1、中衛四中單科教學計劃學 科 數學授課年級八年級班級1-12班授課教 師 馮淑梅、李桂琴、秦永俠 馬文保、劉佳華、趙學霞授課起止章節期中考試前：由 1.1 探索勾股定理到 4.5 梯形期中考試前：由 4.6 探索多邊形內 外角和到第八章回顧與思考預 計授 課節 數新課70節復習16節平時考試8 次學 情分 析八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將 來是否能升學。有的同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生學習主體作用，注重方 法，培養能力。在學生所學知識的掌握程度上，整個班級對簡單的基礎知識 還不能有效的掌握，成績較差

2、，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思 考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不 很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的 經濟負擔與課業負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向 深處學習知識的能力沒有得到培養。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓 勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數學讀物更好，培 養學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能 力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識， 拓展學生的知識面，提升學生素質；在學習態度上，絕大部分學生上課能全 神貫注，積極的

3、投入到學習中去，少數幾個學生對數學處于一種放棄的心態， 課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生 也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業，學生完成的質量要打折扣；學 生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致 至學習的習慣，主動糾正（考試、作業后）錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養習慣，這是本期教學中重 點予以關注的。中衛四中單科教學計劃本學期教學內容，共計八章。主要內容有：實數、一次函數、二元一次方程組；勾股定理、圖形 的平移與旋轉、四邊形、位置的確定；數據的代表。教科書提供了了大量數學活動的線索，成

4、為供所有學生從事數學學習 的出發點，目的是使學生能夠在教科書提供的學習情境中，通過探索與 交流等活動，獲得必要和發展，達到標準所設立的課程目標，從學 生實際出發，從他們熟悉或感興趣的問題情境引入富有數學含義的問題， 從展開數學探索，同時教科書在提供學習素材的基礎上，依據學生已有 的知識背景和活動經驗，提供了大量的操作，思考與交流的體會，為學 生創造了富有情趣的學習環境。本學期教學的主要任務和要求：上半學期完成第一章到第四章第四節，下半學期完成第四章第五節 到本冊教材結束。掌握平方根與立方根、實數、平面坐標系、一次函數、 勾股定理、四邊形性質等知識并形成相應數學技能。在情感與價值觀上 認識圖形中

5、的數量關系，培養學生的實事求是認真嚴肅的學習態度，在 民主和諧合作的學習過程中養成獨立探究勤與思考大膽創新，發展學生 的非智力因素提高學生的數學素質與素養。教材的重點和難點（章節）：重點：勾股定理探索、四邊形性質的探索、實數的概念、一次函數 圖象及其應用、二元一次方程組及其應用。而勾股定理探索、四邊形性 質的掌握一次函數圖象及其應用的數形結合技能、二元一次方程組及其 應用能力培養又是難點。新課 授課方式動手實踐，觀察猜想，自主探索，合作父流，歸納法則與方法，描述概念。具/、體 措 施1、 認真做好教學工作。把認真教學作為提高成績的主要方法， 認真研讀 新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴

6、充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹 數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學 生的興趣。3、 引導學生積極參加知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探索、 交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受 學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的創造。4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學 生透過現象看本質， 提高學生舉一反三的能力， 這是提高學生素質的根 本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處于一種思如

7、泉涌的狀態。5、 運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理 念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。6 培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助于學 生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。7、開展分層教學，布置作業設置 A、B、C 三類分層布置分別適合于差、 中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，讓每個學 生盡可能獲得最大發展。8、按照課程進度上課。附下表：任教班級中衛四中八年級 數學教學進度表1-121-12 班任教學科數學20102010 年 8 8 月 2525 日周次起止 時間教材 內容節數備注18.248.27

8、1、1 探索勾股定理（2）1、2 能得到直角三角形（1）328.309.31、3 螞蟻怎樣爬最近 回顧與思考2、1 數怎么不夠用了（ 2）539.69.102、2 平方根（2）2、3 立方根（1）2、4 公園有多寬（1）2、5 用計算機開方（1）5教師節49.139.172、6 實數（3）2、7 回顧與思考（2）3、1 生活中的平移（1）559.209.243、2 簡單的平移作圖（2）3 3、3 3 生活中的旋轉（1 1）3 3、4 4 簡單的旋轉作圖（1 1）3 3、5 5 它們是怎樣變過來的（1 1）569.2710.13 3、6 6 簡單的圖案設計（1 1） 回顧與思考（1 1）4、1

9、平形四邊形的性質（2）5710.410.8國慶節810.1110.154、2 平形四邊形的判別（2）4、3 菱形（1）4、4 矩形、止方形 （2）5910.1810.224、5 梯形 （2）期中復習51010.2510.29期中考試中衛四中八年級數學教學進度表任教班級 1-121-12 班任教學科數學20102010 年 8 8 月 2525 日周次起止 時間教材 內容節數備注1111.111.54、6 探索多邊形的內角和與外角和4、7 中心對稱圖形 （1） 小結與思考51211.811.125、1 確定位置（2）5、2 平面直角坐標系（3）51311.1511.195、 3 變化的“魚” （2）6、1 函數 （1）6、2 一次函數的圖象 （2）51411.2211.266、3 一次函數的圖象（2）6、4 確定一次函數表達式（1）6、5 一次函數圖象的應用（2）51511.2912.37、1 誰的包裹多（1）7、2 解二元一 次方程組（2）7、3 雞兔同籠（2）51612.612.107、4 增收節支（2）7、5 里程碑上的數 （1）7、6 二元一次方程與一次函數（1）51712.1312.17