1、本文格式為word版，下載可任意編輯副校長述職述廉報告三 副校長述職述廉報告三 在全體教職工的支持下，xx 學年工作漸漸收官。這一學年我主要分管學校德育、后勤、安保綜治、體科藝衛心圖等工作，履職一年以來，始終堅持認仔細真學習，踏踏實實干事，堅持服務好全體教職工、同學的原則，較順當地完成了各項工作任務。現就本學年度工作完成狀況作以下述職： 一、站定立場，大局為重 xx 學年朱國敏就任學校書記、校長，華亞妮副校長也作為新伙伴加入，增加了 xx 班子的力氣。作為老 xx 的一員，樂觀協作各位校長做好學校工作的熟識與過渡。受校長信任，本人照舊負責德育、后勤、安保、體科藝等工作。 經過上一學年的學習與總

2、結，已相對熟識分管工作，新校長的到來，除了不斷要求自己要提高管理水平，提升管理實效，更重要的是與新班子成員間漸漸磨合摸索新的協作思路和工作方法，近一年來，此項工作頗為順當，與新伙伴合作默契。 二、勇于創新，穩中有進 走上現任崗位以來，始終帶著服務的意識，努力提高服務質量讓全體師生學習生活更和諧美妙。 （一）做好后勤工作，供應優質服務 1. 做好暑期修理選購工作 經過 xx 年上半年的設計、招投標等工作，自暑假第一 天開頭學校就進入緊急的改造任務。在訓練局的指導下和學校后勤隊伍的緊密協作下，順當完成了暑期改造項目，主要完成了吊頂扣板更換、一般教室吸頂空調安裝、報告廳屏幕更新、科學教室改造等工程。

3、準時啟動 2021 年暑假修理選購項目預備工作，目前學校跑道修理、防沖撞柱安裝、地面固化、一般教室改造等修理項目有序推動。xx 年學校被上級部門評為選購管理先進單位。 2. 推動才智校內項目實施 才智校內建設是目前學校的一大重點工作，從暑期修理就與團隊開頭考慮才智校內軟硬件等內容的推動。學校目前的才智化管理包括了才智控電、無感考勤、電子出門單等功能。疫情期間，又第一時間選購熱成像測溫儀，和人臉識別結合，完成智能數據統計。除此之外，此系統還具備發燒預警信息實時推送功能、疾病康復期間返校人員預警管理功能等。才智平臺的應用，有效避開了在衛生防疫工作中投入大量的人員，實現科技助力，為全體老師減輕工作量

4、的目的。目前正樂觀接入健康碼數據統計報表，旨在讓全體師生進校更精確、更無感，減輕全體師生刷卡的工作量。xx 年學校才智管理工作在全區后勤管理工作會議上作案例共享溝通。 3. 提升食堂精細管理品質為持續推動餐飲食品平安才智監控系統建設，不斷加強對食堂的精細化管理，提升學校食品平安管理品質， xx 年底前，學校食堂"陽光廚房'接入餐飲食品平安才智監管平臺，實現智能抓拍，接入杭州城市大腦。xx 學年學 校食堂再次順當通過職能部門 a 級食堂驗收。 4. 規范財務管理工作制度 嚴格執行.的"八項規定'和 xx 省的"六個嚴禁'，依據財務的相關要求，

5、落實財務內控管理制度，加強自查自糾，做到勤儉節省、杜絕鋪張鋪張。xx 年內掌握度管理工作達到優秀級。做好各項預算工作，協調學校各部門做好每月的財務預算工作，保證訓練教學和學校各項活動開展的經費落實，同時做好年度用款方案的合理規劃，保證月度用款的合理有序。不讓各項經費預算過多，也不過度。xx 年底我校用款進度達到 99%以上。 5. 緊抓新校開辦籌備工作 依據訓練局支配，自 xx 年 10 月份確定由我們 xx 學校接手 xx 北單元 a-r22-10 地塊 42 班學校，學校第一時間組建新校籌備小組，作為后勤分管校長，主要負責跟進承建單位順當完成新校區的施工及開辦前各類設施設備的選購，為學校在

6、 2021 年 9 月順當開學做好服務。從去年 10 月開頭，后勤管理團隊就頻繁緊盯新校，準時與施工方、上級主管部門、社區等溝通協調，發覺問題落實整改。目前新校進度平穩有序，正為今年新校的招生工作，樂觀對接協調選購安裝各項工作，確保圓滿完成任務。 （二）做好德育工作，彰 顯硬核品質 1. 做好學校常態德育工作 xx 學年第一學期，重點推動少先隊"三社'工作，開展社團網上申報，利用學農、秋游等其次課堂時間契機，培育 同學自主力量，著力開展 xx 特色拓展課程，自 xx 學年開頭開展棋類進校內，于 2021 年順當成為杭州市棋類共建學校。組織開展科技節、班班有琴聲等活動，豐富全體

7、師生校內生活。抓住校內物質文化建設契機，豐富學校物質文化內涵，xx 年校內物質文化經上級主管部門考評為 a 級。 2. 做細復學疫情防控工作 xx 學年其次學期，隨著疫情復學工作的開展，提前做好學校各項疫情防控預備工作，如防疫物資儲備及補充、復學各項制度及預案制定、疫情防控各類場景演練、疫情期間師生行為規范強化落實等。2021 年 4 月在訓練局的指導下，學校組織開展全區疫情防控演練現場會，廣受好評。學校借助科技手段做好防控工作的閱歷被省市區各級媒體報道。在全校教職工的支持協作下，通過實踐摸索，改進同學進校路線，細化老師值日職責分工，嚴格測溫驗碼日報管理，創新才智化管理手段，扎實推動學校疫情防

8、控工作。 3. 做實同學心理健康訓練 2021 年 4 月底 5 月初，基于疫情期間同學復學后心理健康工作的嚴峻趨勢，組織開展全校師生心理健康排查，結合訓練觀看和心理量表，網格化管理落實特別兒童的心理健康訓練工作，通過全體老師努力，完成全校同學心理排查工作，借助多種形式開展家訪，指導家庭做好新時期的親子訓練，通過觀看講座視頻、邀請專家現場結合學校案例指導，提升全體老師心理訓練工作水平。 4. 創新同學垃圾分類訓練隨著垃圾分類工作進一步細化， 更新學校垃圾分類標識標牌，完成集中垃圾投放點的美化改造，深化垃圾分類才智管理，其中開設可回收垃圾積分兌換超市，關心同學深化理解垃圾分類工作的意義，夯 實同

9、學日常垃圾分類常態工作，令人欣喜的是此項工作讓個別后進同學對自我價值的認可上有肯定的價值。今后對積分超市的工作將連續深化，拓展同學實踐契機，讓更多的兒童發覺自我。 （三）做好安保工作，保障全員平安 校內平安是生命線，為切實保障我校師生平安，一年來，本著綜合治理、預防為主、群防群治的原則，加強日常師生平安訓練及演練，增加同學的平安意識和自我防護力量。 扎實推動"護校安園'工作，定期組織各職能部門召開護校安園專班會議，加強隱患排查，群防群控，齊抓共管，營造全.、全校教職員工關懷和支持學校平安工作的局面。 加強隱患排查機制。定期開展平安自查，發覺隱患，第一時間整改，如食堂熟食通道已

10、于 6 月初整改為防火窗，加強保安門衛防護技能培訓檢查等。 同時通過微信公眾號、班隊課、校門口的現場勸導，樂觀協作做好電動車頭盔佩戴宣揚訓練工作，家長騎電動車佩戴頭盔的習慣日益加強。 三、嚴于律己，強化業務 作為老師，身在管理崗位，深知只有強化個人專業水平，才能立足崗位。 一年來，作為道德與法治學科的喜愛者，我仔細研讀各類學科方面的書籍，樂觀參與各級培訓和專業方面的討論活 動。本學年為全區五班級學科老師做教材解讀的專題講座，為全區六班級學科老師做讀書共享，參加的一項區級課題立項，還獲得了區道德與法治基本功一等獎，區才智好課堂評優課一等獎，執教心中的 110一課獲部級優課榮譽。本學年，執教心中的 110獲部級優課榮譽。 四、廉潔奉公，公私分明 以真誠為信念，以服務為宗旨，以做實事為準則，嚴格做到自省自律慎獨，公私分明，遵紀守法，廉潔自律。作為后勤分管校長，涉及的人、財、物相當多，一不當心就會有犯錯的危急。因此，在工作中時刻提示自己要不斷