1、第十五章第十五章 第節第節電流和電路電流和電路 想做做想做做溫故知新溫故知新實驗步驟實驗步驟 驗電器A帶負電，B不帶電，現用一根帶有絕緣手柄的金屬桿將A、B兩驗電器的金屬球相連景象？景象？提示：提示： 不能把電不能把電池的兩端用導池的兩端用導線直接連在一線直接連在一同。同。實驗實驗1：怎樣使小燈泡繼續發光？：怎樣使小燈泡繼續發光？想想做做想想做做一、電流一、電流1電流的構成：電荷的定向挪動構成電流電流的構成：電荷的定向挪動構成電流電源為電路中提供了繼續的電流。電源為電路中提供了繼續的電流。正電荷正電荷負電荷負電荷正、負電荷正、負電荷在正極聚集大量的正電荷，在負極聚集大量的負電荷在正極聚集大量的

2、正電荷，在負極聚集大量的負電荷 自在電子的定向挪動與電流方向相反；自在電子的定向挪動與電流方向相反；一、電流一、電流2電流的方向：正電荷定向挪動的方向規定為電流的方向：正電荷定向挪動的方向規定為電流的方向。電流的方向。一、電流一、電流在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。想想做做想想做做實驗實驗2：怎樣使小電扇繼續轉動？：怎樣使小電扇繼續轉動？ 由電源、用電器、導線、開關組成的電流可由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的途徑叫做電路。以流過的途徑叫做電路。電源電源導線導線用電器用電器開關開關1電路的組成電路的組成二、電路二、電路1電

3、電 源：源：2用電器：用電器：3導導 線：線：4開開 關：關：提供電能提供電能耗費電能耗費電能保送電能保送電能控制電路控制電路只需電路閉合時，電路中才有電流。只需電路閉合時，電路中才有電流。2電路元件的作用電路元件的作用干電池干電池氧化銀電池氧化銀電池蓄電池蓄電池硅光電池硅光電池鋰電池鋰電池學生電源學生電源燃料電池燃料電池發電機發電機各種電源各種電源按鈕開關按鈕開關接線開關接線開關單刀開關單刀開關空氣開關空氣開關聲控開關聲控開關光控開關光控開關感應開關感應開關溫控開關溫控開關各種開關各種開關電視機電視機電冰箱電冰箱洗衣機洗衣機電風扇電風扇臺燈臺燈微波爐微波爐電腦電腦電烤箱電烤箱各種用電器各種用

4、電器用符號表示電路銜接的圖，叫做電路圖。用符號表示電路銜接的圖，叫做電路圖。熔斷器發熱器保溫指示燈加熱指示燈三、電路圖三、電路圖元件符號元件符號請畫出以下電路的電路圖。請畫出以下電路的電路圖。M練一練練一練1通路：通路：處處連通，用電器可以任務的電路。處處連通，用電器可以任務的電路。四、電路的形狀四、電路的形狀2斷路：斷路：某處被斷開，沒有電流經過的電路。某處被斷開，沒有電流經過的電路。3短路：短路：直接用導線將電源正負極相連的電路。直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至引起火災！電源短路時會損壞電源，甚至引起火災！1請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并矯正。矯正。練一練練一練 2請根據電鈴的電路圖，用畫筆替代導線，請根據電鈴的電路圖，用畫筆替代導線，銜接相應的電路。銜接相應的電路。練一練練一練3請他利用桌上的實驗器材銜接電路使兩盞請他利用桌上的實驗器材銜接電路使兩盞燈都發光。燈都發光。練一練練一練布置作業布置作業1.1.整理本節筆記；整理本