1、新葉伸向燦爛的陽光新葉伸向燦爛的陽光課題二氧化碳和一氧化碳課題二氧化碳和一氧化碳 第一課時第一課時二氧化碳制取實驗二氧化碳制取實驗活動一：傾倒二氧化碳活動一：傾倒二氧化碳底層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅底層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅1、CO2密度比空氣大；密度比空氣大；2、CO2既不能熄滅，也不能支持熄滅。既不能熄滅，也不能支持熄滅。CO2CO2活動二：二氧化碳的溶解性活動二：二氧化碳的溶解性塑料瓶變癟了塑料瓶變癟了CO2能溶于水，使瓶能溶于水，使瓶內的壓強減小，大氣內的壓強減小，大氣壓將塑料瓶壓癟了壓將塑料瓶壓癟了生活中有哪些事例運用了二氧化碳能溶生活中有哪些事例運用了二氧化碳能溶于水

2、的這一性質？于水的這一性質？汽水汽水4.4.降溫加壓情況下：三態(tài)變化降溫加壓情況下：三態(tài)變化CO2氣體氣體 無色液體無色液體 雪狀固體干冰雪狀固體干冰降溫降溫加壓加壓降溫降溫加壓加壓升華升華干冰升華干冰升華保管食物保管食物舞臺煙幕舞臺煙幕人工降雨人工降雨 我們都知道可口可樂是碳我們都知道可口可樂是碳酸類飲料，飲料中溶解了酸類飲料，飲料中溶解了大量的大量的CO2。在。在CO2溶于溶于水的過程中，有沒有發(fā)生水的過程中，有沒有發(fā)生化學變化呢？化學變化呢？活動三：活動三： CO2與水反響與水反響變紅變紅不變不變不變不變變紅變紅酸可以使酸可以使紫色石蕊紫色石蕊變成紅色變成紅色水不能使水不能使紫色石蕊紫色

3、石蕊變紅變紅二氧化碳二氧化碳不能使石不能使石蕊變紅蕊變紅二氧化碳二氧化碳與水反響與水反響后的生成后的生成物可使石物可使石蕊變紅蕊變紅分析：分析：CO2與與H2O能發(fā)生化學反響生成能發(fā)生化學反響生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變成紅碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變成紅色。色。 CO2+H2O=H2CO3景象：第四朵小花的紅色褪去景象：第四朵小花的紅色褪去,又恢復為紫又恢復為紫色。色。 分析：碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳分析：碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳水，水， 受熱時分解更快。受熱時分解更快。 H2CO3=H2O+CO2 實驗：倒入廓清石灰水實驗：倒入廓清石灰水景象：廓清石灰水變渾濁景象：

4、廓清石灰水變渾濁 分析：分析： CO2與廓清石灰水中的與廓清石灰水中的Ca(OH)2發(fā)生化學反響，生成白發(fā)生化學反響，生成白色的色的CaCO3沉淀。沉淀。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 檢驗檢驗CO2的方法的方法活動四：他怎樣用實驗來證明一瓶活動四：他怎樣用實驗來證明一瓶無無 色無味的氣體一定是色無味的氣體一定是CO2 思索：思索：CO2對人體有危害嗎？對人體有危害嗎？ 表表6-1 CO2對人體安康的影響對人體安康的影響見課本見課本119頁頁進入久未開啟的菜窖或干進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前涸的深井之前,如何檢驗這如何檢驗這些場所中二氧化碳的含量些場所中二氧化碳的含量能否對

5、進入的人的生命構能否對進入的人的生命構成要挾成要挾?燈火實驗燈火實驗 經過以上的學習，他知道二氧化碳有哪些用途嗎？三、二氧化碳的用途：性質三、二氧化碳的用途：性質 用途用途二氧化碳的用途：二氧化碳的用途：1、作、作 制制 冷冷 劑劑2、滅、滅 火火3、溫、溫 室室 肥肥 料料4、化、化 工工 原原 料料溫室效應溫室效應 大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，起到了對地球保溫的作用，這種景象叫“溫室效應。 P1202) 海平面上升；海平面上升； 1) 地球上的病蟲害添加；地球上的病蟲害添加； 3) 氣候反常，海洋風暴增多；氣候反常，海洋風暴增多；4)

6、 土地干旱，沙漠化面積增大。土地干旱，沙漠化面積增大。 它會帶來以以下幾種嚴重惡果它會帶來以以下幾種嚴重惡果 ：減緩溫室效應的方法1.減少運用化石燃料減少運用化石燃料,更多地運用太陽能更多地運用太陽能風能等清結能源。風能等清結能源。2.大力植樹造林大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐嚴禁亂砍濫伐,維護森林。維護森林。3.日常生活中日常生活中,應倡導應倡導“低碳生活理念。低碳生活理念。如：少運用一次性筷子如：少運用一次性筷子,雙面運用紙張雙面運用紙張,間接地維護樹木。間接地維護樹木。二二氧氧化化碳碳物理性質物理性質 化學性質化學性質 1、不熄滅、不支持普通可燃物熄滅、不熄滅、不支持普通可燃物熄滅、 不供應

7、不供應 呼吸呼吸2、能與水反響：、能與水反響：CO2+H2O=H2CO33、與廓清石灰水：、與廓清石灰水： CO2+Ca(OH)2=CaCO3 H2O用用 途途制制 冷冷 劑劑滅滅 火火溫室肥料溫室肥料化工原料化工原料無色、無味的氣體、能溶于水無色、無味的氣體、能溶于水密度大于空氣、固態(tài)二氧化碳叫干冰密度大于空氣、固態(tài)二氧化碳叫干冰練練 習習 完成圖中所示的化學反響方程式，并完成圖中所示的化學反響方程式，并注明反響的根本類型及反響條件注明反響的根本類型及反響條件.想想想想CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 為了使石灰漿為了使石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快抹的墻壁快點枯燥，為什么經常點枯燥，為什么經常在室內生個炭火盆？在室內