1、前方學(xué)案及答案前方一、教學(xué)目標(biāo)：在與文本對(duì)話、評(píng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，體悟的立意，并比較與前兩篇立意上的區(qū)別；了解虛實(shí)結(jié)合的寫法，找出自己認(rèn)為內(nèi)涵深刻的句子進(jìn) 行解讀。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：立意上的反彈琵琶；2.虛實(shí)結(jié)合的寫法。三、教學(xué)方法：反復(fù)閱讀，加強(qiáng)文本與自己的對(duì)話體驗(yàn)，增進(jìn)師生間、生生間的交流。四、教學(xué)過程：預(yù)習(xí)字詞，注音：遷徙襲擊按捺不住憔悴顛簸惶惑溫馨一、導(dǎo)入二、補(bǔ)充作者簡介：曹文軒，54年1月，曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村，并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，畢業(yè)留校任教。后 來加入中國作家協(xié)會(huì)，現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博 士生導(dǎo)師。他的主要作品是：憂郁的田園、暮色籠罩 下

2、的祠堂、紅葫蘆、薔薇谷、少年、埋在 雪下的小屋、追隨永恒、三角地、山羊不吃天 堂草、紅瓦；還有一些學(xué)術(shù)性的著作，像中國八十 年代文學(xué)現(xiàn)象研究、思維論、曹文軒兒童文學(xué)論文 集等。三、文本研讀A. 理清思路 找出文中表明作者立意的一句話，作者又是如何圍繞它展開敘述的？明確： 哪幾節(jié)開始，作者轉(zhuǎn)入對(duì)人生的思考？明確： 節(jié)和最后一節(jié)的關(guān)系如何？明確B. 詞語的語境含義隨著作者從攝影作品、日常生活場景到對(duì)人生哲理的思 考的反復(fù)轉(zhuǎn)換，文中的關(guān)鍵詞語時(shí)常具有特殊含義。這些詞 語有“路”“家”“旅途” “前方”等。說說你對(duì)此的思考四、比較閱讀鄉(xiāng)土情結(jié)與前方中有關(guān)離家的部 分，談?wù)勀愕母惺堋Ｍ骄毩?xí).給下列加粗

3、的字注音。迂徙戈壁按捺吶喊憔悴顛簸拋錨崔顥.通讀全文，找出的中心句。.本文是一篇“攝影散文”。攝影散文是一種新興的文 體，顧名思義，它是由和構(gòu)成的。這種新的文體具有兩種表 達(dá)手段的審美特點(diǎn)，即和。本文第1段就充分體現(xiàn)了“攝影散文的特點(diǎn)，請(qǐng)就此稍作解析：。閱讀下面的，完成文后的題目。流浪與回歸錢鐘書先生的長篇小說圍城要告訴人們的，恐怕是 說愛情像“城堡”，外面的想進(jìn)去，進(jìn)去的想出來。這是一 個(gè)很有意味的寓言”。其實(shí)，推而廣之，我們對(duì)于許多 事物的態(tài)度，大抵破口止匕。有一首歌唱道：“外面的世界很精彩。”對(duì)于困守一隅的人來說，這句歌詞的魅力太大了，人 們往往不大清楚外面世界的真情。憑著想象繪出許多精

4、彩的 色塊，常常羨慕那些流浪者的生活，心里總有一個(gè)“出去” 的念頭。面對(duì)早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，自然 要生出厭倦的情緒。他們?cè)谛牡鬃哉Z：既然外面的世界很精彩，何不出去走 走看，也不枉一世的時(shí)光。于是，有從婚姻的城堡紛紛走出 去的，有從熟悉的故土紛紛走出去的，有從乏味的工作中紛 紛走出去的，甚至有從生命這頭走向了死亡人們態(tài)度堅(jiān) 定，義無反顧，大有“壯士一去兮不復(fù)還”的英雄氣概。我 想，這是人類的一個(gè)大悲劇，一種深刻的厭倦情緒無從排遣 的必然結(jié)果一一人類的大遷徙，大流浪。一個(gè)人，當(dāng)他對(duì)身邊的一切深感厭倦無聊時(shí)，生命也就 失去了光彩，意義和價(jià)值蕩然無存。改變生活困頓的局面， 唯一的辦法就是

5、“冒險(xiǎn)”。而“流浪”正是“冒險(xiǎn)”的具體 行動(dòng)。我們知道的許多大冒險(xiǎn)家，往往是流浪者。分析他們 的行為，固然可以找出不少對(duì)社會(huì)有意義的因素，但根本點(diǎn) 都是為了擺脫生命的厭倦情緒。我們看到了很多行色匆匆的流浪者，也看到了很多面色 憔悴的心靈的流浪者。那么，流派者的情形如何呢 ？又有一首歌唱道：“我想有個(gè)家。”這個(gè)“家”不是日常概念的字，它的涵蓋面很大，是所 有流浪者想回來的一個(gè)托詞，一個(gè)沉甸甸的戀舊“回歸”， 但是，在經(jīng)歷了許多陌生和新奇之后，興奮消失了，深感 腳跑累了，骨架松弛了，心靈勞累了，厭倦情緒再度油然而 生。于是，久存于心底總不敢窺顧的一個(gè)銘心刻骨的詞冒出 來了 “家”。心頭一驚。原來，

6、無論走到哪里也找不到 可依戀的歸宿，只是隨便走了走，看了看；原來，我們只是 世間的一個(gè)匆匆過客！ “我想有個(gè)家”，這句低沉而嘹亮的 呼喚從遙遠(yuǎn)的地方傳來，震撼著流浪者的心魂。回去吧，我 從哪里來，便回哪里去。對(duì)從前嫌棄厭倦的一切又生出一種 巨大的親切感，土也可親，城也可戀，人也可愛，夢里總是 從前的人和物。“回去”又成了一個(gè)揮之不去的想頭，并構(gòu) 思著一步步具體化的行動(dòng)。最后，終于“回來”了。出去又回來，回來又出去。人生就是這樣反反復(fù)復(fù)。“外面的世界很精彩”和“我 想有個(gè)家”。這兩首歌為什么使我們百聽不厭？就是因?yàn)樵谖覀兊男牡缀凸穷^里與生俱來地存著一個(gè)信念一一流浪與 回歸。.第1段說“我們對(duì)于許

7、多事物的態(tài)度，大抵如此”。“此”指代什么？為什么說“錢鐘書先生的長篇小說圍城”“是一個(gè)很有意味的寓言”？.分別寫出“外面的世界很精彩和“我想有個(gè)家”這兩首歌受歡迎的根本原因。答：“外面的世界很精彩”“我想有個(gè)家”.“行色匆匆的流浪者和“面色憔悴的心靈的流浪者”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么 ？答：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：“行色匆匆的流浪者”，而“面色憔悴的心靈的流浪者”.“外面的世界確實(shí)很精彩，充滿新奇，有新的朋友，新的山水，新的生活，魅力無窮。”這句話是從原文中抽出來的，它應(yīng)復(fù)原于哪個(gè)位置 ？正確的一項(xiàng)是A.處B.處c.處D.處.下列各項(xiàng)內(nèi)容中，與原文意思不符合的兩項(xiàng)是A. “心靈流浪者”指常想著“流浪”，

8、但未能實(shí)現(xiàn)的人。B. 我們每個(gè)人只不過是世間的匆匆過客，因?yàn)槿耸菦] 有一般意義上的“家”的。c.在人們的心目中，“流浪”與“回歸”是一對(duì)矛盾的存在。D. 產(chǎn)生“回憶”的心情，是因?yàn)閷?duì)從前的一切又生出了一種親切感。E. “出去又回來，回來又出去”含有不安于現(xiàn)狀的消極因素，是不值得肯定的答案.x ig m cn cqi dDcu ib o 0h 302 .人有克制不住的離家的欲望。3、攝影文字?jǐn)z影的視覺性、對(duì)瞬間畫面逼真的再現(xiàn) 能力散文運(yùn)用語言來表達(dá)對(duì)象的自由第1段從攝影畫面起筆，但并沒有對(duì)畫面進(jìn)行具體的描摹，而是馬上展開了聯(lián)想 “他們正在路上”，圖中的人們正在離家或曾經(jīng)離家， 從而引出下文。.外面的想進(jìn)去，進(jìn)去的想出來。通過一個(gè)愛情故事， 揭示了一個(gè)具有普遍意義的深刻的人生哲理5 .人們面對(duì)早已熟悉