1、.復習題一、填空題 :1、三類經典的數據模型是_、_和_。其中， _目前應用最廣泛。2、_模型是面向信息世界的，它是按用戶的觀點對數據和信息建模；_模型是面向計算機世界的，它是按計算機系統的觀點對數據建摸。3 、 關系 模 型 的 實體 完 整 性是 指 _。 在關 系模 型 中， 候選 碼 是 指_，全碼是指。4、設 Ei 為關系代數表達式，根據關系代數等價變換規則，（E1×E2）× E3 _，若選擇條件F只涉及 E1 中的屬性，則 F（E1×E2） _。5、數據依賴是關系中屬性間的相互關聯，最重要的數據依賴有兩種，即_依賴和多值依賴。6、在關系規范化過程中，將

2、1NF轉化為 2NF，要消除 _，若一個關系模式R2NF，并且消除了非主屬性對碼的傳遞依賴，則R_NF。7、數據庫的保護措施有 _控制、 _控制、 _控制和數據庫恢復等。8、事務是并發控制的基本單位，事務的四個性質是_性、 _性、 _性和 _性。9、并發控制的主要方法是封鎖，封鎖的類型有兩種，即_鎖和 _鎖。10、故障恢復的基本手段有_和_。11、DBMS的中文全稱是 _。12、數據管理的發展經歷了人工管理階段、_階段和 _階段。13、數據庫系統的三級模式分別是_,_和_。其中 _是用來定義數據庫的全局邏輯結構的。數據庫系統的兩級獨立性分別是_和 _。14、數據庫設計的步驟有需求分析、 _、邏

3、輯結構設計、 _、數據庫實施和 _。15、實體聯系模型中三種聯系是_、_、_;16、數據庫系統是由數據庫、_、_、_和用戶共同組成 ;17、并發控制帶來的三種數據不一致是_、_、_；18、數據庫的邏輯模型設計階段，任務是將_轉換成關系模型；19、關系規范化理論是設計_的指南和工具。20、從用戶角度看，數據庫系統的體系結構可分為_結構、 _結構、客戶 / 服務器結構和_結構。二、選擇題：1、要保證數據庫邏輯數據獨立性，需要修改的是()A. 模式B.C.模式與外模式的映射D.2、不允許任何其他事務對一個鎖定目標加鎖的鎖是（）。A 共享鎖B排他鎖C 共享鎖或排他鎖D都不是3、數據庫中（）是指數據的正

4、確性和相容性。A 安全性B完整性C 并發性D恢復性4 、 設 K 為關系模式 R<U,F>中的屬性或屬性組合，若U 完全函數依賴 K，則 K 稱為 R的一個（）。A關鍵字B候選碼C主屬性D主屬性值5、數據庫系統和文件系統的區別是（）。A 數據庫系統復雜，文件系統簡單；B 文件系統不能解決數據冗余和數據獨立性問題，而數據庫系統能解決此問題；C 文件系統只能管理程序文件，而數據庫系統能管理各種文件；D 文件系統管理的數據量小，而數據庫系統管理的數據量大；6、 設關系 R，按條件 f 對關系 R 進行選擇，其關系代數是（）。Af （R×R）Bf （RR）Cf(R)Df(R)7、

5、 關系模式中，各級模式之間的關系為()。A 3NF 2NF 1NFB 3NF1NF 2NFC 1NF 2NF 3NFD 2NF 1NF 3NF8、數據庫系統的核心是（）A數據庫B數據庫管理系統C數據模型D軟件工具9、多用戶共享數據庫時，為了保證用戶正確讀寫數據，DBMS必須進行（）。A 安全性控制B恢復性控制精選 word 范本！.C 并發性控制D可靠性控制10、數據庫管理系統能實現對數據的查詢、插入、刪除等操作，這種功能是（）。A數據定義功能B數據管理功能C 數據操縱功能D數據控制功能11、數據模型的三要素是（）。A 數據結構、數據操作和數據完整性B 數據結構、數據庫定義和數據庫維護C 數據

6、定義、數據操作和數據維護D 關系數據庫、層次數據庫和網狀數據庫12、E-R 模型的基本成分是（）。A字段和記錄B記錄和實體C聯系和屬性D實體和聯系13 、關系數據庫用（）來表示實體之間的聯系。A樹結構B網結構C二維表D線性表14、在數據庫系統中，系統的故障類型有三種，如下不是故障類型的為（）。A系統故障B磁盤故障C事物故障D操作系統故障15 、在并發操作中可能產生若干數據庫不一致性，除了丟失修改、不能重復讀以外，還有（）。A讀“臟”數據B不可串行化C事物內部故障D活鎖和死鎖16、具有數據冗余度小，數據共享以及較高數據獨立性等特征的系統是（） 。A 文件系統B數據庫系統C 管理系統D高級程序17

7、、 在一個關系中，如果有這樣一個屬性組存在，它的值能唯一的標識此關系中的一個元組，該屬性組稱為（）。A候選碼B數據項C主屬性D主屬性值18、. 在數據庫設計中，將 E-R 圖轉換成關系數據模型的過程屬于（）。A 需求分析階段B邏輯設計階段C 概念設計階段D物理設計階段19 、設 F 是基本關系 R 的一個或一組屬性，但不是關系R 的碼。如果 F 與基本關系 S 的主碼 K 相對應，則稱 F是基本關系 R的 （） 。A 候選碼B主碼C全碼D外碼20、當局部 E-R 圖合并成全局 E-R 圖時，可能出現沖突，下面所列舉的沖突中（）不屬于上述沖突。A屬性沖突 B語法沖突C結構沖突D命名沖突21、在

8、SQL語言中，視圖是數據庫體系結構中的（）。A內模式B模式C外模式D物理模式22、下列（）運算不是專門的關系運算。A選擇B投影C笛卡爾積D連接23、日志文件的主要作用是處理數據庫的（）。A 安全性B完整性C恢復D并發控制三、是非題：（）1、在關系代數中，自然連接就是等值連接。（）2、視圖是由基本表或其他視圖導出的表，因此它對應實際存儲的數據。（）3、在關系規范化過程中，將 1NF轉化為 2NF，要消除非主屬性對碼的傳遞依賴。（）4、實體間的所有聯系都可以轉換為單獨的聯系表。（）5、任何一個二目關系都是屬于BCNF的。（）6、delete table和 drop table都可以完全刪除一張表。

9、（）7、對象和實體之間是 is part of的關系 , 屬性和對象類型之間是 is member of的關系。（）8、若 R3NF，則 R 必屬于 BCNF。（）9、數據庫系統就是 DBMS。（）10、在數據庫的設計過程中規范化是必不可少的。四、簡答題：1、什么是 E-R 圖？ E-R 圖的基本要素是什么？2、并發操作可能會產生哪幾類數據不一致？用什么方法能避免各種不一致的情況？3、數據庫恢復的基本技術有哪些？精選 word 范本！.五、計算：設有如下所示的三個具體關系：RSTABCDEFCDafb3d2b5bde5a1c4afc4d8agd5d4afebdg1、求：（1）E1= A,C,D

10、( A=a B=f (R T)(2) E2= D(S)- D(T)(3) E3=(R÷ T) × ( D<5(S)(4) E4=R( A,B(R) × C(T)2、MNABCDDa1b1c1Cd1d1a1b2c2c1d3d2a1b1c2c2d2a2b2c1d1a3b2c3d1a2b2c2d2求： (1) 、E1=A,C,D( A=a1 B=b1(M N)(2) 、 E2= c,D(M)- N(3) 、E3=(M÷N)× N六 、1、三個關系為：S(S#, SNAME, AGE, SEX) C(C#, CNAME, TEACHER)SC(S

11、#, C#, GRADE)（ 1)檢索學習課程號為 C5 的學生的學號和姓名；（ 2)檢索“李強”同學不學的課程號；（ 3)檢索學習課程號為 C2 的學生的學號和成績；（ 4)檢索”程軍”老師所代的課程號和課程名；（ 5)檢索年齡大于 21 的男學生的學號和姓名；（ 6)檢索選修課程名為 Maths 的學生的學號和姓名；（ 7)檢索選修課程號為 C2 或 C4 的學生學號；（ 8)把“王云” 同學的年齡改為 22 歲；插入一個新的學生記錄 （” S9” , ”程玲” ,21, 女）；刪除”程軍”老師所代的課程。2 、設有如下所示的零件表P，供應商表 S 及供應表 SP：P （PNO，PNAME

12、， PADDR，PQTY） S （SNO，SNAME， SADDR）SP（ SNO， PNO，SPQTY）其中，各列的含義如下：PNO零件號， PNAME零件名稱， PADDR零件存放地點， PQTY零件庫存量SNO供應商號， SNAME供應商名稱， SADDR供應商地址， SPQTY供應量試用 SQL語句寫出下列操作：（ 1） 利用 SQL的數據定義功能創建P表，且定義 PNO為主碼。（2）查詢所有在“北京”的供應商號，供應商名稱及其所供應的所有零件數量的總和（SUM）。（3） 查詢供應量已超過1000 的零件的零件號，零件名稱及零件的庫存量。（4） 將所有存放地點在“西安”的零件的庫存量增

13、加50%。（5） 從供應關系 SP中刪除供應量低于1000 的供應記錄。精選 word 范本！.（6） 將對 S 表的查詢及插入的權限授予USER1用戶。七、1現有如下關系模式：教師（教師編號，姓名，電話，所在部門，借閱圖書編號，圖書名稱，借閱日期，備注）（ 1） 試分析該關系模式的函數依賴，并指明其主碼。（ 2） 該關系是否存在部分函數依賴，若有，請指出。（ 3） 將該關系分解到 2NF， 3NF。2考生（準考證號，姓名，電話，家庭住址，報考專業編號，報考專業名稱，報考年份，備注）（ 1） 試分析該關系模式的函數依賴，并指明其主碼。（ 2） 該關系是否存在部分函數依賴，若有，請指出。（ 3）

14、 將該關系分解到 2NF，3NF。八、數據庫設計題：1學生與教師管理教學模型如下：（ 1)有若干學生包括：學號、姓名、性別、年齡。（ 2)有若干教師包括：編號、姓名、性別、年齡、職稱。（ 3)開設若干課程包括：課程號、課程名、課時、學分。（ 4)一門課程只安排一名教師任教，一名教師可任多門課程。教師任課包括任課時間和使用教材。（ 5)一門課程有多名學生選修，每名學生可選修多門課。學生選課包括所選課程和考核成績。求：（ 1)確定實體及其包含的屬性。（ 2)設計系統的概念結構模型（ E-R 圖）。（ 3)設計系統的關系數據庫邏輯模型（關系模式） 。2（ 1) 圖書信息包括：書號、書名、作者、數量、

15、出版社、單價、架號。（ 2) 出版社信息包括：出版社號、社名、地址、電話、郵編、信箱。（ 3) 讀者信息包括：借書證號、姓名、單位。（ 4) 一個出版社可以出版多種書籍，但每本書只能在一個出版社出版，出版應有日期和責任編輯。（ 5) 每個讀者可以借閱多本圖書，每本圖書可以有多人借閱。借閱信息包括：借書日期、還書日期、是否續借。解題要求：（ 1) 確定實體及其包含的屬性。（ 2) 設計系統的概念結構模型（ E-R 圖）。（ 3) 設計系統的關系數據庫邏輯模型（關系模式） 。復習題參考答案一、填空題：1.層次模型網狀模型關系模型關系模型2.概念模型數據模型3.主屬性的值不能為空能唯一標識元組的屬性

16、和屬性組4.E1× ( E2×E3) F1(E1) × E25. 函數6.非屬性對碼的部分函數依賴37.安全性完整性并發8.原子性一致性隔離性持久性9.排它鎖共享鎖10. 數據轉儲登記日志文件11. 數據庫管理系統12. 文件系統數據庫管理13.外模式模式內模式模式外模式 /模式模式 / 內模式14.概念結構設計物理結構設計數據庫的運行和維護精選 word 范本！.15.一對一一對多多對多16.數據庫管理系統操作系統數據庫管理員17.丟失修改不可重復讀讀臟數據18.19.20.E-R 圖邏輯結構集中式分布式瀏覽器 /服務器二、選擇題：1-5CBBBB6-10CAB

17、CC11-15ADCDA16-20BABDB21-23CCC三、是非題：1-5錯錯錯對對6-10錯錯錯錯對四、簡答題：略五、計算：1、ABDa1b1d1a1b1d22、C Dc2d3c3d13、ABCDa1b1c1d1a1b1c2d2a2b2c1d1a2b2c2d24ABCafbafc2、1、ABDa1b1d1a1b1d22、C Dc2d3c3d13、ABCDa1b1c1d1a1b1c2d2a2b2c1d1精選 word 范本！.a2b2c2d2六1、1、 s#,sname( c#=c5 s.s#=sc.s#(scs)2、 c#(c)- c#( sname=李強 s.s#=sc.s# (scs

18、)3、 s#,grade( c#=c2(sc)4、 c#,cname( teacher=程軍 (C)5、 s#,sname( age>21 sex=男 (S)6、 s#,sname( c#( cname=maths(C )SC)S)7、 s#( c#=c2 c#=c4(sc)SQL 語言查詢語句1 SELECT S.S#,S.SnameFROMSC,SWHERESC.C#= C5AND SC.S#=S.S#;2 SELECTC#FROM CWHEREC# NOT IN(SELECT SC.C#FROM SC,SWHERE S.Sname= 李強 AND S.S#=SC.S#);3 SEL

19、ECT S#,GRADEFROMSCWHEREC#=C2 ;4 SELECTC#,CnameFROMCWHERETEACHER= 程軍 ;5 SELECTS#,SnameFROMSWHERESEX= 男 AND AGE>21;6 SELECT S#,SnameFROMSC,S,CWHERE C.Cname= mathsAND C.C#=SC.C# AND SC.S#=S.S#;7 SELECTS#FROMSCWHEREC#= C2 OR C#= C4;8UPDA TE SSET AGE=22WHERE SNAME=王云 ;INSERT INTO SVALUES（ S9， 程玲 ， 21，

20、 女 ） ;DELETEFROM CWHERE TEACHER=程軍 ;2、1、 CREATE TABLE P(PNO CHAR(5) NOT NULL UNIQUE,精選 word 范本！.PNAME CHAR(15),PADDR CHAR(20),PQTY CHAR(10);2、 SELECT SNO,SNAME,SUM(SPQTY)FROM S,SPWHERE S.SNO=SP.SNO AND S.SADDR=北京 ;3、 Select p.pno,pname,pqtyFROM P,SPWHERE P.PNO=SP.PNO AND SP.SPQTY>1000 ;4、 UPDATE

21、PSET PQTY=PQTY+PQTY*50WHERE PADDR= 西安 ;5、 DELETEFROM SPWHERE SPQTY<1000;6、 GRANT SELECT ,INSERTONSTO USER1;七、1、（ 1）若姓名沒有重復，則候選碼有：（教師編號，借閱圖書編號），（姓名，借閱圖書編號）主碼：（教師編號，借閱圖書編號）（ 2）存在部分函數依賴。如因為教師編號 -姓名，借閱圖書編號 -圖書名稱，所以（教師編號，借閱圖書編號） -姓名， -所在部門， -圖書名稱，都是部分函數依賴關系。（ 3）分解到 2NFT1（教師編號，借閱圖書編號，借閱日期）T2（教師編號，姓名，電話，所在部門）T3（圖書編號，圖書名稱）由于分解后，各關系模式不存在非主屬性對碼的傳遞依賴，所以上述分解已經達到3NF。若姓名是唯一的，則由于教師編號<->姓名 <