1、1開(kāi)學(xué)第一課Miss Bai2Do you know her?345高二是高中階段最關(guān)鍵的一年。理由是：高二是高中階段最關(guān)鍵的一年。理由是：1、高二年級(jí)的學(xué)生基本上已上路，完成了學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，、高二年級(jí)的學(xué)生基本上已上路，完成了學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握了基本的思維方法，是該跨大步的時(shí)候了。習(xí)慣了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握了基本的思維方法，是該跨大步的時(shí)候了。2、高中絕大部分課程知識(shí)是在高二完成的。這一年，知識(shí)的攝入量最高中絕大部分課程知識(shí)是在高二完成的。這一年，知識(shí)的攝入量最大，倘若疏漏了這一階段，就會(huì)損失太大，進(jìn)入高三后沒(méi)有時(shí)間來(lái)補(bǔ)救，就大，倘若疏漏

2、了這一階段，就會(huì)損失太大，進(jìn)入高三后沒(méi)有時(shí)間來(lái)補(bǔ)救，就會(huì)成為高考敗將。會(huì)成為高考敗將。3、高二是最易迷失方向的階段，也是最易成功的階段、高二是最易迷失方向的階段，也是最易成功的階段在大多數(shù)教師、學(xué)習(xí)的潛意識(shí)中，高二是一個(gè)相對(duì)輕松的階段，跨過(guò)了在大多數(shù)教師、學(xué)習(xí)的潛意識(shí)中，高二是一個(gè)相對(duì)輕松的階段，跨過(guò)了高一艱難的養(yǎng)成教育階段，離高考又還較遠(yuǎn)，因此，心理上自然感到比較輕高一艱難的養(yǎng)成教育階段，離高考又還較遠(yuǎn)，因此，心理上自然感到比較輕松。絕大部老師和學(xué)生都沒(méi)注意到高二的重要性，因此，有少數(shù)學(xué)生在高二松。絕大部老師和學(xué)生都沒(méi)注意到高二的重要性，因此，有少數(shù)學(xué)生在高二迷失了方向，本來(lái)在高一時(shí)成績(jī)還不

3、錯(cuò)，到高二時(shí)由于放松學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)大迷失了方向，本來(lái)在高一時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，到高二時(shí)由于放松學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)大滑坡，甚至出現(xiàn)一落千丈的現(xiàn)象。也有部分學(xué)生開(kāi)始迷戀網(wǎng)吧，有的開(kāi)始分滑坡，甚至出現(xiàn)一落千丈的現(xiàn)象。也有部分學(xué)生開(kāi)始迷戀網(wǎng)吧，有的開(kāi)始分心出現(xiàn)談情說(shuō)愛(ài)現(xiàn)象。心出現(xiàn)談情說(shuō)愛(ài)現(xiàn)象。相反，高二也是最易成功的階段。有的學(xué)生抓住了這一階段的特點(diǎn)，在相反，高二也是最易成功的階段。有的學(xué)生抓住了這一階段的特點(diǎn)，在別人不怎么緊張學(xué)習(xí)的時(shí)候，他狠抓了學(xué)習(xí)，沖了上去，這樣他就成了尖子。別人不怎么緊張學(xué)習(xí)的時(shí)候，他狠抓了學(xué)習(xí)，沖了上去，這樣他就成了尖子。以后進(jìn)高三后也難以掉下來(lái)，因?yàn)樗幕A(chǔ)較別人好，進(jìn)高三后的沖擊力也以

4、后進(jìn)高三后也難以掉下來(lái)，因?yàn)樗幕A(chǔ)較別人好，進(jìn)高三后的沖擊力也強(qiáng)。強(qiáng)。6 高二年級(jí)是銜接高一和高三之間過(guò)渡的一年，高一年級(jí)還是新生，對(duì)學(xué)校的各方面學(xué)習(xí)和工作都還在磨合期。高二年級(jí)學(xué)業(yè)加重又面對(duì)文理分班，高考已經(jīng)成為一個(gè)越來(lái)越清晰的目標(biāo)擺在眼前，正是為了高三緊張忙碌的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)的最佳時(shí)段。高考的必備知識(shí)都是在高二打下基礎(chǔ)，為復(fù)習(xí)提供可能性。高二的學(xué)業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來(lái)，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識(shí)以及能力都是學(xué)生們所要學(xué)習(xí)的。高三的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，所有的新課在高二的時(shí)候基本上已經(jīng)結(jié)束，因此高二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績(jī)，其中

5、的重要性不言而喻。 7 高二至關(guān)重要！高二至關(guān)重要！ 高二無(wú)疑是高中最重要的階段，它的重要性超過(guò)高三。高二無(wú)疑是高中最重要的階段，它的重要性超過(guò)高三。分析：分析：一、高二的成績(jī)將決定高三的心態(tài)。一、高二的成績(jī)將決定高三的心態(tài)。高二的成績(jī)好，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對(duì)高高二的成績(jī)好，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對(duì)高三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長(zhǎng)一段時(shí)間三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻Ｉ踔琳麄€(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻６⒏叨煽?jī)將決定高三的節(jié)奏。二、高二成績(jī)將決定高三的節(jié)奏。高二的成績(jī)好，將使自己在高三的

6、復(fù)習(xí)中游刃有余，既可高二的成績(jī)好，將使自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余，既可緊跟老師又可在暑假全力備戰(zhàn)競(jìng)賽，自己完全把握節(jié)奏，緊跟老師又可在暑假全力備戰(zhàn)競(jìng)賽，自己完全把握節(jié)奏，形成學(xué)習(xí)上的共振，步步向前。形成學(xué)習(xí)上的共振，步步向前。反之，極易造成患得患失，反之，極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機(jī)。喘息之機(jī)。三、高二的成績(jī)將決定高三的走勢(shì)。三、高二的成績(jī)將決定高三的走勢(shì)。高二，學(xué)習(xí)任務(wù)重，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)難度大幅加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容高二，學(xué)習(xí)任務(wù)重，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)難度大幅加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多，高二成績(jī)好的同學(xué)，除成績(jī)上的體現(xiàn)

7、外，更深大幅增多，高二成績(jī)好的同學(xué)，除成績(jī)上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟、體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝層次的體現(xiàn)在心智的成熟、體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢(shì)。定高三的走勢(shì)。89第一、第一、 從小培養(yǎng)良好的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)，在相關(guān)企業(yè)迎接更為復(fù)從小培養(yǎng)良好的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)，在相關(guān)企業(yè)迎接更為復(fù)雜困難的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益；雜困難的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益；第二、第二、 一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：

8、除了英語(yǔ)類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)加，比如：除了英語(yǔ)類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開(kāi)程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基

9、礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹(shù)的。域是不會(huì)取得重大建樹(shù)的。第三、第三、 對(duì)于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國(guó)外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只對(duì)于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國(guó)外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢(shì)英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國(guó)外友好學(xué)校的交流活有那些具有優(yōu)勢(shì)英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國(guó)外友好學(xué)校的交流活動(dòng)；動(dòng)；第四、第四、 英語(yǔ)作為中考、高考的必選重點(diǎn)科目，其得分的高低，直接影響英語(yǔ)作為中考、高考的必選重點(diǎn)科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級(jí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，被名牌大學(xué)錄取；到是否在全班全年級(jí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，被名牌大學(xué)錄取；第五、第五、 即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者

10、翻譯即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。第六、第六、 語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。奪得一些機(jī)會(huì)。第七、第七、 如果你想將來(lái)出國(guó)，就不會(huì)

11、在語(yǔ)言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢(qián)、時(shí)間和如果你想將來(lái)出國(guó)，就不會(huì)在語(yǔ)言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢(qián)、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。10英語(yǔ)在高考中的比例老給力了！11血淋淋的事實(shí)啊！語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)理綜總分錄取大學(xué)甲120118126210574廈門(mén)大學(xué)乙12512348207523新大12理論支持很給力！13 喜歡英語(yǔ)，熱愛(ài)英語(yǔ)！ 不冷不熱，不拉分就行！ 破罐子破摔，放棄英語(yǔ)！14 如何看待英語(yǔ)？ 語(yǔ)言還是學(xué)科？ 愛(ài)還是不愛(ài)，這是一

12、個(gè)問(wèn)題愛(ài)15有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上！有理由要愛(ài)，沒(méi)有理由制造理由也要愛(ài)！ 有痛苦的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)會(huì)教會(huì)讓你忘記。 逆境中的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是你改變環(huán)境的最快方式。 學(xué)習(xí)不好的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)會(huì)教會(huì)你如何踏實(shí)地去學(xué)習(xí)。 沒(méi)有毅力的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，如果你想變得有毅力那就從學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始吧。 想成功的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)會(huì)告訴你世界上最成功的人都在哪里。 認(rèn)為優(yōu)秀是一種習(xí)慣的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是世界主流文明交流的工具。16熱愛(ài)英語(yǔ) 我喜歡英語(yǔ)，因?yàn)槲夷苷莆找婚T(mén)外語(yǔ)！ 我要學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲蚁胱屗蔀楦呖嫉捻来a，而不是累贅！ 我能學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)26個(gè)字母！ 我要學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)槲?/p>

13、是90后！17穿越火線，今天，你穿越了嗎？18配置 CPU：個(gè)體人 內(nèi)存：大腦 顯示卡：耳朵，嘴巴，手 硬盤(pán)：課本，練習(xí)冊(cè) 網(wǎng)絡(luò)：Miss Bai 的英語(yǔ)課19裝備 揚(yáng)聲器：嘴巴揚(yáng)聲器：嘴巴 子彈：筆子彈：筆 寶典：英漢字典一本寶典：英漢字典一本 經(jīng)驗(yàn)包：厚筆記本一經(jīng)驗(yàn)包：厚筆記本一個(gè)個(gè) 防守包：改錯(cuò)本一本防守包：改錯(cuò)本一本 突擊包：?jiǎn)卧~聽(tīng)寫(xiě)本突擊包：?jiǎn)卧~聽(tīng)寫(xiě)本兩個(gè)兩個(gè) 爆破包：作業(yè)本一個(gè)爆破包：作業(yè)本一個(gè) 賽事包：作文本一個(gè)賽事包：作文本一個(gè)20戰(zhàn)術(shù) 防守策略：根據(jù)自身情況，制定背單詞的計(jì)劃。讀得好就能背的好。背得好不如用的好。根據(jù)字母發(fā)音，讀熟要背的單詞，可以有事半功倍的效果。21 傾聽(tīng)策

14、略：傾聽(tīng)老師的課堂語(yǔ)言，傾聽(tīng)磁帶的聲音，傾聽(tīng)早讀課上的聽(tīng)力訓(xùn)練。 跟蹤策略：跟蹤你的英語(yǔ)老師，跟蹤課代表，獨(dú)立跟蹤每一天的聽(tīng)寫(xiě)和作業(yè)。 伏擊策略（積累）：堅(jiān)持記好每一堂課的筆記，堅(jiān)持上課時(shí)瞅準(zhǔn)，盯穩(wěn)，精神高度集中，把瞌睡的敵人消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持做好糾錯(cuò)本的糾錯(cuò)功能。 進(jìn)攻策略：向你的英語(yǔ)老師進(jìn)攻，請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，向每天的作業(yè)進(jìn)攻，向每一次聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)攻，向每一次小考大考進(jìn)攻！22秘籍 聽(tīng)：聽(tīng)英文歌曲 ，學(xué)唱英文歌曲，增長(zhǎng)一技之長(zhǎng)。 看：看原聲大片，模仿原聲大片，陶冶你的情操。 讀：讀英文短文，積累詞匯，擴(kuò)大詞匯量。 寫(xiě)：好的句子，單詞，短語(yǔ)隨手記下來(lái)。23你只需要： 每天十分鐘背單詞 每?jī)商斓脑缱x 每天的英語(yǔ)課堂 每天英語(yǔ)作業(yè)半小時(shí)24我們的宣言 我要上好每一節(jié)英語(yǔ)課，即使我還不能完全聽(tīng)懂老師所講的，