1、想想別人本文作文是關(guān)于初二作文的敘事作文想想別人，歡迎閱讀。記得上小學(xué)的時(shí)候， 班上來了一位轉(zhuǎn)校生。 當(dāng)她走進(jìn)教室， 大家都很好奇地 望著她：個(gè)子矮矮的，扎著一條短短的馬尾辮，夾在耳朵上的頭發(fā)還有點(diǎn)卷翹， 看上去差不多10歲左右，也許是因?yàn)楹π撸杨^埋得低低的，看不清她長(zhǎng)什么 樣。估計(jì)是家境不大好，穿了一身簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白襯衫，還有縫補(bǔ)的痕跡，外頭披 了一件棕色的外套。由于是開學(xué)，大家自然都會(huì)穿上色彩亮麗的新衣服，所以， 這么一看，就會(huì)覺得她很“特別”了。隨后，班主任走了進(jìn)來，向我們介紹了她的名字，叫“朱露” ，聽上去似乎 讓人覺得很舒服。繼而，老班讓她做個(gè)自我介紹，但是她卻沒有說出一句話，仍 然

2、將頭埋得很低， 尷尬的氣氛持續(xù)了2分多鐘，最終還是被班主任的話語給打破 了。后來我們從老班的口中才得知：她患有先天性心臟病，不喜歡跟別人溝通， 還讓我們多照顧她一點(diǎn)。雖然話是這么說， 但是我們還是會(huì)多多少少地想去躲避她， 有些頑皮的男生 還總是嘲笑她，吩咐她做各種各樣的事情，還會(huì)常常嚇唬她，時(shí)間一久，也沒有 人去在乎一下她的感受，她仿佛就像被人遺棄的“玩具”一樣，讓人淡忘 .直到那一天，我才知道她“正真的自己” 。那是一節(jié)午休課，由于班主任臨時(shí)有事出去了，班級(jí)里就開始吵吵嚷嚷，奔 跑的奔跑，扔紙團(tuán)的扔紙團(tuán)，有些男生甚至打架的打架，亂成一團(tuán)，即使是班長(zhǎng) 上去管一下，也絲毫沒有什么作用。我無精打采

3、地翻著課本，望著作業(yè)，心思亂 成一團(tuán)，想要抬起頭看看外面，側(cè)過臉，剛好看見她的身影，映襯著外面流離的 風(fēng)景，她的眼神里顯得太多的迷茫， 身后就只有墻面， 自己一人孤獨(dú)地靠在那個(gè) 不起眼的角落，我想，要不是會(huì)偶爾看看外面， 也許就有可能會(huì)忘記她的存在吧。 剛想回過神來， 就看見了一個(gè)男生故意撞了她一下， 不但沒有說聲抱歉， 反而對(duì) 她冷冷地說了一句：“倒一下垃圾”，這一次，她并沒有像往常一樣順從的去做， 而是抬起頭， 用一個(gè)堅(jiān)定的眼神告訴他： 我不是用來指揮的工具！ 那一刻我真的 被震撼到了， 因?yàn)檫@是她第一次拒絕， 她雖然沒有開口， 但是一旁的男生也被嚇 得愣在了那里。 頓時(shí)，班上吵鬧的聲音在

4、這一瞬間都安靜了下來， 看著此刻將要 發(fā)生的事。也不知道是哪個(gè)男生突然冒上來一句： “你怕她了？哈哈”隨后班上就是一 片帶有諷刺意味的笑聲。 一旁的男生覺得他很快就要被人嘲笑了， 隨后脫口而出： “你不配干這個(gè)，還能干什么？”說完這一句話，我們的臉色都變了，或許只是 想玩樂一下，但并沒有想到他會(huì)說出這樣的話來，男生似乎也發(fā)覺了他的錯(cuò)誤， 有點(diǎn)驚慌，有幾位同學(xué)想要上去制止，沒想到，她，卻站了起來。緩緩地走到那 個(gè)男生的面前， 這時(shí)候的她看起來多么堅(jiān)強(qiáng)！ 她的臉漲的紅起來， 雙眼直視著男 孩，用堅(jiān)定的話語說： “不要用表面來判斷一個(gè)人，有時(shí)候，想想別人！ ”。到了學(xué)期末，她就已經(jīng)離開了學(xué)校，后來才得知她的病情加重， 離開了我們！ 偶爾和同學(xué)相遇，談心時(shí)也會(huì)聊到她， 直到現(xiàn)在，我記住的，只有她的名字， 對(duì)于其他同學(xué)的名字