1、本文格式為word版，下載可任意編輯二年級語文下冊12北京亮起來了_二年級語文下冊 學(xué)習(xí)二班級語文下冊課文北京亮起來了時(shí)應(yīng)當(dāng)留意咀嚼那些生動(dòng)、美麗的詞句，引導(dǎo)同學(xué)積累和運(yùn)用。我在此整理了二班級語文下冊第12課北京亮起來了，供大家參閱，盼望大家在過程中有所收獲! 二班級語文下冊第12課北京亮起來了課文原文 每當(dāng)夜幕降落，北京就亮起來了。整個(gè)北京變成了燈的海洋，光的世界。 長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃耀，像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌，光榮奪目。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑的宏偉輪廓。 環(huán)形路上，一座座立交橋如同道道彩虹。街道上，照明燈、草坪、噴泉燈、禮花燈，裝飾著漂亮的北京。

2、 煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，光明的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的"不夜城'。 古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長長的城墻和漂亮的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，非常動(dòng)人。 夜晚的北京，多么光明，多么輝煌! 二班級語文下冊第12課北京亮起來了課后習(xí)題 一、拼一拼，寫一寫。 zhung bn xin wi shn shu hu hun _ _ _ _ un sh u hu n x dn _ _ _ _ 二、比一比，組組詞。 優(yōu)( ) 奪( ) 扮( ) 溝( ) 猶( ) 寸( ) 份( ) 勾( ) 三、想一想，填一填。 (

3、)的建筑物 ( )的廣告 ( )立交橋 ( )的大街 ( )的汽車 ( )燈光 四、讀一讀，連一連。 夜幕多彩華燈閃閃金碧奪目 燈光降落銀光一新光榮而降 絢麗閃耀煥然高照從天輝煌 五、照樣子，寫句子。 例：一座座立交橋如同道道彩虹。 1._落葉如同_ 2._如同_ 六、背一背，填一填。 1.每當(dāng)夜幕降落，北京就亮起來了。整個(gè)北京城變成了_，_。 2.長安街華燈高照，_的汽車，燈光閃耀，像_。天安門城樓_，_。廣場四周，彩燈_出一幢幢高大建筑物的_輪廓。 3.環(huán)形路上，一座座_如同_。 4.王府井、西單商業(yè)街上， 的櫥窗、_的廣告，_的霓虹燈，把繁華的大街_成了比白天更美的"不夜城&#

4、39;。 5.古老的故宮變得_了。一束束燈光照著她，長長的城墻和漂亮的角樓_在河面上，_，非常 。 6.夜晚的北京，多么_，多么_! 二班級語文下冊第12課北京亮起來了教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課生字，熟悉4個(gè)生字。 2、了解課文的內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)同學(xué)對首都北京的喜愛之情。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學(xué)流程】 一、借助畫面，情境導(dǎo)入 1、今日老師帶來了一組北京風(fēng)光的圖片，我們一起來觀賞一下好嗎?(放課件) 這是北京的什么地方?你們有什么話想說嗎? 2、北京不但白天漂亮，到了夜晚更美了。(放課件) 看了這些圖片你有什么感受? 3、這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一篇特地寫

5、北京夜景美的課文，北京亮起來了，北京的夜景究竟有多美，讓我們通過仔細(xì)讀好課文來感受吧! 二、識字學(xué)詞，初讀感悟 1、生自讀： 要求： 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。對比課后生字，在文中畫誕生字詞。同桌互查。 2、同學(xué)們剛才讀得可仔細(xì)了，誰情愿來當(dāng)小老師把課文中消失的這些生字詞帶同學(xué)讀一讀? 夜幕降落銀光閃閃光榮奪目五光十色川流不息華燈高照 長安街勾畫噴泉王府井紫禁城一束束一幢幢繁華輝煌 3、我們已經(jīng)和這些生字詞成了好伴侶，他們可以帶我們順當(dāng)?shù)匮灿伪本┑囊咕傲恕］p聲讀課文，看看課文都給我們介紹了北京哪些地方的夜景? (放課件，理清思路) 三、反復(fù)誦讀，理解體會(huì) 1、過渡： 這么多地方，你認(rèn)為哪

6、地方夜景最美，深深地吸引了你，用自己最喜愛的方式讀。爭取把課文讀的有感情，不理解的地方可以相互爭論。 2、合作學(xué)習(xí)，師巡察指導(dǎo)。 3、同學(xué)們剛才學(xué)得可真仔細(xì)，現(xiàn)在我們一處一處認(rèn)真地巡游，感受北京夜景的漂亮。誰情愿先來讀自己最喜愛的那部分?為什么喜愛? 師：你見過夏日夜晚的天空中的銀河是什么樣嗎? 長安街，天安門城樓，廣場四周的景色真讓人流連忘返。我們沿著這條銀河似的大街去逛逛古老的商業(yè)街(紫禁城)，看看那里是什么樣。 王府井、西單是北京最古老的商業(yè)街，有700多年的歷史，如今是什么樣呢?(煥然一新)從哪些地方可以看出來? 讀的可真美呀!我也特別想讀一讀這一段，情愿聽嗎? (逐段學(xué)習(xí)，相機(jī)指導(dǎo)朗

7、讀，出示相應(yīng)畫面) 4、我們巡游了北京的幾處景點(diǎn)，被北京漂亮的夜景深深沉醉，你們覺得夜幕下的北京城是什么樣的? 5、北京漂亮的夜景數(shù)不勝數(shù)，我們再觀賞一組圖片。你對夜晚的北京有一種什么感受? 6、如此漂亮的夜景，我們不禁贊美：北京，多么輝煌，多么亮麗! 7、你們想不想再一次讀一讀這篇課文，再一次感受一下北京漂亮的夜景?那就大聲地讀吧。 目的：為同學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，邊讀邊賞，解決難點(diǎn)，加深對課文的理解。 四、實(shí)踐活動(dòng) 我是一名小導(dǎo)游： 同學(xué)們，剛才我們巡游了北京，感受到了北京夜晚的迷人景色，今晚有一批游人要去北京觀光，我們借此機(jī)會(huì)，展現(xiàn)一下自己，讓他們對北京有一個(gè)深刻的印象。情愿為他們當(dāng)回小導(dǎo)游嗎?想一想，怎么介紹才能把迷人的夜景傳達(dá)給他們? 目的：展現(xiàn)自我，感受語言內(nèi)蘊(yùn)。 五、課外實(shí)踐 我最棒： 北京的夜晚實(shí)在太美了，她不愧是我們祖國的首都，全國人民憧憬的地方。祖國到處都象北京一樣發(fā)生著巨大變化，我們的家鄉(xiāng)安慶也在每天變化著。 1、以小導(dǎo)游的身份向父母介紹北京的夜景。 2、利用假日巡游安慶，觀賞安慶夜景，并畫一畫，寫一寫。 目的：拓寬思路，加強(qiáng)語言的積累。 猜你感愛好: