1、小學2018年秋學期教科室工作計劃一、指導思想這學期，我科室將在區教科室和校長室的領導下，立足學校的發 展，繼續走“教、學、研、訓”一體化發展之路，“以科研促質量, 以質量求生存；以科研促改革，以改革求發展”為教科研整體格 局，以推進江都區書法特色共同體建設為重點，彰顯學校辦學特 色，提升學校辦學品位，厚實學校文化底蘊。二、工作措施（一）深化校本研培，提升專業素養1增強培訓實效。按照上級要求，及時組織教師參加各級各類培 訓、學習和聽課活動。每位參訓老師做到全程參與、認真學習， 及時撰寫培訓新聞、培訓心得上交教科室并上傳校園網，真正讓 教師們學有所得。2抓實專業閱讀。所有市區級骨干教師及40周歲

2、以下的青年教 師繼續共讀教育教學專著，自讀報刊雜志，了解前沿教育思想， 撰寫讀書筆記、心得體會，不斷提升專業素養。每周杏壇小語， 青年教師“微演講”與骨干教師“微講座”交替進行。學期末開展骨 干教師讀書沙龍交流活動，結合專業閱讀和教學實踐談談自己的 核心素養教學觀。3提高論文質量。繼續舉行校級“白沙杯”論文大賽，進行復制比 檢測，復制比30%以內為合格。合格的論文學校進行評獎，一等 獎獲得者將優先參加各級各類論文競賽。論文獲獎層次較高者， 學校將為其訂閱一份一年期的教學雜志，以此激勵教師們多閱 讀，多反思，多寫作，走科研型發展之路。4出版白沙文集。學期末出版新一期?？咨澄募?，本 年度省、市、

3、區級一等獎論文將優先錄用。為教師充分展示、交 流科研成果提供平臺，進一步提高教師寫作熱情，不斷提升科研 水平。5加強微課培訓。各教研組精選一些優秀微課供老師們觀看、學 習，電教組進一步加強微課制作的培訓，進一步提高教師制作微 課的質量。（二）注重課題研究，提升研究質態1教研科研共發展。課題研究與教研活動緊密結合。走“教研活 動科研化，科研工作常態化”教科研一體化發展之路。進一步提 高教研活動實效，提升科研水平，豐富教科研成果。2課題研究規范化。繼續推行科研例會制度（每學期兩大會、每 月一小會）和課題月報制度。要求做到：期初定計劃，期末見總 結，過程有月報，研討做記錄，論文常發表。各項過程性資料

4、及 時上傳至校園網。教科室跟蹤檢查，加強反饋。使各項課題研究 更扎實有效，更規范精致。3開題結題及時化。本學期，我室將督促和指導相關主持人做好 2項省教育學會教學研究課題和2項市級規劃課題的開題工作， 以及4項區級課題的結題工作，確保順利開題或結題。（三）潛心書法建設，彰顯特色魅力1. 提高寫字教學質量。繼續開設校本課程，積極開展書法教研活動，安排優秀教師上書 法指導示范課，分學段觀摩、研討，不斷提高書法指導老師的教 學水平。教科室人員每周每人抽查一次寫字課，發現有無人上課 或挪用者，微信群里進行公布并做好記錄，學期末按“教育教學 常規考核細則”''獎勵性績效工資寫字考核細則”

5、執行。本學期還 將不定期抽查學生練字作業，政治學習時間大屏公布練字情況， 讓老師們自我尋找差距，更加注重精心指導。多措并舉，努力提 高寫字教學質量。2. 提高師生書法水平。繼續進行教師書法專項培訓，從書法常識到書寫技巧，從集體指 導到自主練習，進一步提高教師書法水平。繼續抓好書法指導老 師每周練字，注重督查和反饋。將舉行“大橋小學第二屆書法節” 活動，開展師生現場書法展、師生優秀作業展、專家講學等活動, 進一步提高教師的練字熱情，提高師生書法水平。3. 精心布置校園文化。繼續征集師生優秀書法作品，精心裝裱布置學校的連廊、樓道文 化，讓校園彌漫濃郁墨香，更加賞心悅目，更具文化內涵，彰顯 書法名校

6、的特色文化。4推進書法共同體建設。以江都區小學書法特色共同體建設發展計劃為指導，繼續加 強校際交流與融合，開展深度合作，統籌推進聯盟校的學校管理、 隊伍建設、教育教學、文化特色等方面工作，加快書法共同體建 設步伐，實現合作共贏。每兩月一次例會，商討問題，分享經驗, 相互學習、借鑒，促進共同提高。開展“藍青”工程，重視專家引 領，促進教師素質整體提升。開展每周教師三字練習、每月一節 校內寫字研討課、每兩月一次校際活動、每學期一次學生作業展 等，形成齊抓共建局面，讓特色之路走得更遠！5.制定提高班考核細則。精心制定3-6年級書法提高班考核細則，進一步明確提高班教師 工作職責，制定各年級的教學目標、

7、具體要求、考核標準、相應 待遇等等，進一步調動提高班教師的工作積極性，培養出更多出 色的“小書法家”，讓學校的書法特色更顯活力，更具水準，更有 影響力！三、具體安排九月份：1. 進行第四屆校級“白沙杯”論文大賽論文評比工作；2. 召開教科研工作會議；3. 各課題組召開會議，制訂學期研究計劃上傳校園網；4. 組織參加各級各類論文評比活動；5. 學習江都區小學書法特色共同體建設發展計劃，并制訂 本校書法教學計劃；6. 組織江蘇省書法水平等級考試報名；7研究制定書法提高班教師考核細則。十月份：1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;2. 省級、市級課題做好開題準備工作；3. 組織參加揚州市精品微課程及優秀微課展評活動；4. 組織參加書法共同體特色活動（地點：三周小學）；5. 進行江蘇省書法水平等級考試訓練。十一月份：1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;2. 組織參加各級各類論文參賽及投稿；3. 舉行江蘇省書法水平等級考試；4. 通過網絡平臺進行核心素養校本課程介紹。十二月份：1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;2. 區級課題做好結題工作；3. 骨干教師示范課；跨?！八{青”結對（地點：