1、培訓會議總結培訓會議總結怎么寫？我給大家整理培訓會議總結，歡迎各 位前來觀看。【1】培訓總結目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打 開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言， 平易近人的教學風范， 令人高山 仰止。他們“以學定教，關注學生促進發展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發問， 形象生動的

2、講解，令人如沐春風。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現在教學隨心所欲的境界。其實，培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉， 課內效益不高，就利用課外補，花了 大量時間，出現了學生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的科學經驗常常以成人的眼光審視嚴謹系統的科學，并以自己多年習慣了的教學方式將科學“成人化”地呈現在

3、孩子們面前。如何使我們的科學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學老師的我更要關注的是蘊藏在科學課堂中那 些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享 的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩 子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法， 豐富孩子們的學習經 驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節科學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“科學大餐”！此外，我還認識到：一節好的科學課，新在理念、巧在設計、 贏在實踐、成在后續。一節好的科學課，要做到兩個關注：

4、一是：關注學生，從學生 的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求， 關注學生的已有 的知識基礎和生活經驗是一節成功課堂的必要基礎。二是:關注科學：抓住科學的本質進行教學， 注重科學思維方 法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經 歷科學化的學習過程，使學生真正體驗到科學， 樂學、愛學科學。此外，我認識到：一節好的科學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度， 關注科學方法，體現科學課的靈魂，使科學課上出“科學味”！ 而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局， 要想最終成為一名合格的

5、教師，就要更努力地提高自身的業務素 質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足， 因為對學 生來說小學教育也只有一次。4 -而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。在以后的教學中，我要做的是：第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了， 我要不斷學習，成為長流水。第三，交流。他人直言

6、不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有 裨益。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現的新 問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習-反思-研究-實踐”相結合的專業發展之路。這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！【2】培訓工作總結走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我來到了深圳比 亞迪汽車有限公司。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了三個月

7、。懷著自己美好的希望和從零開始的心態， 我加入了第十五事 業部e學院這樣一個充滿生機活力的團隊中， 開始了我的一個新 的征程。我加入十五事業部 e學院的時間雖短，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多：一是要加強同事之間的溝通，努 力提高團隊精神。在培訓工作中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。二是具備敬業精神和專業精神。具體而言，就是要求我們每個人都要成為職業化的員工。職業化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干、忠誠：敬上級、 敬同事、敬客戶。不難

8、體會，實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經說過：“態度決定一切”。對工作要有正確的工作心態， 對我個人而言，我常常希望自 己是一個藝術家，我的每一件工作都是我的作品， 凝結著我的智 慧和汗水，完成之后，帶來成就感與滿足感， 藉此成就與滿足形 成了快樂工作的本源，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業化員工不可缺乏的， 比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、 組織安排的技巧、 提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業化的現代工作者。三是自身

9、素質和企業文化的結合。在學校里我們早就習慣于“禮義廉恥”的說教，不斷地告誡自己，要學會“先做人，再做事”。學會做人，才能游刃有余；學會做事，才能在工作中厚積薄 發。簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、 才智杰出的人。以下三點是我對于培訓工作的熟悉程度以及一些建議：培訓前的準備工作：1、要明確培訓的目的；2、確定培訓的對 象以及參加培訓人員名單；3、確定培訓的內容;4、確定培訓的時間和地點；5、準備好培訓所需要的資料 （簽到表，評估表）；6、 培訓過程中所需要的所有培訓器材的準備（筆記本電腦、小蜜蜂、投影儀、電源插座）；7、培訓前對所以東西進行一次全面的 檢查，確保培訓時不會出現意外。培訓過程中注意的事項:1、跟進現場的人員提前半個小時 進入培訓現場進行相關設備的調試，確認所有東西沒有異常；2、做好培訓簽到工作；3、確保講師能夠按時到場；4、現場人 員跟進，維護課堂上的紀律，發現對于上課說話、睡覺，不遵守 課堂紀律的學員，及時做好相關記錄。及時以郵件的形式與分廠溝通，及時反饋給余工。培訓中存在的問題和不足：2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講