1、精品青少年宮暑期英語說課稿 責(zé)任編輯：鄧惠之班別：幼兒英語啟蒙班 內(nèi)容：Unit 1 時間：學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)課堂活動及歌曲句型：Hello! I'm Gigi.教學(xué)策略：教師與學(xué)生做自我介紹，并打招呼。教學(xué)要求: 學(xué)生能上臺將文字局部口述出來。板書：-Hello! I'm GiGi.游戲：取名字游戲規(guī)那么：a) 課前分別準(zhǔn)備男孩和女孩的英文名字 b) 分別放在兩個盒子里，讓孩子抽出自己的英文名字 c互相打招呼句型：Hello！Kids！教學(xué)策略：a) 教師拿出小動物與學(xué)生打招呼。 b) 帶同學(xué)們互相大招呼。板書：-Hello！Kids！ -Hello! GiGi.游戲：擊鼓傳球游戲

2、規(guī)那么：a) 擊鼓傳球，拿到球的小朋友站起來舉 起自己的名字牌 b) 老師和其他小朋友向他打招呼句型：Hello! I'm Gigi.教學(xué)策略：教師糾正讀音I'm 。板書：-Hello! I'm GiGi.游戲：團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)游戲規(guī)那么：小朋友們圍成一個圈，老師站中間，閉上眼睛在圈內(nèi)轉(zhuǎn)，突然停在一個小朋友面前，和該小朋友打招呼，hello,XX.該小朋友要和老師打招呼，hello, Gigi.句型：Hello! Gigi.教學(xué)策略：每個小朋友拿到自己的名字牌，其他小朋友和他打招呼。板書：-Hello! GiGi. -Hello!歌曲：Hello！教學(xué)策略：a) 教師演唱歌曲。

3、b) 帶同學(xué)們一面唱一面和別人打招呼。詞匯：duck教學(xué)策略：a) 準(zhǔn)備小鴨子圖片，教師模仿鴨子走路， b) 帶讀單詞duck，糾正讀音游戲：Jump and Touch教學(xué)策略：a) 教師拿起鴨子的圖片，讓小朋友逐個上講臺一面跳起一面摸小鴨子，并大聲說出duckb) 完成的小朋友和老師擊掌并得到一個小星星。詞匯：cat教學(xué)策略：a) 準(zhǔn)備小貓圖片，教師模仿小貓的叫聲， b) 帶讀單詞cat，糾正讀音游戲：丟手絹游戲規(guī)那么：小朋友們圍成一個圈蹲下，閉上眼睛，教師把小貓的圖片扔在一個小朋友后面，小朋友們睜開眼睛，身后有小貓圖片的小朋友模仿小貓叫，其他小朋友大聲說cat詞匯：dog教學(xué)策略：a)

4、準(zhǔn)備小狗圖片，教師模仿小狗的叫聲， b) 帶讀單詞dog，糾正讀音游戲：擲骰子游戲規(guī)那么：a把小朋友的名字貼到骰子上，擲到向上一面名字的孩子做自我介紹：Hello! I'm .b做自我介紹的小朋友得到一個小星星復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略：a) 老師把三個動物的圖片和3個小朋友的名字貼到骰子上， b) 小朋友們圍成一個圈，一面唱歌一面轉(zhuǎn)圈， c) 老師拋出骰子，小朋友們喊出面朝上的動物英文或英文名字 d) 投中名字的小朋友大家和他說hello, 投中動物的小朋友可以再投一次青少年宮暑期英語說課稿 責(zé)任編輯：鄧惠之班別：幼兒英語啟蒙班 內(nèi)容：Unit 2 時間：學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)課堂活動及歌曲復(fù)習(xí)

5、昨天所學(xué)句型：Hello! I'm Gigi.教學(xué)策略：教師與學(xué)生打招呼，復(fù)習(xí)小朋友的名字。教學(xué)要求: 學(xué)生能上臺將文字局部口述出來。板書：-Hello! I'm GiGi.復(fù)習(xí)昨天所學(xué)詞匯：duck, cat, dog教學(xué)策略：a) 教師模仿動物叫聲，學(xué)生搶答 b) 游戲：擲骰子復(fù)習(xí)歌曲：Hello!句型：Good morning! I'm Gigi.教學(xué)策略：教師與學(xué)生打招呼，復(fù)習(xí)小朋友的名字。教學(xué)要求: 學(xué)生能上臺將文字局部口述出來。板書：-Hello! I'm GiGi. I'm = 我是歌曲：Good morning!詞匯：One教學(xué)策略：a)

6、教師拿出小鴨子圖片，先復(fù)習(xí)單詞b)拿出4只小鴨子藏在身后，讓小朋友猜猜到底手里有幾只鴨子c) 拿出鉛筆圖片，教讀單詞one游戲：I say one, run, run, run.詞匯：two教學(xué)策略：a)教師拿出鴨子圖片，問小朋友鴨子像 數(shù)字幾b)教讀單詞two 游戲：I say two, go, go, go.詞匯：three教學(xué)策略：a)教師拿出耳朵圖片，問小朋友鴨子像 數(shù)字幾 b)教讀單詞three 游戲：I say three, clap your hands.詞匯：four教學(xué)策略：a)教師拿出紅旗圖片，問小朋友鴨子像 數(shù)字幾 b)教讀單詞four游戲：I say four, touch the floor.復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容one, two, three, four歌曲：one two three four,one two three four. How are you? How a