六年級數學下冊 一 圓柱和圓錐 1 圓柱的認識和表面積練習一 北京版 試題_第1頁
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文檔簡介

1、1.1 圓柱的認識和表面積一、 填空1. 圓柱的粗細由（ ）決定；圓柱的高矮由（ ）決定。2. 一個圓柱的側面展開是正方形，這個圓柱的底面直徑是9厘米，圓柱的高是 （ ） 厘米。3 圓柱的側面展開圖可以是（ ）、（ ）、（ ）。如果沿高展開，可以是（ ）、（ ）。如果圓柱的底面周長和高相等，那么沿高展開，可以得到一個（ ）。4.下列圖形中，圓柱體有（ ）。（填序號）5.（ ）叫做圓柱的底面，它們是（ ）的兩個圓。圍成圓柱的曲面叫做圓柱的（ ）。圓柱兩底面之間的距離叫做圓柱的（ ），圓柱的高有（ ），而且都（ ）。二、 試一試、做一做。1.用一個長3厘米、寬2厘米的硬紙片，分別以長和寬所在的直線

2、為軸，旋轉為軸，旋轉一周，所形成的圖形各是什么形狀？請你畫出這兩個幾何體。2. 標注出圓柱的底面、側面和高，并測量出高度。三、想一想，做一做。1.（1）把一個圓柱截成兩個圓柱，這兩個圓柱表面積和之前圓柱的表面積相比增加了（ ）個底面面積。 （2）一個圓柱體木料，底面周長是1分米，高是8分米。把它截成兩個圓柱體，表面積增加了多少？如果是截成3個，表面積增加了多少？2.（1）壓路機滾動一周能壓多少路面，實際就是求圓柱的（ ）。 （2）一臺壓路機的前輪是圓柱體，輪寬1.2米，半徑0.5米。前輪轉動一周，壓過的路面面積是多少平方米？3.有一個邊長是1分米的正方形鐵皮，配上半徑是多少分米的圓柱形底面就能做成一個圓柱形容器？練習一 參考答案一、填空。1.底面圓的半徑 圓柱的高2. 3.長方形 正方形 平行四邊形 長方形 正方形 正方形4.1，45.圓柱的上下兩個面 大小相等 側面 高 無數 相等二、試一試，做一做。略三、想一想，做一做。1.（1）2（2） （分米） （平方米）截成兩個圓柱體，表面積增加平方分米截成三個圓柱體，表

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