華英學校2012-2013學年八年級數學上冊第3章《圖形的平移與旋轉》導學案：3.2簡單的平移作圖（1）_第1頁
華英學校2012-2013學年八年級數學上冊第3章《圖形的平移與旋轉》導學案：3.2簡單的平移作圖（1）_第2頁
華英學校2012-2013學年八年級數學上冊第3章《圖形的平移與旋轉》導學案：3.2簡單的平移作圖（1）_第3頁
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文檔簡介

1、.學習目標：1經歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖等過程，掌握有關畫圖的操作技能，學會平移作圖，掌握作圖技巧。2通過對圖形的觀察、分析、對比平移前后的圖形特征，動手操作，發展學生動手能力。3通過作圖及與其他人的合作，培養學生對圖形的欣賞意識。重點：平移圖形的規律，作圖的順序。難點：平行線的作法及對應點的連結。學習過程：一、自主預習：1什么叫平移？平移有哪些性質？決定平移的兩大要素是什么？來源:W2閱讀課本72至73頁內容，掌握平移作圖的方法。3作平移圖形的理論依據是 。4平移作圖的分類。（1）已知原圖和一對對應點，求作平移后的圖形。（2）已知原圖和一對對應邊，求作平移后的圖形。（3）

2、已知原圖和平移方向，平移距離，求作平移后的圖形。5平移作圖的步驟。（1）分析題目要求，找出平移的方向和平移的距離。（2）分析所作的圖形，找出構成圖形的關鍵點。ABD（3）沿一定的方向，按一定的距離平移各個關鍵點。（4）連接所作的各個關鍵點，并標上相應的字母。（5）寫出結論。6經過平移，線段AB的端點A移到了點D，你能作出線段AB平移后的圖形嗎？7如圖，經過平移，ABC的頂點A移到了點D，請作出平移后的三角形。8完成課本73頁隨堂練習。二、合作探究： 1將字母A按箭頭所指的方向平移3厘米，EDBA作出平移后的圖形。2如圖，經過平移，相交線段AB、CD的交點O移到了O，你能做出相交線段AB、中.考

3、.資.源.網CD平移后的圖形嗎？三、訓練鞏固：一、選擇題1下列現象是數學中的平移的是（ ）中.考.資.源.網A.冰化成水 B.電梯由一樓升到二樓 C.導彈擊中目標后爆炸 D.衛星繞地球運動中.考.資.源.網2將圖形平移，下列結論錯誤的是（ ）A.對應線段相等 B.對應角相等 C.對應點所連的線段互相平分 D.對應點所連的線段相等3將ABC平移到DEF，不能確定DEF位置的是（ ）A.已知平移的方向 B.已知點A的對應點D的位置C已知邊AB的對應邊DE的位置 D.已知A的對應角D的位置二、填空題4火車在筆直的鐵路上行駛，可以看作是數學中的_現象.5線段AB沿和它垂直的方向平移到AB，則線段AB和線段AB的關系是_.6ABC平移到DEF的位置，則DEF和ABC的關系是_.中.考.資.源.網7平行四邊形ABCD平移到四邊形ABCD的位置，那么四邊形ABCD是_四邊形.8平移只改變圖形的_，而不改變

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