1、方案計劃參考范本幼兒園中班電子琴興趣班教學計劃(四篇 )目錄：幼兒園中班電子琴興趣班教學計劃一幼兒園中班繪畫興趣班教學工作計劃二幼兒園中班繪畫興趣班教學計劃三幼兒園中班美術教學計劃四- 1 -幼兒園中班電子琴興趣班教學計劃一電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。二教學目標1認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏

2、曲目，打出節奏。2能根據鍵盤準確找出1 7 的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。3培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。4讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。三教學內容1瑪麗的小羊羔2四指練習，擴指練習3好娃娃4洋娃娃和小熊跳舞5迷路的小花鴨6聽7小烏鴉愛媽媽8辦家家9頭發、肩膀、膝蓋、腳四基本活動（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）1=C4/43212|333 |222 |333 |3212|3331|2232|1 |2/15活動目標：熟悉鍵盤，掌握好節奏活動準備：鍵盤表一張活動過程：1熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。2熟悉歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。3幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤

3、上演奏出來，教師個別指導。4根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。5個別彈奏。提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。（二）、四指練習、擴指練習（三課時）1=C4/4四指： 123|4444|432 |5432|1 ： |擴指： 15656565|12323232：|1 |活動目標：1鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。2提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。活動過程：1教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。2集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師

4、巡回指導。3學習擴指曲目的唱法。4教師示范擴指練習曲。5幼兒練習。（三）、好娃娃（三課時）3/15簡譜（略）注意點：1注意手指力度要均勻，手要圓。2彈琴姿勢的保持。3節奏穩，不中斷，指法正確。活動目標：1能夠邊彈邊唱。2激發幼兒的成就感。活動過程：1導入大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。2彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個別指導。3個別彈奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）簡譜（略）注意點： 1注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。注意指法。活動目標：熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。讓幼兒感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。活動過程：導入，激發興趣。幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。教師示

5、范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。幼兒練習，教師個別指導。每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。4/15（五）、小花鴨（三課時）注意點：本首曲目中含有附點，重點講解附點音。音域跨度大，注意手形。活動目標：認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。熟練彈奏，能邊彈邊唱。活動過程：老師唱，請小朋友打節奏。集體與個別相結合看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼兒掌握。認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。幼兒學唱樂曲遍，同時教師在鍵盤上示范指法。幼兒練習，教師個別指導。兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。（六）、聽（兩課時）簡譜（略）注意點：注意連奏音的彈

6、法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。學習新的節奏類型拍。活動目標：學習新的節奏類型拍，并正確打出節奏。能邊彈邊唱，富有感情。活動過程：示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。介紹并感受拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。邊打節奏邊學著唱一唱。請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習遍。5/15幼兒練習彈奏，指法個別糾正。（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時）注意點：連音不斷開。手要圓，手指不要掛在琴下面。活動目標：讓幼兒感受優美抒情的旋律。有感情的彈奏歌曲。活動過程：感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么？幼兒與教師一起認唱樂譜。幼兒彈，教師指

7、導，糾正彈奏中出現的問題。幼兒相互聽，互相糾正。（八）、辦家家（六課時）注意點：×××時食指、中指按住鍵，同時彈音力度要均勻。正確，節奏穩定。活動目標：掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。熟練準確且有感情地彈奏歌曲。活動過程：跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。聽老師唱一遍，幼兒跟唱遍。簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。熟練后結伴一起彈。（九）、頭發、肩膀、膝蓋、腳（三課時）注意點：6/15注意附點的唱、彈。活動目標：復習附點的唱及彈奏注意點。能準確熟

8、練地演奏歌曲。活動過程：邊打節奏邊說歌詞，掌握好附點的節奏。跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節奏。幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。幼兒自由結伴一起同聲彈奏。7/15幼兒園中班繪畫興趣班教學工作計劃二在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。主要學會以下幾點：1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣

9、，提高 BRP/P幼兒對美術活動的興趣。3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到幼兒園規程中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實施新

10、綱要。8/15幼兒園中班繪畫興趣班教學計劃三在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。主要學會以下幾點：1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的

11、物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到幼兒園規程中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實施新綱要。9/15幼兒園中班美術教學計劃四篇一：中班美術教學計劃一、指導思想：幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內

12、容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織要點：1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激

13、發幼兒感受美、表現美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。10/154、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。四、活動內容：第一周認識色彩和涂畫技巧繪畫：花兒朵朵毛毛蟲第二周繪畫：蝸牛爬爬美麗的小鳥第三周繪畫：小刺猬折紙：小狗第四周繪畫：向日葵水果盤第五周繪畫：仙人掌折紙：紙飛機第六周繪畫：郁金香折紙：小燈籠第七周繪畫：月亮折紙：小魚11/15第八周繪畫：彩虹繪畫：蝴蝶第九周繪畫涂色：大熊貓折紙：籃子第十周繪畫：牽牛花繪畫：熱帶魚第十一周興趣班活動匯報中班美術活動結束篇二：中

14、班美術教學計劃一、情況分析本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續培養幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經驗，激發他們表現美、創造美的情趣。二、活動目標1引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。2通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。12/153學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。4運用各種線條和塊面大膽地表現在生

15、活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。6通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。三、實施措施1引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來感受其情感表現。2創造寬松的心理環境，提供有表現力的物質媒介，激發幼兒的創造意識和動機。3運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創造。4美術教育與其他各領域之間相互滲透。四、教學進度安排1. 常規 常規 2.

16、紅、黃、藍構成（欣賞）七巧板（繪畫）3. 愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）4. 黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）5. 放假 放假 6. 布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）7. 百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）8. 美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）9. 彩條的舞蹈（手工）爸爸的領帶（繪畫）10. 小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）13/1511. 阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）12. 笑得露出牙齒的臉（繪畫）好朋友的臉（手工）13. 哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）14. 哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）15. 一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）16.

17、秋菊（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）17. 兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）18. 秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）19. 再見吧，冬天（繪畫）雪花和雨滴（繪畫）20. 大樹（繪畫）雪花（繪畫）21. 鏡里的我（繪畫）鏡里的媽媽（繪畫）22. 復習 復習23. 復習 復習篇三：中班美術教學計劃我班幼過經過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創造力也有所發展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，本學期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。在繪畫活動中，讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。主要學會以下幾點：1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。14/153、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。