1、排球墊球教學設計教 學 內 容1.排球：墊球2.游戲重占 八、墊球：墊球基本要點；素質：快速移動，反應速度。難占 八、墊球：協調用力，插、壓、蹬、送。教 學 目 標1 .認知目標：全班初步建立墊球技術印象，了解排球的有關知識。2 .技能目標：A基本掌握墊球技術，發展靈敏與協調能力。B提高快速移動的能力，發展腿部力量，培養創造思維能力。3 .情感目標：滲透愛國主義教育，發揚團結協作的集體主義精神。程 序教學內容教師活動學生活動要求、預想組織時 問一1 .體委整 隊2 .課堂導 入3 .明確教 學內 容、目 標1 .師生問 好2 .宣布本 課內容、 要求3 .安排見 習生體育委員整 隊認真聽講集合

2、快、靜、齊注意力集中 聲音洪亮 見習生旁聽3二一、8字熱身跑二、徒手體 操擴胸運動體側運動體轉運動 頭部運動 肩部運動 腰部運動1.教師領 跑2. 口令指 揮1、口令指揮2、動作示范教師指 揮1、成體操隊 形2、動作準確 有力活動全身 各關節，提 高身體活 動能力。一路縱隊呈“ 8” 字形跑5授課年級：七年級（水平四）三一、排球止而 雙手墊球 1、學習正 面雙手墊 球 動作要領： 止對來球， 雙手疊握， 伸臂、壓 腕、夾臂旋 外，形成平 面。墊球時，臂 插入球下， 含胸、提 肩、夾臂向 上抬臂，收 肩，同時蹬 腿提腰，腹 前七球 重點：兩臂 夾緊伸直 難點：擊球 部位一、教師講 解雙手墊球1、

3、教師口令 指導隊形的變動2、止面雙手 墊球的示范 和講解動作要領3、布置二人 一組，擊固 定球體會： 手臂用力口 送肩抬臂動 作及擊球部 位4、布置分 組練習，教師巡視1、認真聽教 師講解，并模 仿，進行徒手 的動作練習。 組織：二人一 組2、學生進行 擊固定球（固 定球，一人持 球于腹前，一 人墊擊、直臂 抬送、提肩壓 腕）的練習。3、二人一組， 一拋一墊，根 據掌握的程 度逐漸加大練習的距離。4、自拋自墊、 逐漸提高球的高度。5、互幫互較 互糾 初步掌握墊 球動作由易 到難、感受樂 趣，使每個學 生都有收獲， 體驗成功，探 索學習方法1、引入最佳 學習狀態 2、培養觀察 分析能力 3、協調

4、用力4、及時判斷 來球，提高 動作質量。成兩路橫隊 23四游戲：雙手 控球接力。方法：起跑 線后把學 生分成人 數相等的 四列縱隊。 學生把球 放在擊球 部位上跑 到終點返 回交給第 二個人，依 次類推，先 完成的隊 優勝。1.講解方 法、規 則，強調 汪忠事項2.示范按要求活動 積極、認真積極參與游 戲，遵守游戲 規則，為同伴 加油。1.遵守規 則2.注意安 全成體操隊形10，五1、放松2、小結3、師生再 見4、歸還器 材1、帶領學生 進行放松的 練習2、總結本課 所學的內容 并布置課后 作業3、安排學生 歸還器材1、跟老師做 放松練習2、聽教師總 結本課內容3、歸還器材1、在輕松愉 快中結束2、集體模仿練習。3、強調動作放松。同上4列橫隊4器 材排球21只預計心率：130140 次/分運動密度 4050%排球墊球教學設計彭店子初級中學 張潔設計說明：本節課依據體育與健康課程標準的要求，根據學生的生理、心理特征，激發學生的運動興趣、充分體現“健康第一”的指導思想，重新認識體育與健康的教育觀和價值觀。教學目標在“三基”的基礎上，重視學生在學習過程中對知識的理解和深化 , 重視在實踐活動中每個人的收獲, 學習進步的大小， 從而激發學生對知識的求知欲望和興趣的提高。 加強學生活動能力的培