山東省臨朐市重點達標名校2025屆中考化學試題壓軸試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．元素化合價發生改變的反應都是氧化還原反應。下列判斷正確的是A．化合反應都屬于氧化還原反應 B．置換反應都屬于氧化還原反應C．分解反應都屬于氧化還原反應 D．復分解反應都屬于氧化還原反應2．甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示。根據微觀示意圖得出的結論正確的是A．該反應中甲、乙的質量比為8∶9B．該反應中含氫元素的化合物有3種C．該反應屬于置換反應D．甲烷是由碳、氫原子構成的有機物3．用尿素溶液來處理汽車尾氣，化學方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2＝2CO2+4N2+4H2O，則X的化學式是（）A．NO2 B．NO C．N2O D．NH34．下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去CaCO3中的CaO高溫煅燒B除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過量的鐵粉，過濾C鑒別軟水和硬水滴加肥皂水，振蕩D鑒別NaCl和NH4NO3固體分別加少量水溶解，觸摸容器外壁A．A B．B C．C D．D5．用相同質量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應，橫坐標表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質量符合實際的是（）A． B． C． D．6．下列說法正確的是()A．碳－12原子和碳－13原子的中子數相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團C．Fe2＋和Fe3＋都屬于鐵元素，核外電子數不同D．和化學性質相同7．在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸時無氣泡產生，下列說法正確的是（）A．濾渣中一定有Ag和Cu B．濾渣中一定有AgC．濾液中一定有Cu(NO3)2 D．濾液中一定沒有AgNO38．下列化學方程式與事實相符且正確的是A．在氧氣中點燃細鐵絲可發生劇烈燃燒2Fe+O22FeOB．潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC．硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2OD．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO32KCl+O2↑9．如圖所示實驗內容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結論中，正確的是（）A．三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅B．觀察到的現象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產生C．三種物質間能發生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．觀察到的現象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體，溶液顏色變淺10．甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質，它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去。“——”表示物質之間能發生化學反應。“―→”表示物質之間的轉化關系)。下列推論不正確的是()A．若甲是碳酸鈣，則乙轉化成丙的反應可以是放熱反應B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質碳C．若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復分解反應轉化為乙11．下列常見現象的微觀解釋正確的是A．酒精揮發——分子大小改變B．硫在氧氣中燃燒——分子種類發生變化C．熱脹冷縮——分子不停運動D．金秋十月丹桂飄香——分子變成原子12．向AgNO3溶液中加入一定質量的Al和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關于該濾渣和濾液有下列四種說法：①向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產生。②向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產生。③濾渣中一定含有Ag。④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3以上說法正確的個數為（）A．0個 B．1個 C．2個 D．3個二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．超市食品保鮮有“溫控保鮮”和“氣調保鮮”兩類技術。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達到抑制被儲藏物細胞呼吸的目的。(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用了干冰_______________現象。(2)“氣調保鮮”中可使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產生酸性物質，抑制細菌生長。此酸性物質是_______________。(3)冰箱中常用如圖所示的膜分離技術實現“氣調保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內的氣體是________（填“富氮空氣”或“富氧空氣”）。14．某工業園區甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-六種離子，甲廠含有其中的三種，乙廠含有另外三種，兩廠廢水的直接排放對當地水質帶來產重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進行實地檢測，發現甲廠廢水星堿性。(1)甲廠廢水中定含有的離子是_______，可能含有的離子是_______；(2)經課外實踐小組多次實驗，發現兩廠廢水按適當比例混合，可將廢水中的某些離子轉化為沉淀，這些離子分別是_______(填離子符號)，過濾后的廢水中主要含有______兩種物質(填化學式)，處理后的廢水符合排放標準。15．在密閉容器中，將盛有丙烯（C3H6）和氧氣的混合氣體點燃使其充分反應，丙烯全部轉化為CO、CO2和H2O，待容器恢復至室溫，測得反應前后容器內混合氣體中碳元素的質量分數之比為50:77。.則參加反應的H2O和O2的質量比為_____；其反應的化學方程式是_____。16．為響應“建設美麗中國”新時代的目標，今年輝縣市新橋村家家戶戶通上了天然氣，陽陽欲將自己家正用的石油液化氣（主要成分丁烷）灶改為天然氣灶，應將空氣管調_______（填“大”或“小”），天然氣完全燃燒的化學方程式為__________；古人“鉆木取火”，其中“鉆木”的目的是_______（從燃燒條件回答）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學是一門以實驗為基礎的學科，請根據圖示完成相關問題（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容。從圖中選擇實驗室制取一瓶較干燥的氧氣的儀器組合__________；寫出用圖A制氧氣的化學反應方程式_________。（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖1所示），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是__________（填序號）。a大理石與稀鹽酸反應制取二氟化碳b鋅與稀硫酸反應制取氫氣②當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以檢驗二氧化碳溶于水時是否與水反應，當將產生的氣體通入Ⅲ中，會觀察到燒杯內紫色石蕊溶液變為____色。（3）丙興趣小組還設計了如下實驗來探究的CO2制取和性質：丙小組用干燥管、燒杯、銅網等設計了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖2所示。在干燥管內的銅網上應盛放__________，在本實驗中，能否將銅網換成鐵絲網，并說明原因_________。18．下圖是幾項基本實驗操作的示意圖①加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的_____；②蒸發結晶時,用玻璃棒攪拌,當出現較多固體時停止加熱；③測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上__________，讀出pH。根據下圖實驗裝置，回答問題。①圖中儀器a的名稱是__________；②實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為________________；③實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置是_________（填序號）；某化學小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產物。①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學方式_______________________；②實驗室現有下圖所示實驗裝置（可重復使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家，它不僅營養豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你回答：皂甙屬于_____（填“有機物”或“無機物”）；皂甙的相對分子質量_____。皂甙中碳、氫、氧三種元素的質量之比是_____（最簡整數比）；皂甙中元素質量分數最小是_____元素。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、化合反應不一定都屬于氧化還原反應，例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應都屬于氧化還原反應，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應不一定都屬于氧化還原反應，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復分解反應都不屬于氧化還原反應，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。點睛∶元素化合價發生改變的反應都是氧化還原反應。2、A【解析】根據微觀示意圖可知，該反應為反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2，據此分析解答即可。解：由微觀示意圖可知，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2。A、由上述方程式可知，該反應中甲和乙的質量比為（12+1×4）：（1×2+16）=8：9，故A正確；B、由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，故B錯誤；C、由上述方程式可知，反應前是兩種化合物，反應后是單質和化合物，該反應不屬于置換反應，故C錯誤；D、甲烷是由甲烷分子構成的有機物，故D錯誤。答案：A。3、B【解析】根據質量守恒定律知，化學方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O，則X的化學式是NO。故選B。點睛∶任何一個化學反應都必然遵循質量守恒定律。化學變化的實質是分子的劃分，原子的重新組合，在化學反應前后原子種類和個數均不變。4、A【解析】

A、碳酸鈣固體在高溫的條件下會分解出氧化鈣和二氧化碳。該過程除去了原物質，而沒有除去雜質。A錯誤；B、鐵和硫酸銅會反應生成硫酸亞鐵和銅。加入過量的鐵粉，可能將硫酸銅全部轉化為硫酸亞鐵，過濾后，可以除去多余的鐵粉。B正確；C、肥皂水遇到硬水會產生較多的浮渣，遇到軟水會產生較多的泡沫。可以用來鑒別軟水和硬水。C正確；D、氯化鈉溶于水后，溫度變化不明顯。但是硝酸銨溶于水，溫度會降低。通過溫度的變化，可以鑒別出氯化鈉和硝酸銨。D正確。故選A。5、A【解析】

根據金屬活動性順序的意義，金屬的位置越靠前，與酸反應生成氫氣的速度越快，在坐標中表現曲線越陡，相同質量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應，鎂產生的氫氣量多，觀察反應圖象A圖象符合以上要求。故選A。6、C【解析】A．質子數小于原子的類別，碳-12原子和碳-13原子的質子數相同，中子數不同；B．KMnO4是由鉀離子和高猛酸根離子構成，K2MnO4是由鉀離子和錳酸根離子構成，兩種原子團的組成相同，化合價不同；C．質子數決定元素的種類，質子數相同的同一類原子總稱為元素；Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數不同；D、原子的化學性質主要由最外層電子數決定，當最外層電子數小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數為2，或者最外層電子數為8的結構為穩定結構，不易得失電子。具有穩定結構的原子化學性質相似；非穩定結構的原子，最外層電子數一樣的化學性質相似。選C7、B【解析】試題分析：由金屬的活動性強弱是：鐵＞銅＞銀，在Cu（NO1）2、AgNO1混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，當硝酸銀完全反應后，鐵能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產生，說明無鐵剩余，則一定能置換出銀，可能含有銅，溶液中可能含有Cu(NO1)2、AgNO1．A、濾渣中一定有Ag，可能有Cu，故A錯誤；B、濾渣中一定有Ag，故B正確；C、濾液中可能有Cu(NO1）2，故C錯誤；D、濾液中可能有AgNO1，故D錯誤。考點：考查金屬的化學性質。8、C【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為；B、該化學方程式硝酸銅的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為；C、該化學方程式書寫完全正確；D、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式應為。故選C。9、C【解析】試題分析：金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。實驗中，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，鐵的表面有紅色固體析出，銀與硫酸銅不反應，沒有明顯現象；溶液的顏色由藍色變成淺綠色。考點：金屬活動性順序的探究10、C【解析】

A．若甲是碳酸鈣，則碳酸鈣分解生成氧化鈣，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣過程中放熱，因此乙轉化成丙的反應可以是放熱反應，選項A正確；B．若乙是最常用的溶劑，水分解生成氧氣，碳和氧氣反應生成二氧化碳，且碳和水也能反應，因此丁可以是單質碳，選項B正確；C．若甲是碳酸鈉，如果跟硫酸反應則乙是硫酸鈉，但硫酸鈉轉變成的丙不能和氯化鋇反應，則丁不可以是氯化鋇，選項C錯誤；D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復分解反應轉化為乙，熟石灰和碳酸鈉反應生成碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳，而熟石灰和碳酸鈉反應生成碳酸鈣是復分解反應，選項D正確。故選C。11、B【解析】

A.酒精揮發是物理變化，分子大小不改變，只改變分子的間隔和排列方式，選項錯誤；B.硫在氧氣中燃燒，發生變化，分子種類發生變化，選項正確；C.熱脹冷縮，是溫度變化時分子的間隔改變，選項錯誤；D.金秋十月丹桂飄香說明分子在不斷運動，選項錯誤。故選B。12、B【解析】

①由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷金屬是否剩余，而銀不能和酸反應，所以不能判斷一定產生氣泡，故①錯；②由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷是否將硝酸銀全部置換出來，所以不能判斷一定產生沉淀，故②錯；③由于鐵和鋁的活動性都比銀強，所以在濾渣中一定含有銀單質，故③對；④由于溶液是淺綠色溶液，可以推斷有硝酸亞鐵，鋁的比鐵活潑，所以鋁應該先反應完了，所以一定有硝酸鋁。所以一定有硝酸亞鐵和硝酸鋁，可能有硝酸銀。，故④錯；即題中所給的說法正確的只有③，即只有一種說法正確。故選：B。解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序及其應用，以及與之相關的知識等；然后，根據所給問題情景結合所學的相關知識和技能，細致地閱讀、分析題意等細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、升華吸熱碳酸富氮空氣【解析】

（1）干冰可用于“溫控保鮮”，利用了干冰升華吸熱現象；（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸，故該酸性物質為碳酸；（3）由圖可知，富氧空氣已經被排出，同時氮氣的化學性質不活潑，可用于食品保鮮，故進入冰箱保鮮室內的氣體是富氮空氣。14、OH-和K+氯離子，硝酸根離子OH-,Fe3+,Cu2+KCl和KNO3【解析】（1）甲廠的廢水呈堿性，故廢水中一定含有氫氧根離子，不可能含有銅離子和鐵離子，則一定含有鉀離子，可能含有氯離子，硝酸根離子；（2）銅離子和鐵離子遇到氫氧根離子生成沉淀，故這些離子是OH-,Fe3+,Cu2+;過濾后溶液中含有的陰離子主要由氯離子和硝酸根離子，陽離子含有鉀離子，故過濾后的廢水中主要含有KCl和KNO3;15、27：56【解析】

丙烯與氧氣充分反應，丙烯全部轉化成一氧化碳、二氧化碳和水。說明丙烯中的氫元素全部轉化成水中的氫元素；有一氧化碳生成物說明氧氣已被完全消耗完。所以反應前的氣體就是丙烯與氧氣的混合物，反應后的氣體是一氧化碳和二氧化碳的混合物，恢復至室溫后，水已變成液體不在氣體混合物中了。所以反應前后混合氣體中的碳元素質量分數提升，是因為有水產生，根據質量守恒定律，反應后的氣體質量減少。設反應前丙烯質量為x，氧氣質量為y，丙烯內碳元素的質量為：=。則丙烯內氫元素的質量為：。反應后，丙烯內氫元素全部轉化為水，所以反應后水的質量為：。所以反應后混合氣體的質量為：x+y-x。根據反應前后混合氣體中碳元素的質量分數比得出：，解得x：y=3:8，即x=。參加反應的水和氧氣的質量比：H2O：O2==27:56。從上述計算可知，反應前丙烯與氧氣的質量比是3:8，而相對分子質量比=42:32=21:16。所以丙烯分子和氧氣分子的數量比為：=2:7。所以化學反應方程式為：。故答案為：27:56、。16、小；；使可燃物的溫度達到著火點。【解析】

丁烷燃燒的化學方程式為：2C4H10+13O28CO2+10H2O；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；由化學方程式的微觀粒子個數比可知，燃燒相同體積的液化石油氣和天然氣時，天然氣消耗的氧氣少，故應將空氣管調小；鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，內能增大，溫度升高，當溫度達到木頭的著火點時，木頭就燃燒起來，其中“鉆木”的目的是：使可燃物的溫度達到著火點。掌握使燃料充分燃燒的方法、燃燒的條件、化學方程式的書寫方法等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、AEb紅色石灰石（或大理石）不能，鐵網會與稀鹽酸反應生成氫氣，導致產生的二氧化碳氣體不純【解析】

（1）制取干燥的氧氣，實驗室用固體加熱裝置A，作為發生裝置；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集較干燥的氧氣，選擇裝置E；圖A（試管內沒有棉花）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生氯化和氧氣的化學反應方程式_。（2）乙同學設計的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。①當打開K1、關閉K2時，氣體從“短管進、長管出”集氣密度小于空氣的氣體，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是：a大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣；b鋅與稀硫酸反應制取氫氣，氫氣密度小于空氣；故選：b;②當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以檢驗二氧化碳溶于水時是否與水反應，當將產生的氣體通入Ⅲ中，二氧化碳與水反應產生碳酸，石蕊遇酸性物質變紅，會觀察到燒杯內紫色石蕊溶液變為紅色。（3）丙興趣小組還設計了如下實驗來探究的CO2制取和性質：丙小組用干燥管、燒杯、銅網等設計了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖2所示。在干燥管內的銅網上應盛放塊狀固體藥品石灰石（或大理石），在本實驗中，不能將銅網換成鐵絲網，原因：鐵網會與稀鹽酸反應產生氫氣，導致二氧化碳氣體不純。18、1/3顯色與標準比色卡比較水槽