1、工程制圖課程教學大綱課程性質：專業方向選修課程教學對象：核電工程專業本科學生學時學分：36學時2學分一、 課程說明1. 課程簡介中文簡介：本課程主要研究投影法（主要是正投影）的基本理論及其應用；學習空間形體的圖示表達；培養空間形象思維能力和空間分析能力；掌握制圖基本知識、基本繪圖能力和讀圖能力，以及有關建筑工程制圖的國家標準。2、課程教學目標學生通過本課程的學習，可獲得有關工程制圖方面的知識，學習各種投影法（主要是正投影法）的基本理論及其應用，培養繪制和閱讀工程圖紙的能力、空間幾何問題的圖解能力，同時學習計算機繪圖的初步知識，為后繼課程學習、生產實習、課程設計和畢業設計打下良好基礎。3、預修課

2、程與后續課程無 4、教學手段及教學方法建議1) 通過學習制圖的基本知識和技能訓練,了解并貫徹國家制圖標準所規定的制圖基本規格,學會使用繪圖工具和繪圖儀器的方法,掌握繪圖的基本技能。2) 畫法幾何是制圖的理論基礎,通過畫法幾何的學習掌握正投影的原理,掌握各幾何元素空間相對位置的投影特點,并能解決空間幾何元素的度量和定位問題。3) 通過投影制圖的學習,應了解和掌握國家制圖標準中有關符號,圖樣畫法,尺寸標注等規定。掌握形體的投影圖畫法,尺寸標注及讀圖方法,并掌握各種軸測投影圖的畫法。4) 通過專業制圖的學習,應掌握房屋建筑施工圖、給排水施工圖的圖示內容及圖示方法和圖示特點。掌握專業制圖的有關標準規定

3、和表達方法,掌握繪制和閱讀專業施工圖的基本技能。5、考核方式考試 平時成績（30%）+考試成績（70%）=期末成績6、指定教材機械制圖同濟大學、傷害交通大學等院校機械制圖編寫組 編寫何銘新 錢可強 徐祖茂 主編7、參考教材1 朱育萬主編.畫法幾何學. 北京:高等教育出版社，19972 侯愛民主編.建筑工程制圖及計算機繪圖. 北京:國防工業出版社, 2001.98、教學環節及學時安排章次名 稱教學時數其 中理論教學實驗與實訓1緒論 制圖的基本知識和技能222AutoCAD基礎113點、直線、平面的投影554立體的投影665組合體的視圖與形體構型556軸測圖227機件的常用表達方式558螺紋、齒輪

4、、常用標準件及其鏈接559零件圖3310裝配圖22總 計3636二、教學內容及要求 第一部分 理論教學（36學時）第一章 制圖基本知識（2學時）（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1. 了解圖樣在工程中的作用；2. 了解本課程的學習方法；3. 了解制圖基本規定 ；4. 掌握幾何作圖的基本方法；5. 掌握平面平面圖形的尺寸標注方法。（二）教學內容1主要內容1）本課程的主要任務2）本課程的主要目的：培養學生繪圖和讀圖能力和空間思維能力3）本課程的學習方法4）圖紙幅面、線形、字體、尺寸標注 幅面 圖線及畫法 線寬; 線型的選擇 字體：漢字長仿宋字體、西文拉丁字母和數字 尺寸標注：角度的標注法、

5、線性標注5）介紹手工繪圖工具6）介紹幾種常用的作圖方法 7）作平面圖形的一般步驟2基本概念和知識點基本概念：圖紙圖幅、圖線、尺寸標注。本章重點：線形及線寬正確畫法、工程字體書寫、尺寸標注的正確方法。難點：圓弧連接的方法和步驟、工程字體、尺寸標注的正確方法。3問題與應用思考題：1）圖幅規定及它們大小之間的相互關系。2）圓弧連接的給題條件和作圖步驟。3）圓弧與兩圓弧外切連接和內連接的作圖方法的區別。能力要求：1）能正確使用手工繪圖工具；2）能夠正確選擇圖幅和比例，工程字體書寫規范，圖線寬度選擇合理，平面圖形的尺寸注法正確；3）圓弧與直線的連接光滑，角度標注正確。（三）實踐環節與課后練習1. 每星期

6、交20個字以上的工程字練習。 2. 線型練習放在第四周開始的手工制圖課進行。（四）教學方法與手段利用多媒體投影儀和手工繪圖儀器演示形式,將經常出現的問題逐個進行糾正,并要求學生平時多畫多練,以鞏固課堂教學效果。第二章 CAD基礎（1學時）簡單介紹電腦繪圖的基本知識第三章 點、直線、平面投影（7學時）（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1. 了解投影的概念、投影形成的基本要素；2. 熟悉投影圖的應用范圍，掌握基本投影面和投影軸；3. 掌握畫投影圖的基本口訣；4. 掌握簡單形體的投影圖的繪制方法。（二）教學內容1. 主要內容第一節 投影極其特性1）投影極其特性 投影法； 投影的種類：中心投影

7、、平行投影。 投影的基本特性：投影的三要素； 各種投影在建筑工程中的應用； 平行投影特性；第二節 投影圖的形成極其特性1）投影圖的形成：基本投影面、投影軸。2）投影圖的特性3）繪制投影圖的“九字口訣”及應用：“長對正”、“寬相等”、“高平齊”。第三節 基本形體的投影1）平面體的投影：三棱柱、六棱柱、三棱錐。2）曲面體的投影圖：圓柱、正圓錐、圓球。第四節 組合形體的投影 組合體投影圖的畫法及讀圖方法：形體分析法；線面分析法。2. 基本概念和知識點基本概念：投影、投射中心、投射線、投影法、投影的三要素、繪制投影圖的“九字口訣”。本章重點：1）三面投影圖的投影規律；2）水平投影圖和側面投影圖間的度量

8、關系及定位關系；3）組合體中的“線段”投影。難點：1）運用“線面分析”法,讀平面投影圖。2）根據兩面投影圖補繪第三面投影圖。3. 問題與應用（能力要求）思考題：1）三投影面體系展開后,三投影圖之間的投影關系。2）如果知道了兩面投影,如何求作第三投影圖。3）畫組合體視圖時,正面投影圖選擇原則。4）形體分析法與線面分析法的不同讀圖特點。5）組合體尺寸有哪幾類,標注尺寸的原則。能力要求：能夠根據形體實物正確繪制形體的三面投影圖。第五節 點的投影1）點在三投影面體系中的投影規律：仍然符合“長對正、高平齊、寬相等”；2）點的空間投影的幾種情況： 一般位置點， 特殊位置點；3）兩點的相對位置；4）重影點。

9、第六節 直線的投影1）一般位置直線的投影特性；2）投影面的平行線：正平線、側平線、水平線。3）投影面垂直線：正垂線、側垂線、鉛垂線。第七節 直線上的點： 從屬性、 定比性。第八節 線段的實長和傾角。直角三角形法求一般線的實長和傾角；輔助投影法求一般線的實長和傾角。第五節 兩直線的相對位置兩相交兩直線；兩平行兩直線；兩交叉直線；兩相互垂直直線。第九節 平面的投影 1）一般位置平面；2）投影面垂直面： 正垂面； 側垂面； 鉛垂線。3）投影面平行面： 正平面； 側平面； 水平面。第十節 平面上的直線和點1）平面上的直線；2）平面上的點；3）投影面垂直面上的直線和點。2. 基本概念和知識點基本概念：一

10、般位置點、一般位置直線、投影面的平行線、投影面垂直線、一般位置平面、投影面垂直面、投影面平行面。本章重點：1）求作一般位置直線的實長和傾角；2）兩直線相對位置的讀圖及作圖；3）交叉兩直線在三投影面中判別可見性；4）平面內定直線和點。難點：交叉兩直線在三投影面中判別可見性。3. 問題與應用（能力要求）思考題: 1）如何進行點的”由二補三”作圖。2）如何判別重影點的可見性。3）兩相交直線與兩交叉直線的投影有何區別？4）怎樣在平面內定點和直線。5）如何在V面上判別交叉兩直線的可見性。H面上又是如何判別可見性。能力要求：能夠在所繪制的形體的三面投影圖上確定虛、實線。（三）實踐環節與課后練習 1. 布置

11、習題集作業：P.21、.22、P.23、P.25、P.27、P.29、P.30、P.31、 2. 在第4周的實驗課上練習畫1張A3的正面投影三視圖。（四）教學方法與手段 1. 利用手工繪圖教具、模型等實物和投影儀,將空間幾何元素的相對位置進行直觀教學。2. 每個小組分發一個模型，讓學生親自利用作圖理論進行解決空間度量和定位問題。第十一節 直線與平面之間的相對位置關系（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1. 了解直線與直線、直線與平面的平行和相交問題；2. 熟悉直線和平面相交，其交點是直線和平面的共有點；3. 掌握交點在三投影面體系中必須滿足點的三個投影規律；4. 了解平面的平行和相交問題

12、。（二）教學內容1. 主要教學內容第一節 平行關系1）直線與平面相互平行： 直線與一般平面平行 直線與投影面垂直面平行2）平面與平面平行3）兩一般面平行第二節 直線與平面,平面與平面的垂直1）直線與平面相互垂直： 直線垂直于一般面 直線垂直于投影面垂直面 兩平面相互垂直第三節 直線與平面,平面與平面的相交1）一般位置直線與投影面垂直面相交2）一般位置平面與投影面垂直面相交3）兩投影面垂直面相交第四節 換面法1）設新投影的原則；2）求新投影的方法；3）用換面法解決六種空間問題： 變一般線為投影面平行線 變投影面平行線為投影面垂直線 變一般線為投影面垂直線 變一般面為投影面垂直面變投影面垂直面為投

13、影面平行面一般面為投影面平行面2. 基本概念和知識點基本概念：直線與平面的平行關系、平面與平面的平行關系、直線與平面的垂直關系、平面與平面的垂直關系、直線與平面的相交關系、平面與平面的相交關系。本章重點：1）一般線與一般面相交求交點并判別可見性2）設置新投影面的原則及求新投影的方法。難點：1）用一次變換投影面方法可解決的空間的幾何元素度量和定位問題。 直面求實形； 般線求實長及傾角（,）； 與一般面的交點及判別可見性； 影面平行線的間距。2）用兩次變換投影面法可解決的空間幾何元素的度量和定位問題。 面求實形； 直線的間距（均為一般線）； 直線的公垂線及垂足； 交平面的夾角實形； 間點到一般線的

14、距離。3問題與應用（能力要求）思考題：1）結合身邊的事物舉例說明：線與平面平行和相交；面平行和相交；2）試述設新投影面原則和方法；3）試述求解新投影的方法步驟。能力要求：能夠想象管道穿過水池池壁、管道與墻面平行布置的狀況。（三）實踐環節與課后練習 布置習題集作業：P.36、P.37、P.38、P.39、P.42、P.44、P.45。（四）教學方法與手段 這部分內容是畫法幾何中的重點難點,比較抽象,作為初學者越到空間幾何元素的度量和定位問題時往往束手無策,感到無從下手,所以，應從下面兩方面進行教學： 1充分例舉相關實例,利用立體圖、模型等實物和投影儀, 表現出空間的狀態,提出問題及解決問題的方法

15、,引導學生學會將空間問題進行分類,找出解決問題的方法,2每個小組分發一個模型，讓學生親自利用作圖理論進行解決空間度量和定位問題。第四章 立體的投影（8學時）（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1了解曲線和曲面的種類和特點； 2熟悉曲面立體投影特點及在其表面取點、取線的具體方法。（二）教學內容1主要教學內容第一節 曲線的投影特性 1）曲線的投影： 曲線的一般投影 曲線所在平面投影面時，其投影面投影反映實長 曲線所在平面投影面時，其投影面投影為一條積聚直線2） 圓的投影： 平面圓與投影面平行得實形 平面圓與投影面垂直得直徑長度直線 平面圓傾斜于投影面得一橢圓3）圓的螺旋線螺旋線在管道工程中常

16、用于螺紋焊接鋼管的制作第二節 曲面的形成母線在一定約束條件下運動形成的面。第三節 回轉面（曲面）1）圓柱面： 投影特性、 在圓柱面上找點的技巧2）圓錐面： 投影特性 在圓錐面上找點緯圓法、素線法3）球面在球面上找點緯圓法4）環面在環面上找點緯圓法2基本概念和知識點基本概念：母線、導線、導平面、素線、回轉面、緯圓法、素線法。本章重點：1）正圓柱螺旋線的形成及作圖方法；2）回轉面上定點的方法及步驟。難點：用緯圓法找曲面上的點。3問題與應用（能力要求）思考題：1）求回轉體上的點和直線有哪幾種方法。2）右螺旋線和左螺旋線的命名是如何規定的。3）試述畫圓柱螺旋線的方法,步驟。能力要求：能使用一張A4紙采

17、用螺旋線的制作方法卷制一段管道。（三）實踐環節與課后練習 布置習題集作業：P.52、P.53、P.55（15題）。（四）教學方法與手段 1）充分利用模型,投影儀,畫立體圖樣,理順曲面體表面定點的原理及作圖方法。2）利用學生對江灣橋南端的螺旋樓梯認知實例的感性認識,將平螺旋面的形成過程,作圖原理與學生一起生成螺旋樓梯的投影圖。既可調動學習積極性,還可使學生體會產參與工程實踐的樂趣。 第五章 組合體的師徒與形體構型（9學時）（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1截交線和截平面的關系；2截交線與相貫線的區別及用途。（二）教學內容1主要教學內容第一節 概述了解截平面、截交線、相貫體、相貫線的概念

18、。第二節 截交線1） 棱柱體的截交線求解方法2） 棱錐體的截交線求解方法：判別可見性3） 圓柱體截交線種類及各作圖方法步驟4） 圓錐體截交線種類及各作圖方法、步驟5） 球體截交線求解方法第三節 相貫線1）平面立體相貫線求解方法及判別可見性 棱柱與棱柱相貫 棱柱與棱錐相貫2）平面立體與曲面主體相貫：技巧先求出平面側棱與曲表面的轉折點 平面立體與圓柱面相貫 平面立體與圓錐面相貫3）曲面立體與曲面立體相貫： 圓柱與圓柱相貫 圓柱與圓錐相貫 特殊位置相貫2基本概念和知識點基本概念：截交線、截平面、相貫線、相貫體。本章重點：1）平面截割平面立體產生的截交線的求解方法及其可見性判別。2）平面截割曲面主體產

19、生的截交線的求解方法： 素線法； 緯圓法。3）平面立體與平面立體相交產生的相貫線的求解方法和步驟。4）平面立體與曲面立體相交產生的相貫線的求解方法和步驟。 素線法； 緯圓法。難點：截交線、相貫線的可見性判別。3問題與應用（能力要求）思考題：1）平面與平面立體相交,截交線是什么性質的線段,如何作圖？2）圓柱、圓錐體上的常見截交線形狀有多少種,各種截交線如何作圖？3）平面立體與曲面立體相貫,相貫線是何種性質的線, 如何作圖？能力要求：能正確畫出管道三通、四通連接部分，為今后展開圖的制作打下基礎。（三）實踐環節與課后練習 布置習題集作業：P.58、P.59、P.60、P.61、P.62、P.65、P

20、.66、P.71、P.73。（四）教學方法與手段1利用可組合分解性的實物模型,講解截交線,相貫線，提高直觀教學的效果。2請學生自己舉例說明身邊的形體的截交,相貫的實例，開展互動式教學，并請另外的學生進行補充和糾正。第六章 軸測圖（3學時）（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1）了解軸測投影的基本特點；2）軸測圖的優缺點及軸測圖在工程上的作用；3）熟練掌握正等軸測圖、斜軸測圖的基本繪圖方法。（二）教學內容1主要教學內容第一節 概述1）基本知識：軸測投影面、軸間角、軸傾角、軸向伸縮系數。2）投影特性第二節 正軸測圖1）正等軸測圖： 正等測投影圖的軸間角和軸向變形系數的確定 正軸測投影圖的投影

21、特點：平行性度量性 正等測投影圖的作圖方法、步驟：坐標法、切割法、 疊加法 畫正等軸測圖原則2） 正二等軸測圖特點3）軸測軸的選擇：有四種投射方向。4）圓的軸測圖：“四心”法、“棱形”法。5）曲面體的正軸測圖：切割法，坐標法。第三節 斜軸測圖：1）正面斜軸測(又稱“斜二等軸測”)2）斜軸測投影特點3）斜等軸測圖及其特點4）水平斜軸測圖特點2基本概念和知識點基本概念：軸測投影面、軸向伸縮系數、正等軸測、正二等軸測、正面斜軸測、斜等軸測。本章重點：1）軸測圖與正投影圖的不同及其作用；2）軸向伸縮系數與軸測的關系；3）軸測投影圖的性質和圖示特點；4）軸測圖的選擇（俯視和仰視）。難點：橢圓軸測圖的繪制

22、。3問題與應用（能力要求）思考題：1）正等軸測和斜二軸測的軸間角,軸向變形系數有何不同,各怎樣確定。2）斜二軸測和斜等軸測的軸向變形系數有何不同，后者一般用于什么場合。3）正等軸測和斜二軸測的橢圓畫法有何不同。能力要求：能夠根據形體投影圖繪制各種軸測圖。（三）教學方法與手段利用軸測投影的平行性特性,在黑板上演示作各種類型的正等測投影圖第七章 機件的常用表達方法（7學時）（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1了解形體視圖的基本畫法；2掌握形體平面圖及尺寸標注要求；3了解形體剖面圖的幾種表示方法，能熟練繪制正確剖面圖；4了解形體的斷面圖的基本作圖方法，能熟練繪制正確斷面圖；5能夠正確地選擇剖

23、面和斷面的位置及投視方向。（二）教學內容1主要教學內容第一節 形體的畫法1）形體分析：由若干幾何體組成2）安放位置3）投影數量：復雜形體投影數量3個4）畫投影圖5）加粗圖線6）尺寸標注第二節 投影選擇選擇投影數量：平面圖 、立面圖 、剖面圖 、鏡向圖、多視圖。第三節 形體尺寸1）尺寸標注要求：分2-3層標注，小尺寸在內，大尺寸在外。2）尺寸的種類：定形尺寸；定位尺寸3）尺寸配置要求第四節 剖面圖的畫法1）剖面圖的形成與標記及畫法：剖面圖的作用 剖切面位置 圖線畫法2）剖面圖的種類：全剖面 階梯剖面 局部剖面 半剖面 旋轉剖面3）剖面圖的標注：剖切符號、投射方向第五節 斷面圖1） 斷面圖的畫法及

24、標記2） 重合斷面圖的畫法及標記第六節 簡化畫法1）對稱畫法2）多個構造要素相同時的畫法3）較長構件的畫法第七節：建筑形體投影圖的讀法形體分析法閱讀投影圖；線面分析法讀圖投影圖。1）讀圖需要的基本常識2）讀圖的方法及步驟2基本概念和知識點基本概念：剖面圖、斷面圖、剖切符號、投射方向。本章重點：1）多面投影圖的形成及內在聯系規律；2）剖面圖和斷面圖的區別及它們在標注方法,畫法上的不同；3）剖面圖和斷面圖的區別及它們在標注方法,畫法上的不同。難點：1）剖面圖和斷面圖是“假想切開形體”,剖切位置時較難掌握的難點問題。2）畫剖面圖和斷面圖時的投射方向也是容易出錯的問題。3問題與應用（能力要求）思考題：

25、 1）如何區別剖面圖和斷面圖？2）常用的剖面圖和斷面圖有多少種,各為什么名稱及適用的場合。3）剖面圖的剖切符號、投影方向與斷面圖標注的剖切符號和投影方向有何不同。 能力要求：能夠正確選擇形體剖面及斷面位置繪制剖面圖和斷面圖。（三）實踐環節與課后練習 布置習題集作業：P.80、P.81、P.82、P.83、P.84、P.85、P.86。（四）教學方法與手段1充分利用各種剖面圖和斷面圖的配套模型,邊“剖切”,邊畫圖,增加直觀、物體剖開假想移去部分投影圖書館剩余理性的效果。2按照 的模式讓學生自覺主動接受剖面圖和斷面圖這一直觀立體感強的表現手法,為今后表達和閱讀環境工程圖打下良好的基礎。 3通過多媒體演示實際工程剖面圖，對學生進行專業教學。 第八章 標準件、常用件及其規定畫法（五學時）1、教學內容 螺紋、常用螺紋緊固件及其連接、標準直齒圓柱齒輪、鍵連接和銷連接、常用滾動軸承和圓柱螺旋壓縮彈簧。2、教學基本要求 了解螺紋的形成、種類和用途，熟悉螺紋的要素；熟悉常用螺紋緊固件的種類、標記與查表方法；能識讀螺栓連接的畫法；了解標準直齒圓柱齒輪輪齒部分的名稱與尺寸關系；能識讀和繪制單件和嚙合的標準直齒圓柱齒輪圖，了解鍵、銷的標記，了解平鍵與平鍵連接