1、B、守株待兔，還是豐衣足食D、隔岸觀火，莫若前與幫忙與上聯意思的聯系，在意境等方面進行區別。由此可知，除了加強對對聯知識的積累 外，還須知加強對生活的感悟。2、 某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子” ，現在邀請 你參加這個項目的活動，請你根據上聯“寸步優游知遠近”選擇最合適的下聯（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艱辛識人心C、一生坎坷曉高低D、人事滄桑見冷暖解析：C。四個備選項從對聯的知識來考慮，一眼可以排除 A項，因其犯了重字 的錯誤，上下聯同一位置不能重字。B項犯了語法錯誤，同位置詞語詞類和結構都要 相同是對聯藝術的精髓所在。“人心”是名詞，與遠近結構也不同。D項對仗

2、工整，對聯 音律講究仄超平收，然“暖”為仄，3、以“近月江樓聽水韻”為上句，選出最恰當的一項（）A、臨水樓臺聽濤聲 C、臨風野陌醉花香 解析：C 0 C項屬于工對，對聯練習答案（老師）一、2009年湖南卷新題型對聯銜接訓練1下面是一副勵志聯，上聯是“臨淵羨魚，不如退而織網”，請選擇最合適的下聯（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己C、走馬觀花，勝若行云流水 解析：A。A項略顯有詩意，境界高遠。因此，可以考慮在對仗方面，四個選項均較工整，不妥，且語意也沒有C項銜接之自然。 下面四個句子中哪個能作為下句與它組成對偶句?B、逢春枯木又發芽D、臨日山崖觀海潮野是田野，陌是小路。與“江樓”對得上。A項犯重字，

3、B項“又”與“聽”字詞性對不上;項“日”與“月”都是仄聲，而且：合掌上下聯所表達 的意思重復了。4、為上聯“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯，最合適的一項是（A、蝶戀花叢舞步歡B、蜂鳴花間叫聲歡C、燕舞楊枝倩影贊D、虎鳴山瀾發雄姿解析：A。這屬于反對型對聯，情景相反，但又和諧統一。相比較之，A項最符合。B項平仄不對，C項贊是動詞，戚是形容詞。D項平仄以及詞組“發雄姿”不對。5、為上聯“梅花無意分春色”選擇下聯，最合適的一項是（A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋聲C、柳絮含情傳風情D、明月有心照客愁“秋”和“春”都是平聲。解析：D。A項還以梅花為內容，就是“合掌對”了。B 項中有兩個“情”字，而且“風”

4、與“春”也都是平聲。6、為上聯“筆傳天下事”選擇下聯，最合適的一項是（D、書讀無字處A、畫留塵世情B、琴撫世間愁C、棋開勝局行解析：B。其他三項平仄都不對。C項“先”字在詞性上與“事”不對。7、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪手，走在鄉間的田梗上，詩興大是：發，隨口說出一聯，上聯是：“三分月色不嫌瘦”，最合適的下聯是（）A、一片蛙聲更覺鬧B、十里清風倍感靜C、一片清幽更覺鬧D、十里清風猶覺幽解析：D。上下聯的最后一字必須平仄相反。因此備選項中只有D項符合。（“覺”字是古入聲，是仄聲。學生也許知道，但根據最后一字應該選 8為上聯“心思淡處如山靜”選擇下聯，最合適的一項是（A、感情好時似

5、水深B、情意濃時似水深C、感情濃時似水動D、情意濃時似水動解析：B。A和C項“情”與“思”平仄不對與D項“動”D)是仄聲。9、請為一位曾飽經磨難的成功老者補寫下聯， 上聯是“經多風雨已無痛”，選擇下聯，最合適的一項是（）A、歷盡苦難猶有甜C、歷盡霜雪猶有香解析：C。首先可以排除B、歷盡滄桑卻還傷D、嘗遍苦難心已傷D項的對仗有錯，“已無痛”難對“心已傷”、B項對仗工整，但缺少“雅，而且“難”是仄聲，而上聯“雨”也是仄聲。另外，上下聯的意義一定要 有變化，或相關相承，或相輔相成，或相為因依，或互為表里。10、以“吟詩”為話題，撰寫一副對聯，上聯:D項意義不合語境。“筆端山水淬成句”，下聯:下面最合

6、適的一項是（A、眼中風雨化作詩C、管中聲律唱作曲 解析：D。“淬”對，“熔妙之對，而且對仗又工整，A、B、C三項明顯平仄有不對的地方。11、某一名山勝地，石壁上一對聯折射歲月之匆匆，B、袖下滄桑演為史D、夢里風煙熔作詩平仄相對。其它三項遜色多了。“孤峰立做蒼顏叟”是上聯，依）稀可辨，下聯已模糊不清，下面補上的幾項中最合適的一項是（A、雙溪臥成誘人女B、明月吟醒瘦老樵C、碧水流成翠色姑D、落日歸來老蘇仙解析：C 0 A項“雙溪”與上聯“孤峰”都是平聲女”是仄聲B項“醒”和“做”也都是 仄聲；B項“瘦老樵”和項“老蘇仙”都與“蒼顏叟”有重合之意。12、 一私塾先生在學生的習作后寫下一對聯提出要求。

7、上聯是“囊中詩句少風月”，為之選擇下聯，最合適的一項是（）A、筆下文章多患憂B、杯里酒水缺春秋C、筆下文章有才華D、文中豪情沖云霄解析：A。B項內容不符，且B項“水”是仄聲，與上聯“句”不合C項“有”生 聯“少”都是仄聲。項“中”字與上聯重了。13、為上聯“月下孤舟一葉遠”選擇下聯，最合適的一項是（A、樹上秋蟬一只鬧B、鄉間棄婦盼夫歸C、詩中意境十分新D山下柳樹幾枝新解析：Co A項和D項出現重字，且A項平仄相同。B項意境平淡，14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。 游歷逍遙山后欣然作聯。上聯是：“逍遙去霧繞”，請你為其找出下聯（A、幽泉水橫樹B幽澗水煙橫C、仙

8、俠人游迷結構不對。 一網友）D仙俠游人迷解析：B。“橫”對“繞”不僅對仗工整，而且意境深遠，極富想象空間，經典之對。 項“泉”仄聲，最后一字是名詞；C項除平仄有問題外，“人游”與“云霧”詞性不對結構上 也不相同；D項“游人”是偏正結構，而“云霧”是并列結構。15、一茶社高價征聯一對，入圍上聯是：“華燈初上鉤如月”，請你為其選定下聯（B、茶社常開客似云D茶社常開云似客B項沒有A、C意境深遠，但比較合乎對聯所要求的A小院新敷雪若詩C、小院新敷雪若梅 解析：B。 D項明顯不合，情境，雖平淡無奇，但恭維之意，非常得體，老板當然會喜歡。16、有一書生有一下聯，想了好多年都沒找到合適的上聯。一天傍晚偶見一

9、漁翁垂釣江邊，靈感大發，上聯順手拈來，知道他的上聯是什么嗎？上聯：，下聯：落筆意連四海春（）A收竿肩掛一壺月B、下竿鉤觸一江天C、垂釣江沉一輪月D收竿釣起數條魚“釣”與“沉”和上聯相對應的 一是動補，一是主謂，意思也解析：A0 B項意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。項 字平仄一樣，不合格律。D項“釣起”與“意連”結構不同， 大直白。17、為上聯“撫琴彈落西江月”選擇下聯，最適合的下聯是（A、把酒醉歸東山云B、橫笛吹升東方紅C、臨水吹開白雪天D擊劍振飛金鳳鉤A、B兩項意思皆可，而解析：D0上聯是雙關聯，西江月即是景物，又是詞牌。且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲格律合，意思

10、不明。D項與 之語意相連，平淡清新，對仗工穩，“金鳳鉤”也是詞牌名，如果學生不了解，可以從格 律和意思角度綜合判斷。18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯，最適合的下聯是（A兩行秋雁賦新詩B、數杯淡酒切斷月C、兩行秋雁賦成詩D數杯淡酒喚醒月解析：Co上聯中“碎”補充說明“撕”的程度，充當補語，這樣可以排除項，A項 “新”是“詩”的定語項與B項、D項相比，在語意上略顯強一些，而且 六字都是仄聲，不合格律。19、為上聯“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯，最合適的一項是A .志遠天高，春風楊柳麓山青 B .情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C.氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D .身正才卓，冬雪松竹衡岳高20、（2

11、007?浙江卷）下列對聯，最適合祝賀老師A、碧桃獻歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。重及門。C、樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。 三千株。21、面的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是）A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊70歲壽辰的一聯是： B、為學有宗古稀成慶;D、執掌教壇垂七十載;B、D兩項第(A（誨人無倦恩載培桃李滿百萬學子壯志凌云社稷于今擇棟梁B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程C夫子儒雅授業解惑教誨無涯傾厚愛后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰D多年蘊蓄志遠功深日日攻堅期獲益一卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余22、下面是旅居臺灣的孔子第 77代嫡傳孫孔德寫給在大陸的二姐

12、的對聯中的上聯， 其下聯是（C）上聯：風雨一杯酒下聯： A.天涯共此時 B.羈危萬里身C.江山萬里心D .千里共嬋娟二、能力訓練：1、（2010?天津卷）學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合 的對聯，分別送給戲劇社、文學社和攝影小組，以示祝賀。現出廬山真面目；留住秋水舊豐神。藏古今學術；聚天地精華常向秋山尋妙句；又驅春色入毫端天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰 戲劇社【5】文學社【3】攝影小組【1】桃李滿園 萬山金2、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春千里綠春繡錦座

13、凝香新春對聯：上聯翠柳迎春千里綠下聯黃牛耕地萬山金 教師辦公室對聯： 上聯：桃李滿園春繡錦 下聯芝蘭繞階座凝香3、根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山 景如畫，人游山中，如行畫中。秋山人在畫中游上聯：春水船如天上坐；下聯：4、猜猜下列對聯的內容或話題。掃盡早霜緣麗日，撥開云霧見青天。（戒毒所）根根柱柱抽抽扔扔手手人民幣，絲絲縷縷吸吸吐吐口口呢古丁（諷吸煙者）香分花上露水汲石中泉（茶館聯）進門都是客到此即為家（旅舍聯）雖為毫末技藝卻是頂上功夫（理發店聯）聚來千畝雪化作萬家春（棉花店聯）破舊俗，男到女家無可非議立新風，婿兼子責

14、不容置疑（上門女婿婚聯）磨礪以須，問天下頭顱幾放及鋒而試，看老夫手段如何（石達開送一理發師聯）架上丹丸長生妙藥壺中日月不老仙齡（藥店用聯）樹木樹人千秋大業，愛國愛校一片丹心（教育界聯）5、寫出和下列對聯相關的歷史人物猶留正氣參天地永剩丹心照古今要打叭兒落水狗，臨死也不寬恕，懂得進取攻守，豈僅文壇闖將莫作空頭文學家，一生最恨幫閑，敢于嘻笑怒罵，不虧思想權威）風葉四弦秋，根觸司馬遷謫恨，潯陽千尺水，勾留怨女別離情（白居易 六前學種先生柳嶺上長留處士墳（蘇軾剛直不阿，留將正氣沖霄漢 幽愁發憤，著成信史照塵寰（ 司馬遷收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧 取西蜀，定南蠻，

15、東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻）視富貴如浮云，飄然去國尤戀園；挾奔流到大海，遽爾停杯再舉杯（李白 ）詩史數千言，秋天一鵠先生骨 草堂三五里，春水群鷗野老心（杜甫）大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風（李清 昭） 八、/四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭（范仲淹）民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。（杜甫）云過雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。（蘇武）何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。（文天祥（屈原）質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。魯迅（諸曷亮（陶淵明）（李白）7、請根據提供的上聯，對出下聯。上聯：好社會山好水好風光好 下聯：新時期地新天新日月新 上聯：九天攬月，華夏英豪馳宇宙； 下聯：四海騰龍炎黃兒女遍神州 上聯：冬去春來，千條楊柳迎風綠；（試對北大考卷上聯）（全國2004年