1、七年級思想品德（ 1-2 ）單元試卷一、選擇題（28 分）姓名 :1. 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，我們的公共生活空間（）A、已完全由周圍熟悉的人和事組成B、不再是由不熟悉的人和事組成的C、也已擴(kuò)展到了整個的地球“村落”D 、已不能適應(yīng)我們健康成長的需要2某班是一個很好的班級，但是該班的環(huán)境很不好，因為有很多同學(xué)愛亂扔紙屑，有的同學(xué)看見臟的東西也不撿起來，還踩上幾腳， 別人撿還笑話別人。這使我班在七年級一次也沒有得衛(wèi)生流動紅旗，在別的班面前也很沒有面子。這說明（）A 公共生活不是個人生活空間，與個人生活沒關(guān)系B公共生活是人們生活與成長的環(huán)境，與個人生活息息相關(guān)C在公共生活中，

2、容易引起人們的笑話D只要環(huán)境衛(wèi)生搞好了，就能成為一流的班級3. 當(dāng)你為他人主動拾起掉到地上的物品時，總能聽到一聲親切的“謝謝” ；當(dāng)你漫步街頭，對可愛的孩子表達(dá)喜愛之情的時候， 孩子的父母總是對你善意地說聲 “謝謝”；當(dāng)你無意踩到了別人說“對不起”時，總能聽到他人說“沒關(guān)系”所有這些告訴我們（ ）講文明、有禮貌滲透在生活中的點(diǎn)滴小事之中 從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣 對生活中的每一件小事、每一個細(xì)節(jié)，都要做到文明、禮貌 有著講文明、有禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下” ，還能造就幸福的人生 A B C D 4孔子說： “不學(xué)禮，無以立。 ”結(jié)合你所學(xué)習(xí)的知識和當(dāng)前的實際情況，

3、對于這句話的正確理解是（）A 遵守健康文明的社交禮儀，是展示優(yōu)雅風(fēng)采的具體要求B 只要掌握了社交禮儀，做任何事情都一定會成功C 掌握健康文明的社交禮儀，是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少的條件D 社交禮儀是社會發(fā)展的決定性因素，也是一個人生存的基本條件5. 美國前總統(tǒng)肯尼迪具有“超凡的魅力”，不管說什么，只要做幾個姿勢，就能把聽眾吸引住，他的身材并不算高，但他那精心設(shè)計過的姿勢卻總是能喚起一種形象高大的印象。這說明（A. 優(yōu)雅的體態(tài)是公共生活中最重要的禮儀B. 一個人的內(nèi)在氣質(zhì)和外在風(fēng)度都要通過體態(tài)來表現(xiàn)C. 優(yōu)美的體態(tài)風(fēng)度能幫助人們在交往中建立良好的“第一印象”）D. 體態(tài)最能表現(xiàn)一個人的熱情奔放和落落

4、大方的性格6. 某中學(xué)有個女生小王，為了引起同學(xué)的注意，有一天，她穿了一件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)炫耀，說是她爸爸從國外買來的，很值錢。 一時間， 她自以為成為了同學(xué)們眼中的“中心人物” ，感到很快樂。小王的這種行為是：（），A、自尊自信的表現(xiàn)B 、過于追求虛榮的表現(xiàn)C 、忌妒心理的表現(xiàn)D 、自傲自負(fù)的表現(xiàn)7. “看別人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看別人豆腐渣。”的做法都是片面的。我們要正確認(rèn)識自己，就要（）A. 要全面地看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的不足B. 只看自己的優(yōu)點(diǎn)，拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較C. 只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)D. 只看別人的優(yōu)點(diǎn)，

5、拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比8. 在校運(yùn)會上， 小明打破了初中男子 100 米的校運(yùn)會記錄， 在一片贊許聲中， 小明登上了領(lǐng)獎臺，此時，小明的心里格外激動，這是因為：（）他的虛榮心得到滿足他的自尊心得到滿足他的成績得到他人的肯定他缺乏自制力A、B、C、D、9. “我知道自己的實力，我知道自己肯定能進(jìn)前三名，現(xiàn)在我躍進(jìn)了13 秒，證明了黃皮膚的中國人同樣能夠跑好短距離項目，我會告訴全世界：亞洲有我，中國有我”奧運(yùn)冠軍劉翔奪冠后激動地說，從他身上我們可以看到（）A、 強(qiáng)烈的自尊B(yǎng)、堅定的自信C 、頑強(qiáng)的意志D、平穩(wěn)的心態(tài)10. 我國著名教育家陶行知先生說：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干

6、，靠人靠天靠祖上，不算是好漢! ”陶先生的這句話要求我們（）A、依賴自尊B(yǎng)、自立自強(qiáng)C、自尊自信D、自憐自愛11. 小敏是在體貼入微的母愛中長大的。到中學(xué)讀住學(xué)了，學(xué)校里的一切事情都要打電話去問父母怎么決定，如明天穿什么樣的衣服、鞋子這樣的小事都要媽媽安排。這說明小敏()A. 對父母親十分孝順B.缺乏自主選擇能力C. 學(xué)習(xí)精力十分集中D. 與父母親沒有隔膜12. 家喻戶曉的韓寒，小時候數(shù)學(xué)不及格，數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，他寫的三重門等作品深受中學(xué)生的喜愛，韓寒成功之路給我們的啟示是（）A、學(xué)不好的科目就要及時放棄B 、要根據(jù)自己的長處，天賦確定自己的努力方向

7、C、完全可以根據(jù)自己的興趣，愛好來學(xué)D、在學(xué)習(xí)上要走捷徑13. 古希臘雄辯家德摩斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，為了能成為雄辯家，他相信通過自己的努力會成功的，于是他站在海邊大喊，口含石子練習(xí)朗讀 終于成為當(dāng)時最著名的雄辯家之一。這一故事告訴我們(D)A. 自負(fù)有助于成功B. 自傲有助于成功C.自尊有助于成功D.自信有助于成功14.自“信的人專注”。對這句話理解正確的有(D)自信的人不會被與任務(wù)無關(guān)的事情所干擾自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力自信的人對人對事能保持客觀，不感情用事自信的人在完成任務(wù)時會全力以赴A. B.C.D.三、簡答題（共12分）15、學(xué)生張團(tuán)從小就立下大志，將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的科

8、學(xué)家，但升入初中以后，他總覺得自己的能力不如其他同學(xué)。 “你看，李路同學(xué)反應(yīng)多快，老師一提出問題，還沒等說完，他就舉起手來回答，而且回答地還相當(dāng)精彩。”“為什么我的記憶力明顯不如以前了，記東西總是丟三落四的。”“馬強(qiáng)總是和其他同學(xué)相處得很友好，同學(xué)們都喜歡他。”他總是這樣去想。（ 1）張團(tuán)認(rèn)識自我的方法對嗎？請簡要分析一下原因。（2 分）（ 2）你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識自我，做一個自信的人？（4 分）16、尊嚴(yán)是內(nèi)在的看不見，摸不著，然而隨時隨地感受到他的存在。那么在生活中如何做一個有尊嚴(yán)的人 ?（6分）三、分析說明題17、隨著年齡的增長，我們的生活空間也在不斷地變化擴(kuò)展。在塑造健康自我的同時

9、，積極把自我融入廣闊的公共生活之中，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。閱讀材料回答下列問題：（ 1）你認(rèn)為我們應(yīng)該如何融入公共生活？(4 分)、生活中講究文明禮貌有怎樣的重要性？（4分）（ 3）對中學(xué)生來說，文明禮儀的要求有哪些？（2分）30 為了更好調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們認(rèn)識生活，分析問題的能力，某校七年級(3) 班開展了體驗生活，觀察社會的漫畫活動。現(xiàn)請你參與進(jìn)來，并完成相關(guān)任務(wù)。(1) 上述漫畫反映了部分青少年存在什么問題?(2 分 ) 長此以往，會給自己帶來怎樣的危害?(2 分 )(2) 你認(rèn)為青少年怎樣才能避免出現(xiàn)漫畫中人物存在的問題?(6 分 )2015 年七年級思想品德（ 1-2

10、）單元試卷一、選擇題 1.C 2B 3A 4C 5C 6B 7A 8D 9B 10B 11B 12B 13D 14D 三、簡答題。15（1）張團(tuán)認(rèn)識自我的方法不對，他沒有找到適合自己、能給自己信心的標(biāo)準(zhǔn)。不能用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。發(fā)現(xiàn)自我，要學(xué)會認(rèn)識和評價自己，發(fā)現(xiàn)自身的美。悅納自我：正確認(rèn)識自己的長處和短處，多肯定自己，欣然接受自己追求成功 , 不斷地爭取成功的機(jī)會，創(chuàng)造成功的記錄，16答： 1、知榮辱，講自愛。知榮辱，講自愛是做一個有尊嚴(yán)的人的基本要求。2 、自尊自強(qiáng)，守護(hù)尊嚴(yán)。自尊自強(qiáng)是我們贏得他人尊重的前提。3 、尊重他人，贏得尊嚴(yán)。4 、維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。17. 答：(1)、 我們既要克服自卑的心理，走出自卑的陰影。 又要克服自傲的心態(tài)，不過高地估價自己而過低地估價別人。 擺正自我與他人的關(guān)系，與他人坦誠相處，我們就獲得了更廣闊的發(fā)展空間。（ 2）、 可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際氛圍。使我們在尊重他人的同時，也贏得他人的尊重。禮貌增進(jìn)人際和諧，為我們的公共生活增添一份快樂、一份祥和。18（ 1）問題：反映了部分青少年缺乏自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，沒有學(xué)會獨(dú)立生活。（2 分）危害：會形成依賴心理；不利于提高獨(dú)立生活的能力