中班健康優質課教案及教學反思《過河》_第1頁
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文檔簡介

1、中班健康優質課教案及教學反思過河 活動由來幼兒園體育室內有一根拔河的繩子。是當年親子運動會家長隊和老師隊競賽時所購置的。孩子們對這一根又粗又長的繩子很奇怪，常常上前摸摸、弄弄。看到孩子們的表現，我們便將繩子放到操場上，孩子們圍圍著繩子開頭了各式各樣的玩法。本次活動就是按照孩子們繞著繩子跳來跳去的情景所設計的。活動目標1、能夠把握立定跳遠和助跑跨跳的動作辦法和技巧，促進跳動能力和肢體協調的進展。2、提高在體育活動中的自主性和參加活動的樂觀性。活動預備1、大繩一根，鱷魚頭飾一個，平衡步道、沙包各若干，筐一只。2、老師課前布置好場地。活動過程1、幼兒尾隨老師一起用大繩圍成 池塘 ，熱身運動 小蝌蚪變

2、變變 。幼兒做蝌蚪尾隨老師在 池塘 中游動(動作辦法：趴在地上，雙手合在背上，利用上身的扭動移出發體。) 蝌蚪長出兩條后腿(動作辦法：身體趴在地上。用兩條腿延續蹬地并扭出發體前進) 蝌蚪長出兩條前腿(動作辦法：四肢匍匐爬行) 變成青蛙跳跳(幼兒各自仿照青蛙跳動的動作，全身運動)。 文章.出自屈.老.師教.案網.2、嬉戲：跳 田埂 。嬉戲方式：老師用步道作田埂，設置活動路途。通過不斷增強高度和寬度來提高活動的難度和挑戰性，幼兒自由挑選不同難度的場地舉行嘗試練習活動。規章要求：(1)幼兒從同一方向舉行跳動活動，起跳時，腿用力蹬地，臂向前上擺：落地時，屈腿全蹲，保持平衡。老師要注重幼兒的平安。(2)

3、老師按照幼兒的活動狀況舉行難度變幻。也可按照狀況運用肢體動作來給幼兒增強難度。(3)老師要注重難度增強后個別能力較弱的幼兒活動狀況，適當舉行鼓舞和協助，(4)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主挑選歇息。幼兒在老師布置的場地上自由活動，老師巡回觀看。通過難度的增強，使幼兒的跳動動作自然由立定跳遠改變為助跑跨跳。過程中注重幼兒的活動量，適時集中，請個別幼兒展示動作，講解動作要求和庇護學問，老師示范動作并帶領幼兒集體舉行練習。3、嬉戲：跳過 小河 。老師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河，按照幼兒活動能力的差異，河的寬度設置有寬有窄。第一次活動：小青蛙自由跳過小河，引導幼兒看看自己能跳過多寬

4、的河面，用什么辦法跳過去的。要求：注重平安，避開沖撞。其次次活動：增強難度。下雨了，河水變寬了，提高跳過小河的難度。幼兒簇擁活動，老師巡回觀看，注重指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試，第三次活動：增強嬉戲顏色。河里游來了鱷魚(老師做鱷魚坐在河中)。對面田里有害蟲(沙包替代)，小青蛙依次跳過河捉害蟲。從鱷魚的身上跳回歸，將 害蟲 放在指定的筐里。幼兒依次舉行嬉戲，老師按照幼兒的能力，通過提高自己身體的高度來調整幼兒跳動的難度。4、放松嬉戲：害蟲捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用繩子做波浪動作等等。5、老師容易點評活動中的狀況，表揚幼兒的英勇和大膽。6、幼兒協助老師整理場地，結束活動。活動反思將日常生活體育項目引入課堂。從幼兒愛好著手，讓幼兒感觸到活動的

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