內蒙古滿洲里市第五中學2025年初三下學期第三次質量檢測試題化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．廚房里的下列變化，屬于物理變化的是A．煤燃燒 B．刀生銹 C．菜腐爛 D．水蒸發2．下列化學用語與含義相符的是A．：2個碳酸根離子 B．：氯氣中含有2個氯原子C．：錳元素的化合價為＋2價 D．：1個氮分子由2個氮原子構成3．經實驗測定氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度的溶解度數據如下表。下列說法不正確的是（）溫度／℃1020304050NaCl／g35.836.036.336.637.0KNO3／g20.931.645.863.985.5A．KNO3和NaCl的溶解度相等的溫度在20℃～30℃之間B．兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大C．在20℃時，10g水中加入5gNaCl可得到質量分數為33.3%的NaCl溶液D．分別將兩種物質的100g飽和溶液從50℃降至10℃，KNO3析出的晶體多4．用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（）A．該實驗說明分子在不斷運動B．氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發C．該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性D．該裝置的優點：現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染5．將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是A．反應前后各元素化合價不變B．該化學變化中發生改變的微粒是原子C．該反應不符合質量守恒定律D．參加反應的CO2和H2分子個數比為1:36．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,通常情況下，甲為固態單質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個乙的分子中含有14個質子。下列說法錯誤的是A．丙能產生溫室效應B．①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物C．③的轉化只能通過和氧氣反應來實現D．乙和丙化學性質不同是由于其分子構成不同7．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是A．丙一定是該反應的催化劑B．參加反應的甲和乙質量比為16:15C．丁一定不是單質D．x的值是118．實驗室制取少量氯化鈣固體的相關操作如下，其中正確的是（）A．取碳酸鈣固體B．傾倒稀鹽酸C．蒸發D．洗滌試管9．推理是學習的一種重要方法。下列推理合理的是（）A．酸雨中含有酸，所以引起酸雨的二氧化硫和二氧化氮都是酸B．同種元素的原子和離子中質子數相同，所以質子數相的粒子一定屬于同種元素C．對物體做功，需要利物體施加力，所以只要物體受到了力，該力就一定對物體做功D．在水平面上運動的小車，受到的阻力越小，運動距離越遠，所以如果小車不受阻力，它將一直運動下去10．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是A．反應前后氫元素的化合價沒有改變 B．n=3C．反應過程中原子種類發生了變化 D．該反應生成了兩種單質11．微量元素是人體必需的，攝入不足不利于人體健康，硒被譽為“抗癌元素”。根據如圖提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（）A．硒屬于金屬元素B．硒原子中的核內質子數是34C．硒的原子結構示意圖中x=4D．硒的相對原子質量是78.96g12．下列關于實驗室模擬工業煉鐵的過程說法錯誤的是（）A．實驗前要檢查裝置氣密性B．實驗開始要先通一段時間一氧化碳再加熱C．實驗結束后要先停止一氧化碳再停止加熱D．實驗過程要注意尾氣處理二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，丙為氣體單質，能使帶火星的木條復燃，它們之間有如圖的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去，“”表示物質間存在轉化關系），請推斷并回答：乙物質的名稱是。寫出甲乙+丙的化學方程式：。14．利用坐標將元素的化合價與物質類別建立是化學學習的重要方法。①a處氫化物為天然氣的主要成分，其燃燒的化學方程式_______。b處對應物質的類別是_______；鹽對應的化學式中原子團的名稱是_______。②含碳物質在一定條件下可以相互轉化。化合價變化相應的化學方程式對應的用途碳元素化合價升高______________碳元素化合價不變_______制汽水碳元素化合價降低_______/

③煤的主要成分是單質碳。用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖如下：該反應中方框丁中微粒的圖示為_______，說明乙物質具有_______性。15．家庭廚房就是一個化學世界，其中蘊含著豐富的化學知識。（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____；雞蛋中富含的營養素是_____。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料”）。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是_____。（4）打開冰箱聞到一股異味，建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_____；（5）已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃氣泄漏造成危險，使用天然氣的家庭報警器應安裝在燃氣灶附近墻壁的_____（填“上”或“下”）方。16．鐵、銅的廣泛應用航母用鋼要具有低磁性。下列具有磁性的是______（填序號）。AFeOBFe3O4CFe2O3“航母”螺旋漿可由特制的銅合金制造。銅合金比銅的硬度______（填“大”或“小”）。銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。生鐵煉鋼時，硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下轉化為二氧化硅和鐵，該反應的化學方程式為______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據圖示實驗回答下列問題：圖甲是麗麗同學設計的氫氧化鈉與硫酸反應的實驗，當觀察到________時，說明酸堿恰好完全反應，發生反應的化學方程式為___________________。實驗中玻璃棒的作用是_______。某同學用圖乙所示裝置檢驗混在O2中的CO2并將其除去，A、B中盛放的試劑分別是_______，B中沒有與A使用相同的試劑，是因為____________________________________。18．下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題。（1）指出編號儀器名稱：①_____，②_____。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為_____。（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_____（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是_____，該反應原理用化學方程式表示為_____。改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用端口字母表示）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定某稀硫酸的溶質的質量分數，小蘭同學設計了如下實驗方案．第②步實驗中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖．分析第②步實驗：與先加入的80gNaOH溶液反應的物質是_____(填化學式)，繼續加入NaOH溶液后產生的沉淀是_____(填名稱)計算稀硫酸的溶質的質量分數______________(寫出計算過程)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】考點：化學變化和物理變化的判別．專題：結合課本知識的信息．分析：化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．解答：解：A、煤燃燒能生成二氧化碳等物質，屬于化學變化；B、刀生銹的過程中有鐵銹生成，屬于化學變化；C、菜腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、水蒸發的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．故應該選D．點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．2、A【解析】

A.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，電荷數為1時，1不寫；離子符號前加數字，表示離子的個數。：2個碳酸根離子，選項正確；B.化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，：表示一個氯氣分子中含有2個氯原子，選項錯誤；C.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數值，正負號在左，數字在右。離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，：表示一個錳離子帶兩個單位的正電荷，選項錯誤；D.元素符號的前邊加數字表示原子的個數，：表示2個氮原子，選項錯誤。故選A。3、C【解析】

由氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度的溶解度數據表可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度影響較大。【詳解】A、氯化鈉和硝酸鉀的溶解度在20℃～30℃溫度范圍內分別從36g～36.3g、31.6g～45.8g，所以曲線會相交，則KNO3和NaCl的溶解度相等的溫度在20℃～30℃之間，故A正確；B、由氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度的溶解度數據表可知，兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大，故B正確；C、在20℃時,氯化鈉的溶解度是36g，10g水中加入溶解的NaCl的質量為，10g水中加入5gNaCl可得到質量分數為的NaCl溶液，故C不正確；D、氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度影響較大，分別將兩種物質的100g飽和溶液從50℃降至10℃，KNO3析出的晶體多，故D正確。故選C。根據固體的溶解度表可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。4、C【解析】

A、實驗過程中，濕潤的酚酞濾紙條變紅色，是因為氨分子是不斷運動的，當運動到濕潤的酚酞濾紙條中時，和水結合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，該選項說法正確；B、氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發，該選項說法正確；C、該實驗通過酚酞溶液變紅證明氨水顯堿性，不能證明氫氧化鈉呈堿性，該選項說法不正確；D、該裝置的優點：現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染，該選項說法正確。故選：C。5、D【解析】A、該反應有單質氫氣參加反應，生成了水，氫元素在反應前是0價，反應后是+1價，反應前后有元素化合價改變，錯誤；B、由微粒的變化可知，該化學變化中發生改變的微粒是分子，不是原子，錯誤；C、該反應是化學反應，符合質量守恒定律，錯誤；D、由化學反應微觀示意圖可知該反應的化學方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，參加反應的CO2和H2分子個數比為2：6=1：3，正確。故選D。點睛：學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。6、C【解析】

甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，每個乙的分子中含有14個質子，可推出乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，甲為固體，且甲可轉化為一氧化碳和二氧化碳，可推出甲為碳。【詳解】A、丙為二氧化碳，二氧化碳可產生溫室效應，不符合題意；B、轉化①為：，轉化②為：，轉化④為：，由化學方程式可以看出，三個轉化的反應中有一種相同的反應物碳，不符合題意；C、轉化③為一氧化碳轉化為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，也可以與氧化銅在加熱的條件下反應生成二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，它們的分子構成不同，化學性質不同，不符合題意。故選C。7、A【解析】

由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了18g-2g=16g，故是反應物，參加反應的質量為16g；同理可以確定丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；丁是生成物，生成的質量為36g-5g=31g；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的質量為31g-16g=15g，故x的數值為26g-15g=11g。

A、丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。

參加反應的M的質量為25g-20g=5g，故X的數值為18g-5g=13g，故選項說法錯誤。

B、參加反應的甲和乙質量比為16g：15g=16：15，故選項說法正確。

C、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定不是單質，故選項說法正確。

D、x的數值為26g-15g=11g，故選項說法正確。

故選：A。反應后質量增加的屬于生成物，反應后質量減少的屬于反應物，反應后質量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。8、D【解析】

A、取碳酸鈣固體時要用鑷子，不能用手直接拿化學藥品，故錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、蒸發時要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故錯誤；D、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，故正確；故選：D。9、D【解析】

根據物質的種類；元素的概念；力與做功的關系；運動與力的關系來分析。【詳解】A、二氧化硫與二氧化氮屬于氧化物而不是酸，推理錯誤；故不符合題意；B、質子數相同的粒子不一定屬于同種元素，比如銨根離子和鈉離子的質子數相同，不屬于同種元素，推理錯誤；故不符合題意；C、物體受到力，該力不一定對物體做功，推理錯誤；故不符合題意；D、運動的小車在水平面上受到的阻力越小，滑行距離越遠，所以小車不受阻力作用，運動狀態不會改變，將一直運動下去，推理正確；故符合題意；故選D學會通過舉實例的方法來證實結論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確。10、B【解析】

由變化過程的微粒結構以及變化過程可知，該反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2；【詳解】A、由化學方程式可知，反應前后氫元素的化合價發生了變化，故錯誤；B、由化學方程式可知，n=3，故正確；C、化學反應過程中，原子的種類、數目及其質量均不改變，故錯誤；D、生成物一氧化碳屬于化合物，故錯誤。故選B。11、B【解析】根據元素在元素周期表中的信息解答。A.根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以硒元素屬于非金屬元素。故選項錯誤；B.根據粒子結構示意圖可知，圓圈內的數字是34，故硒原子中的核內質子數是34。正確；C.根據原子結構示意圖可知，34=2+8+18+x，則x=6。故選項錯誤；D.根據硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相對原子質量為：78.96，故選項錯誤。點睛：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析。12、C【解析】

實驗結束后要先停止加熱再停止一氧化碳，以防止高溫下的鐵再次被氧化。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）水（2）2H2O22H2O+O2↑【解析】試題分析：由丙為單質能使帶火星的木條復燃，說明丙為氧氣、乙為水、甲物質為過氧化氫；故（1）乙物質的名稱為水，甲物質轉化為乙和丙的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。考點：物質的推斷14、CH4+2O2CO2+2H2O氧化物碳酸根C+O2CO2做燃料CO2+H2O=H2CO32Mg+CO2C+2MgO還原【解析】

（1）a處氫化物為天然氣的主要成分，該氫化物為甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；b處對應物質是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，類別是氧化物；鹽對應的化學式中原子團的名稱是碳酸根；（2）含碳物質在一定條件下可以相互轉化。一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，在來一氧化碳燃燒時，一氧化碳轉化為二氧化碳，化合價升高，方程式是：C+O2CO2；制汽水時二氧化碳與水反應生成碳酸，在反應中碳元素的化合價不變，反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；鎂在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，碳元素的化合價由+4價，變為0價，反應的化學方程式為：2Mg+CO2C+2MgO。因此：化合價變化相應的化學方程式對應的用途碳元素化合價升高C+O2CO2燃料碳元素化合價不變CO2+H2O==H2CO3制汽水碳元素化合價降低2Mg+CO2C+2MgO/（2）煤的主要成分是單質碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖。由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，該反應中方框丁中微粒為氫分子，1個氫分子是由兩原子構成，圖示為：，乙（碳）對應的物質在反應得到氧，是還原劑，表現出了還原性。15、青菜蛋白質合成材料乳化吸附性上【解析】

（1）富含維生素的食材是青菜；雞蛋中富含的營養素是蛋白質。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于合成材料。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是乳化，將大分子團油滴分解成小分子團。（4）打開冰箱聞到一股異味，放一包活性炭可除異味，這是利用了活性炭的吸附性；（5）天然氣的密度比空氣小，使用天然氣的家庭報警器應安裝在燃氣灶附近墻壁的上方。16、B大銅的金屬活動性比鐵弱Si+2FeOSiO2+2Fe【解析】

（1）航母用鋼要具有低磁性，Fe3O4具有磁性。（2）合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，銅合金比銅的硬度大；銅比鐵在海水中耐腐蝕，是因為銅的金屬活動性比鐵弱。（3）硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下轉化為二氧化硅和鐵，反應的化學方程式為：Si+2FeOSiO2+2Fe。故答案為（1）B；（2）大；銅的金屬活動性比鐵弱；（3）Si+2FeOSiO2+2Fe。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、溶液恰好由紅色變為無色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反應更充分氫氧化鈣溶液和NaOH溶液Ca（OH）2微溶于水，其溶液的溶質質量分數很小，不易除去（或吸收）大量的二氧化碳【解析】

（1）圖A是麗麗同學設計的氫氧化鈉與硫酸反應的實驗，由于氫氧化鈉中先滴加了酚酞，開始時溶液呈紅色，所以當觀察到溶液恰好由紅色變為無色時，說明酸堿恰好完全反應，發生反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。實驗中玻璃棒的作用是攪拌，使反應更充分，故填：溶液恰好由紅色變為無色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反應更充分；（2）檢驗混在O2中的CO2并將其除去，甲、乙中盛放的試劑分別是氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，因為要先檢驗，所以先通入氫氧化鈣溶液，有二氧化碳則氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀有渾濁的現象產生，后通入氫氧化鈉溶液，因為氫氧化