1、上海市（地理）教學(xué)設(shè)計 更多 XX 教案教學(xué)目標 （一）了解上海優(yōu)越的地理位置地形和發(fā)達的 交通條件。 （二）搜集資料 ,運用地圖分析上海成為功能齊全的國際化大都市的 原因。 （三）了解上海的城市職能。 （四）認識改革開放以來上海浦東所發(fā)生的翻天覆地的變化 ,對學(xué)生 進行改革開放政策的宣傳和思想政治教育。 （五 ）對學(xué)生進行環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展觀教育 ,使其樹立初步的環(huán) 境觀和樸素的可持續(xù)發(fā)展觀念。 教材分析本節(jié)通過介紹上海的地理位置地形特點 ,國際化大都市的 職能 ,及新舊浦東的對比等 ,折射出改革開放以來上海所發(fā)生的翻天覆 地的變化。 很多知識點是通過地圖來傳播的 ,教材一如既往地貫徹培養(yǎng)

2、學(xué)生的 讀圖析圖能力 ,培養(yǎng)其探究意識。 此外 ,教材還通過 活動 補充和擴展一些知識點。 如:京滬線。 京廣線上海既是河港又是海港等知識點在正文中沒有出現(xiàn) ,而是通 過活動培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 教材活動題 ,要求學(xué)生說出從家鄉(xiāng)到上海的具體路線 ,這一活動內(nèi) 容與現(xiàn)實生活密切相關(guān) ,滲透了 學(xué)習(xí)對生活有用的地理 學(xué)生身邊的 地理這一新課程標準的理念 教材活動題 ,反映了上海在打造國際化大都市的同時 ,在加大環(huán)保 力度方面所取得的巨大成就。 要求教師在教學(xué)中對學(xué)生加強環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展觀的教育 ,貫徹 學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的地理 這一理念。 上海市的城市職能是本節(jié)的重點內(nèi)容 ,因為上海是以工業(yè)科技教

3、育 商業(yè)金融貿(mào)易港口等城市功能來打造國際化大都市的。 上海的城市職能與其地理位置地形特點及交通狀況緊密相關(guān) ,教師 要注意引導(dǎo)學(xué)生分析其中的因果關(guān)系 ,這是要求掌握的知識點。 教學(xué)建議新課導(dǎo)人 :方案 :展示上海一批享有國內(nèi)外盛譽的標志 性建筑:人民廣場東方明珠塔上海國際會展中心摩天大樓以及上海外灘 古老建筑物。 引導(dǎo)學(xué)生進人迷人的都市風景線 ,進而引人新課。 方案 :中國有一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市 ,留下了無數(shù)革命者 的足跡和不少革命遺址 :有中國共產(chǎn)黨的 中共一大會址 ,有革命先驅(qū)孫 中山和夫人宋慶齡的故居 ,有一代偉人周恩來的寓所 ,有文壇巨匠魯迅 先生的故居。 它是我國的哪座城市？方

4、案：猜謎語：船出長江口（打一省級行政 區(qū)名）。 在講述上海 地理位置 地形特點 和交通發(fā)達 時,要注意其因果 關(guān)系：發(fā)達交是建立在地理位置和地形特點之上的 ,可按以下步驟進行 ： 展示中國政區(qū) 掛圖（或用多媒體投影儀播放 ）,讓學(xué)生仔細看圖 ,得出上 海的地理位置 :上海地處長江三角洲前沿 ,倚東海之濱 ,向東是浩瀚無垠 的太平洋 ,南臨杭州灣 ,西與富庶的江蘇浙江兩省毗鄰 ,北界黃金水道長 江人海口 ,正處于我國南北海岸線中部。 展示中國地形 圖掛圖（或用多媒體投影儀播放 ）,讓學(xué)生得出上海 市地形特點 :上海位于長江下游的長江三角洲沖積平原上 ,地勢平坦 ,海 拔較低 ,腹地廣氛對地理位置

5、地形特點這兩部分進行分析 ,學(xué)生就很容 易得出上海市交通發(fā)達的原因 :由于其處于長江三角洲前沿 ,長江黃金 水道人海口 ,又位于平坦的長江三角洲沖積平原上 ,因而使上海水陸交 通十分發(fā)達 ,上海港也成為中國最大的進出口貿(mào)易港。 討論 :上海市的交通運輸方式有哪些 ?滬寧高速公路中的 寧指的 是哪個城市 ?完成教材活動題。 教師還可以把北京和上海進行對比地理位置地形特點氣候類型城 市職能北京上海承轉(zhuǎn) :由于有優(yōu)越的地理位置良好的地形特點發(fā)達的水 陸交通 ,上海發(fā)展成為我國最大的工業(yè)城市 ,進而具備了功能齊全的城 市職能。 在講述 功能齊全的城市職能 時,可參考以下步驟 :請學(xué)生朗讀教材 正文第二

6、段。 上海是我國最大的工業(yè)城市 ,也是科技教育商業(yè)和金融貿(mào)易中心之 上海港是世界著名大港之一 ,城市職能齊全 ,在全國占有舉足輕重 的地位 請學(xué)生完成前面表格練習(xí)中 城市職能 內(nèi)容的填寫。 請學(xué)生對照教材 ,說出上海有哪些工業(yè)部門 ,其中 ,哪些是傳統(tǒng)工業(yè) 部門 ?哪些是新興工業(yè)部門 ?（傳統(tǒng)的工業(yè)部門有機械紡織化工冶金等 ; 新興工業(yè)部門有汽車電航天航空等。 ）講述 經(jīng)濟飛速發(fā)展的浦東 時,可參考以下步驟 :用多媒體展示世 紀叨年代前的浦東畫面 ,接著播放改革開放以來 ,繁華的浦東都市新區(qū)。 用對比的視角來反映改革開放以來浦東所發(fā)生的翻天覆地的變化 對學(xué)生加強政策和思想教育。 請同學(xué)閱讀教材

7、 浦東和浦西 的閱讀材料和教材頁正文。 結(jié)合課本的圖一 ,要求學(xué)生完成教材頁活動題。 教師可補充兩橋的有關(guān)資料 :南浦大橋于年底通車 ,是一座大跨徑 雙塔雙索面迭合梁斜拉橋 ,全長,橋面有個車道 ,兩端有 形主塔。 人夜 ,大橋被盞新型橋面路燈和刀盞泛面投光照明燈所點綴 ,大橋 周圍地區(qū)成為一個集綠化商業(yè)服務(wù)和旅游為一體的新型觀光區(qū)。 楊浦大橋于年月建成 ,全長,主跨徑 ,是世界上跨徑最大的斜拉索橋 主塔高,為倒鉆石型。 橋塔兩側(cè)設(shè)有全透明式觀光電梯。 兩橋上均鑲嵌著由鄧小平同志親筆題寫的橋名 ,每個字的面積均大 于平方千米。 講述 上海的環(huán)境保護 時,可按以下步驟 :用多媒體播放畫面 :上海

8、 市區(qū)的園林綠地水質(zhì)明麗的蘇州河景觀 ,同時進行講解 :上海以 天更藍 水更清地更綠 為目標 ,不斷加大對環(huán)境的保護治理力度 ,環(huán)境質(zhì)量日益 改善。 年,全市用于環(huán)保的資金投人億元 ,占全市國內(nèi)生產(chǎn)總值的 %以上。 蘇州河及其支流河水水質(zhì)明顯改善 ,水體生態(tài)系統(tǒng)逐漸得到恢復(fù)。 大氣治理成效顯著 ,年內(nèi)關(guān)停并轉(zhuǎn)污染企業(yè)家 ,主要污染物排放量 下降 ,二氧化碳濃度比上年下降 %,氮氧化物濃度下降 %。 上海空氣質(zhì)量指數(shù)達二級或好于二級天數(shù)占全年的 %,至年末 ,全市 煙塵控制區(qū)面積達平方千米。 城市綠化 ,人們稱之為 城市綠肺 。 近年來 ,上海市的綠化建設(shè)從點帶面各個層次全面推進 ,綠化的生 態(tài)效益充分體現(xiàn)。 至年末 ,上海城市園林綠地面積互萬公頃 （公頃一平方千米 ）,其中,公 共綠地面積公頃 ,市區(qū)人均公共綠地面積達平方米 ,市區(qū)綠化覆蓋率達 % 這些城市景觀綠地不僅成了市民工作之余休閑的好去處 ,而且使上 海的城市綠肺 呼吸更為通暢 ,極大地改善了上海的城市環(huán)境。 引導(dǎo)學(xué)生討論 :上海加大環(huán)保力度 ,并取得顯著成效 ,這有什么意義 ? 要求學(xué)生完成教材活動題。 課后活動 :網(wǎng)上學(xué)習(xí) :請同學(xué)們上網(wǎng)查一查上海有哪些著名的旅游 景點?上海是我國的教育文化科技中心之一。 搜集資料 ,了解上海有哪些著名