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文檔簡介

?“足球之王貝利?教學設計教材分析：課文講述了足球之王貝利精湛的球藝，總結了貝利一生對足球事業的奉獻。課文按總分總的模式寫的，表現了貝利在體育上的頑強拼搏的精神，說明體育事業屬于全人類的。學情分析：學生喜歡足球明星，尤其足球之王貝利，學習此文，能激起學生對足球體育事業的熱愛。目標：知識目標：正確，流利，有感情的朗讀課文。認識2個生字，積累課文中的詞語。能力目標：讀懂課文內容，認識足球之王貝利的高尚的體育道德。情感目標：學習貝利在賽事上的頑強拼搏精神。重、難點：1.認識貝利在足球賽事的精彩表現。2.領悟側面描寫的表達方法教具：貝利的資料教法：讀中感悟 學法：自主探究。流程：一、導入新課：綜合課文的閱讀提示給學生設下疑問，激發學生的閱讀興趣。二、學生自由閱讀課文：理清課文表達順序，把握課文的主要內容，1.自由閱讀后，可以進行閱讀的交流。2.交流體會請學生相互交流。1 從貝利身上你看到什么？感受到了什么？2 結合自己的生活實際，說自己的閱讀感受。3.領悟詳略寫法，拓展故事內容。三、積累內化1.認識和抄寫課文中的生字詞。2.復述貝利的故事。四、拓展活動：繼續搜集貝利的有關資料，看播客。五：作業：練習冊相關的題任選三道。板書：世界

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