1、政教處范文之寒假社會實踐與社區效勞活動方案 為推進學生走進社會，理解社會，體驗生活，豐富閱歷；提高我校學生綜合實踐才能和創新認識；促進學生全面且有個性的開展，依照新課程有關學生社區效勞和社會實踐的要求，特制訂寒假社會實踐和社區效勞活動方案如下：一、主要內容（一）社會實踐：必做深化農村、企業、社區，進展實地調查，全面理解當地的經濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況，并積極爭取當地有關部門支持，以認識和處理某一咨詢題為主要目的，確定一個活動主題，能夠采納調查研究、實驗研究、文獻研究等方式展開。推薦活動課題：（也可選擇推薦課題以外的研活動主題）初一：1、遨游語文世界：搜集生活中的語文：如廣告

2、、歌詞、對聯、店名、網絡用語等，發覺它們和語文的內在聯絡，進展匯編展示。2、關注人口老齡化3、中西節日一家親：搜集中西方節日及詳細日期，寫出節日的特色飲食或風俗，構成調查報告。4、探究某個環境要素對某種豆類植物種子萌發的妨礙5、中國甲骨文第一人 煙臺名人王懿榮研究6、初一學生怎么樣處好同學關系7、探究美食與地理的關系初二：1、徜徉于名著長廊：針對其中的人物或事件等發表本人的獨到觀點與感悟，生成性閱讀。2、哪一款“套餐”更適宜3、中西餐飲文化差異研究：理解中西餐飲背后的文化差異，構成中西餐飲文化差異報告。學做一道西式餐點，如：奶昔（milk shake）沙拉（salad）三明治（sandwich

3、）熱狗（hotd0g）烤火雞（turkey dinner）等，用英文文字（附照片）或視頻等方式記錄制造過程。4、讓人際關系更和諧5、走進張裕管窺中國近代民族工業的開展6、春節期間合理營養食譜        7、探究美食與地理初三：1、千古風流人物之魅力研究2、關于平面圖形的鑲嵌設計3、中外名家比照賞析：比照同時代中外兩位名人名家，就生平、思想、成就等方面搜集材料，比照研究，賞析名家風范。4、觀察生活中的慣性          

4、     5、煙臺空氣質量情況調查6、中學生最喜歡的電視節目         7、探究人類基因組計劃或轉基因生物8、我想有個平安的家中東地區和平進程研究初四：1、古詩苑漫步：（1）分門別類輯古詩，以古詩中的愛國情懷、思鄉情懷、哲理詩、邊塞詩、送別詩為話題；（2）別出心裁詩配畫。自選一首古詩，配上適宜的畫面，到達內容意境的統一。2、關于遮陽棚設計探究3、外國英文電影賞析：賞析英文電影，品味經典臺詞，感悟電影人生。寫下你感興趣的臺詞和鑒賞小結。佳片推薦阿基拉和拼字大賽4、家庭用電

5、情況調查5、中學生的消費情況調查6、摘掉城市的毒瘤城市垃圾處理咨詢題研究（二）社區效勞：必做利用假期積極參加社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、敬老愛老活動、幫困助殘活動、社區公益勞動等。青青年志愿者團成員跟隨班級小組共同活動。二、活動要求1、小組方式。寒假學生社區效勞和社會實踐以小組方式（4-5人）統一開展為主。2、就近就便。活動要按照就近就便的原則，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展活動。3、留意平安。各班級要對參與社會實踐活動的學生進展廣泛地平安知識的宣傳活動，提高學生的平安認識，留意活動期間個人的人身和財產平安，做到文明實踐，平安返校。4、實踐報告和相

6、關材料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和故弄玄虛，一經發覺，取消該班級參與評獎資歷。三、成果呈現：1、參加社會實踐的同學，要認真填寫社會實踐活動記錄表（可有相關部門蓋章）。并寫一份比擬詳實的寒假社會實踐調查報告（內容包括：調查背景、調查目的、調查方式、調查數據統計、調查分析、提出建議等方面，中間可附數據和照片）。后面可附照片、錄像、調查表等。2、參加社區效勞的同學，要認真填寫有社區蓋章的社區效勞活動記錄表，請上交一份活動心得體會。并附照片、錄像等。四、成果評比及展示：1、開學后一周內（過期不候），以班級為單位對寒假社會實踐活動情況、社區效勞情況分開進展搜集整理統計。將班級統計表放最上方，每份社會實踐調查報告、社區效勞心得體會單獨裝訂好，分兩大份交政教處原蕾老師處。作為評選優秀組織獎的依照之一。2、以級部為單位評選社會實踐活動調