1、幼兒教師德育工作年終總結(jié)一、加強理論學習，營造良好育人氣氛1、加強理論學習園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員經(jīng)常帶大家學習 有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新 形勢下德育工作的重要任務(wù)。2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用， 及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)立省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲 透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民為主 題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百 盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美 化、亮化、兒童化、情趣化的特點。3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行

2、德 育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育， 讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。二、實行分級管理、分層負責幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步 明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責 任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細那么，以確實到達催促、提高的 效果。三、把“三生教育融入幼兒園五大領(lǐng)域今年 3 月開始，我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓教師掌握了“三生教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、 講解、探索等方式的活動，才能把“三生教育真正融入到每個領(lǐng)域， 同

3、時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄， 繪制了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三 生教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩 之心、有責任心、正義感，教師也明白了“三生教育是使人真正成 其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。四、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動在建國六十周年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活 動。1、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團，參加縣上主辦的 歌頌祖國歌詠比賽。2、10 月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動， 讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。3、教職工將在 11 月 9日舉行以祖國頌為主

4、題的演講比賽，樹立 大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我 園德育工作有了新的突破，但也有缺乏之處，如德育教育制度還不夠 完善，德育教育制度還需要更加細化等。下一學年德育工作目標1、繼續(xù)加強學習，明確德育工作的重要性、實效性2、落實、完善各項德育制度3、開展師德標兵評選活動4、開展愛國詩歌頌讀賽5、各班開展文明禮貌之星評選活動6、邀請法制副校長召開法制講座在開學初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學習，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中， 使德育工作無所不在，無時不在，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：一、將德育工

5、作滲透與游戲中在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如請，謝謝，對 不起等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼 兒試著協(xié)商解決。二、把德育工作貫穿與教育教學環(huán)節(jié)中1、在九月份，我們以“我喜歡拉開了對幼兒進行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。“甜蜜手語體驗關(guān)心殘疾人的情感2、十月份，在“感官總發(fā)動中的“噓，仔細聽的活動中讓幼 兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。3、在“傘的世界中“傘下的家“傘下的感受等活動中培養(yǎng) 了孩子初步的規(guī)那么意識，在制作傘的過程中學習小組的合作能力，增 強集體意識，培養(yǎng)集體精神

6、。4、十二月份的“給你一封信中，通過家長和孩子之間信的交流， 讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。的機智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。三、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育。通過教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)。教育幼兒尊敬長輩， 熱愛祖國的情感。四、家園聯(lián)系，共同教育。對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致 努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半 日活動， 聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào) 一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)立一個文明健康的環(huán)境，確保幼 兒身心全面健康的開展。MV-篇三一學期的時光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問 候“早上好

7、！和離園時的奶聲奶氣的道別“再見！。從小對幼兒 進行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學期，幼 兒園通過開展經(jīng)典國學教育? * 規(guī)?以來，幼兒的禮儀、行為習慣都有 了很大的改變。下面我將德育工作小結(jié)如下：一、營造濃厚的文明和諧的氣氛。1、在幼兒園走廊懸掛? * 規(guī)?，張貼文明警示標語，圖文并茂， 營造文明和諧的走廊文化，倡導人人懂禮儀、講禮貌做個有素質(zhì)的文 明人。2、各班開辟“德育專欄展示幼兒所學及其進步閃光點，布置幼 兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。二、開展德育教學活動。將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié) 中，采用積極肯定、鼓

8、勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為 可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等 讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么 不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機。本學期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“慶教師節(jié)，迎中秋 博餅活動，結(jié)合重陽節(jié)開展，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶 捶背、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進行愛國主義教育。三、教師以身作那么，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。幼兒年齡小，認知范圍窄，其態(tài)度、習慣、個性都處在奠基時期, 很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為典范學習 教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱 贊一聲“你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地 伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，穩(wěn)固著良好的行為習慣。現(xiàn)在 幼兒園已形成入園見面互相問候的氣氛，自然而然家長、小朋友不管 見了誰也會主動地互相問好打招呼了。四、“評選禮儀小天使活動。以評