1、晉升小學高級教師述職報告城口鎮中心小學 張利梅 2007 7 1998 年 8月滿懷著對教師職業的憧憬， 我被分配到仁化縣城口鎮紅城小學， 正式成為一名光榮的人民教師。 2004年 8 月調到城口鎮中心小學 。工作至今算 算也已有 9個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余， 又多了幾份期待！ 在不 經意地日積月累中對教師這份職業所賦予的責任， 在我的腦海逐漸清晰。 漸漸地 對這份職業也有了深厚的感情， 我想正是這份情， 使我在整個的教學工作中有一 種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情！ 自從參加工作以來，我一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導， 堅持四項基本原則，認真學習和領會黨的十六大

2、精神和 “三個代表 ”重要思想。 在師德上我嚴格要求自己， 要做一個合格的人民教師！ 我忠誠黨的教育事業， 認 真貫徹執行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱 愛學生，尊重學生，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己， 積極參加各種的培訓、 學習，提高自己的知識水平和業務能力， 理論聯系實際， 解決各科教學上的問題， 努力提高教學質量。 爭取讓每個學生都能受到很好的教育， 都能有不同程度的發 展。認真地備好每一節課， 上好每一堂課，批好每一份作業， 教育好每一個學生， 努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。基于以上認識，我在具體的教育教學工作中是這樣來做的：一、加強學習，不斷

3、提高思想認識和業務素質。我深知要給學生一杯水， 自己要有一桶水 ,更要成為長流水。 為了提高自 己的業務水平，我放棄休息時間，利用業余時間不斷學習。從 1999 年開始，我 就參加了漢語言文學大專的自學考試，并于 2003 年順利畢業；之后，我又參加 了大學英語本科的學習，將于 2007年 8月從中央廣播電視大學英語專業畢業。 我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只 有不斷學習， 才能擔當起培育人才的重任。 我通過了普通話水平等級考試。 由于 教學形勢的需求，我于 2003年 7 月到廣東技術師范學院參加了小學英語教師轉 崗的培訓，并被評為“優秀學員”， 200

4、5年的 2 月，我參加了為期半年的仁化 縣小學英語教師培訓班， 同年的 8 月我又到韶關參加了中英合作小學英語教師暑 期培訓班。二、用細心、耐心、誠心去做好班主任工作。98 年至今，我一直擔任班主任工作， 我覺得，做一個班主任也許不難，但 要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生， 又培養了一批優秀的學生。教育是教師的本職工作， 是一項艱巨、 復雜而又講究細致的工作， 教書育人， 是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質教育逐步 替代應試教育的時候， 教師必須在教給學生知識

5、的同時， 也要教會學生做人的道 理。去年我剛接到一個新班，班上的鄧軍偉同學，成績較差，也愛打架，同學們 都不喜歡他， 在家訪中我了解到， 他的爸爸是一個對生活極不負責的人， 他的媽 媽又在外打工，和奶奶一起生活的他， 常常不回家吃飯。 為此，我經常找他談心， 教育同學們學會原諒他的過錯， 不要做一個斤斤計較的人， 也不要做一個專門指 責別人的人。好幾次打架過后， 我和同學們都沒有過分的指責他， 而是給他機會 希望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里，從未打過一次架。學習 上也有了稍微的進步。 管理好內宿生是我們班主任工作之一。 我每隔一周就會召 開一次內宿生會議，了解學生的生活情況，

6、從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。 還經常拿錢給那些弄丟了飯票的孩子買飯。 對于成績較差的學生， 我常利用課余 時間給予輔導。輪到我在校值班時，我就會給他們講講故事，在故事的情節里， 我對他們滲透了各方面的思想教育。 我的付出也得到了回報， 一次，我的鑰匙不 見了，學生們比我還緊張， 一次又一次的幫我尋找， 終于在一個拾破爛的阿姨手 里找到，這事讓我倍受感動。為了讓自己的工作開展得更好， 更加順利，在今年我班還專門召開了一次家長 會，在家長會上， 我讓家長認識到應該如何去教育我們的孩子， 還讓家長更清楚 的了解我們教師的工作， 對一些家長不理解學校工作的現象， 我一一列舉給家長 聽，希望家長更

7、能支持學校的工作， 那也是對我工作的支持。 我的付出也得到了 回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終 于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我 班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如， 以前我班的衛生工作一直不得力， 達不到學校的要求。 針對這種情況， 我把班上 的同學按自愿組合的原則分成 5個組，每組 78 人，設小組長一人，每組值一天過，當天沒被扣分的小組， 給每個同學加上 5 分，被扣了分的就要重掃一天， 措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，

8、一個學期下來，幾乎每次 都評上了衛生班。在這么多年的班主任工作中，我常組織班上開展一些活動，比如跳繩比賽、 書法比賽、畫畫比賽、朗誦比賽、棋類比賽等， 2006 年11 月，我班蘇文莉同學 在學校的演講比賽中獲得了二等獎， 2004 的，在六一節的活動中，我指導的舞 蹈數鴨子還獲得了一等獎，學生鄒文華的獨唱也獲得了三等獎。 2005 年， 我班的周萍， 黃蓉同學在畫畫中分別獲得了一、 三等獎，黃燕紅同學在寫字比賽 中獲得了一等獎，王立君同學獲得了二等獎。作為一名班主任， 我所任教的班級都具有良好的班風和學風， 工作得到學校領 導和學生家長的好評。三、做好教學工作 在教學上，我一開始擔任高年級的

9、語文教學工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不 斷改進自己的教學方式， 培養學生良好的學風和學習習慣， 幫助學生提高學習質 量，培養學生自學和獨立思考的能力， 在語文教學中滲透思想品德教育。 為了讓 學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點出發，著 重突破教學難點，抓住教學重點，創設種種情景，千方百計調動學生的積極性， 一切從學生出發， 使學生成為學習的主體， 務必讓每一位學生在一堂課中都能有 所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習 有困難的學生發言， 激發他們的學習熱情， 學習興趣和求知欲， 培養學生的創造 力，提高學生的語文素養。 同學們都很喜

10、歡我上的語文課， 教語文的工作是煩鎖 的。但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。后來我又轉崗教了英語， 由于農村小學英語剛剛起步， 培養學生學習英語的 興趣非常重要。 在教學中我認真研究教材教法， 認真備好每一節課， 做好每節課 要用的課件，在課堂上注重創設英語教學的情境， 通過歌曲教學法， 調動學生學 習的積極性。我所教的年級學生們都喜歡學習英語， 對英語的學習有較大的興趣。在工作的同時， 我也不忘提高自己的理論水平， 積極參加縣、 市教育局組織 的各項論文競賽。在去年的 10 月，我撰寫的論文巧用英語歌曲獲得了市三 等獎。班級工作做好了， 同時我也沒落下學校的工作， 到中心小學工作四年來， 幾 乎每年我都要訓練一批學生代表學校參加縣里的舞蹈比賽，在2003 年，我排練的舞蹈竹棍紅綢舞起來代表學校獲得優秀獎，后來改進后，在來年又代表鎮 里參加縣里的比賽獲得了一等獎， 2005 年，舞蹈鶴舞雪鄉獲得了三等獎， 在 2005 年，我還認真管理好學校的圖書、儀器室的工作，把這兩室布置得整整 齊齊，干干凈凈?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我 深感一位人民教師的責任， 也深感一位人民教師的光榮， 雖然我近 9 年來，在教 育