1、滬科版物理第十九章知識點物理對我們來說并不陌生。在我們的周圍，大至整個宇宙,小至我們身邊，無時無刻不在發生種種的物理現象。接下來松鼠在這里給大家分享一些關于滬科版物理第十九章知識點,供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。滬科版物理第十九章知識點一、溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。、 單位:國際單位制中采用熱力學溫度。 常用單位是攝氏度() 規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為1度,它們之間分成等份,每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3讀做：零下攝氏度或負3攝氏度換算關系T=t 233、 測量溫度計（常用液體溫度計)溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作。分類及比較:

2、分類實驗用溫度計 寒暑表 體溫計用途 測物體溫度 測室溫測體溫量程-201 305042分度值 11 01所 用液 體 水 銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀特殊構造 玻璃泡上方有縮口使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。二、物態變化填物態變化的名稱及吸熱放熱情況

3、：1、熔化和凝固熔化：定義:物體從固態變成液態叫熔化。晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化圖象:凝固:定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固。凝固圖象：、汽化和液化: 汽化:定義:物質從液態變為氣態叫汽化。定義:液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。影響因素：液體的溫度;液體的表面積 液體表面空氣的流動。作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。定義:在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。沸 點: 液體沸騰時的溫度。沸騰條件：達到沸點。繼續吸熱沸點與氣壓的關系:一切液體的沸點

4、都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高液化:定義：物質從氣態變為液態 叫液化。方法： 降低溫度； 壓縮體積。、升華和凝華：升華定義:物質從固態直接變成氣態的過程,吸熱,易升華的物質有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華 定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放 熱一、電流1、形成:電荷的定向移動形成電流2、方向的規定：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。3、獲得持續電流的條件：電路中有電源 電路為通路4、電流的三種效應。(1)、電流的熱效應。(2）、電流的磁效應。()、電流的化學效應。5、單位:(1)、國際單位: A()、常用單位:mA 、A(3)、換算關系:1A=000A 1mA=1000A6、測量：(

5、1)、儀器：電流表，(2)、方法:電流表要串聯在電路中; 電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出，否則指針反偏。被測電流不要超過電流表的測量值。 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。三、導體和絕緣體:1、導體:定義:容易導電的物體。常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿鹽溶液導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷、絕緣體：定義:不容易導電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉化。一定條件下,絕緣體也可變為導體。四、電路1、 組成:電源用電器

6、開關導線、三種電路:通路:接通的電路。開路:斷開的電路。短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。3、電路圖:用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式:串聯 并聯定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路特征 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。開關作用 控制整個電路 干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。電路圖實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈滬科版物理學習方法一、認真預習，畫出疑難。在這個環節中,必須先行學習教程(提前任課教師兩個課時)，畫出

7、自己理解不清,理解不了的部分。預習教材后，如果“沒有”疑難,那么馬上做教材所配置的練習，幫助畫出重點和難點。預習中,自己畫出重點和難點,這是非常重要的,是為提高聽課效率所應該準備的一個環節。二、帶著問題,進入課堂。帶著問題進課堂，通過教師講解，解決預習中的疑難問題;若課堂中沒有聽懂,盡量利用課間時間,當場解決。三、回顧教材，再做練習。力爭在頭腦中回顧教材內容和課堂教學內容,若記憶模糊,則把教材復習一遍;然后做教材配套練習，練習不必太多，一本足矣。四、參照答案,檢驗練習。如果作業完成很好,則新課學習可以到此結束；如果做錯（或者根本沒有思路,沒有完成作業)，則回歸教材，再仔細認真的閱讀一遍,接著完

8、成未完成的練習,如果已經得以完成，新課學習到此結束,如果還是無法完成,進入第五步。五、勤于反思，分析原因。如果參考答案有分析說明，則此時比照分析說明，反思自己為什么做錯(或跟本沒有思路),找到原因,去除疑點。如果沒有分析說明(或分析說明看不懂),則自己不要太費神，尋找外援幫助（例如與同學交流、咨詢任課教師或家庭教師)。這里最重要的是，反思為什么做錯,找到原因。滬科版物理學習技巧一、重視物理概念初中將學習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律,是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握,應力求做到“五會”:會表述:能熟記并正確地敘述概念、規律的內容。能表達:明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的科學意義。會理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。會變形:會對公式進行精確變形,并理解變形后的含義。能應用:能應用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。二、重視畫圖和識圖在初中物理課程里，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖