1、單元主題寫作三單元主題寫作三話題分析話題分析 本單元以本單元以“談論如何到達某地談論如何到達某地”為話題，要求同學們能描述為話題，要求同學們能描述人們去上班或學生去上學所用的交通方式、路程、所花費的人們去上班或學生去上學所用的交通方式、路程、所花費的時間、感受及對未來出行方式的憧憬。時間、感受及對未來出行方式的憧憬。寫作要求：寫作要求：1能用能用“take the train/walk/ride a bike/drive a car/by subway/on foot”描述使用的交通工具；描述使用的交通工具；2能用數詞和特殊疑問句描述時間或路程并拓展寫作內容。能用數詞和特殊疑問句描述時間或路程

2、并拓展寫作內容。單元主題寫作三典型例題典型例題 假如你叫李華，你的美國筆友假如你叫李華，你的美國筆友Tom想了解你的上學方式。請你根想了解你的上學方式。請你根據提示，給他寫一封電子郵件，告訴他你的上學方式。據提示，給他寫一封電子郵件，告訴他你的上學方式。提示：提示：1. How do you go to school? 2. How far is it from your home to school and how long does it take? 詞數：詞數：5060詞。詞。單元主題寫作三思路點撥思路點撥 素材積累素材積累 單元主題寫作三單詞單詞 1騎；旅程騎；旅程 _ 2.分鐘分鐘

3、_ 3遠；遠的遠；遠的 _ 4.千米；公里千米；公里 _ 5居?。簧罹幼?；生活 _ 6.河；江河；江 _7村莊；村鎮村莊；村鎮 _ 8.橋橋 _9夢想；睡夢；做夢夢想；睡夢；做夢 _10橫過；越過橫過；越過 _rideminutefarkilometerliverivervillagebridgedreamcross單元主題寫作三短語短語1到達到達 _2乘地鐵乘地鐵 _ 3騎自行車騎自行車 _ 4每天每天 _5認為；想起認為；想起 _ 6在在和和之間之間 _get totake the subway/by subwayride a bike/by bikeevery daythink ofb

4、etweenand單元主題寫作三7實現；成為現實實現；成為現實 _8多遠多遠 _ 9步行步行 _10乘船乘船 _ 11多長多長 _ 12從從到到 _13滑鐵索滑鐵索 _come truehow faron footby boathow longfromtoon a ropeway單元主題寫作三句型句型根據括號中的英文提示詞，將下列句子翻譯成英語。根據括號中的英文提示詞，將下列句子翻譯成英語。1坐船到那兒通?；ㄙM我們大約坐船到那兒通?；ㄙM我們大約20分鐘的時間。分鐘的時間。(by boat)_2我家離學校不遠，所以我步行去上學。我家離學校不遠，所以我步行去上學。(far from，walk)_I

5、t usually takes us about twenty minutes to get there by boat.My home is not far from school, so I walk to school.單元主題寫作三3從這里到村莊大約從這里到村莊大約600公里。公里。(fromto)_4對我來說，騎自行車去上學真放松。對我來說，騎自行車去上學真放松。(ride a bike)_5有時，她母親開車去上班。有時，她母親開車去上班。(drive a car)_Its about six hundred/600 kilometers from here to the villa

6、ge.It is really relaxing for me to ride a bike to school.Sometimes her mother drives a car to work.高分模版高分模版 單元主題寫作三Hi Tom， How are you? Thanks for your email. You want to know how I get to school, right? Well, I usually leave my home at about 7：00 and walk to the bus stop. The bus usually comes at 7

7、：30. My school is about 20 kilometers from my home. It takes me about 20 minutes to get there by bus. 單元主題寫作三What about you? How do you get to school?Yours，Li Hua 名師點評名師點評 單元主題寫作三1文章結構清晰，開頭和結尾語言簡潔，是作者拓展的內容。文章結構清晰，開頭和結尾語言簡潔，是作者拓展的內容。2文章主干包含了所有提示信息，分別從交通工具、學校與家的文章主干包含了所有提示信息，分別從交通工具、學校與家的距離和所花費時間等方面作了

8、介紹。距離和所花費時間等方面作了介紹。3句型句型“It takes sb. some time to do sth.”“Abe路程路程from B”“How do you get to school？”的運用，展示了作者深厚的語言的運用，展示了作者深厚的語言功底，為文章增色不少。功底，為文章增色不少。小試身手小試身手 單元主題寫作三 假設你是假設你是Jim，請根據以下表格提示信息，寫一篇，請根據以下表格提示信息，寫一篇80詞左右詞左右的英語短文，介紹你上學的交通方式以及你的朋友的英語短文，介紹你上學的交通方式以及你的朋友Peter和和Tina上學的交通方式。上學的交通方式。NameHow Ho

9、w farJimwalk1 kilometerPeterride a bike5 kilometersTinaby subway26 kilometers單元主題寫作三One possible version： Im Jim. Now let me tell you how my friends and I get to school.I live in a beautiful apartment. Its about one kilometer from my home to school. So I walk to school every day. I like walking and I think its good exercise. It takes me about twenty minutes to get to school. I have two good friends. They are Peter and Tina. Peter lives about five kilometers from school. He usually rides a bike to school. It usually takes him about fifteen minutes. Tina lives about twentysix kilomete