1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上確定位置練習(xí)一、填空1、（ ）叫列，（ ）叫行，確定第幾列從（ ）往（ ）數(shù)，確定第幾行從（ ）往（ ）數(shù)。2、小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數(shù)對(duì)表示為（ ）。3、在數(shù)對(duì)（3,3）中，前一個(gè)3表示（ ），后一個(gè)3表示（ ）。4、張強(qiáng)在班上的座位用數(shù)對(duì)表示是（6 , 5），是在第_列第_行，他的同桌的座位也用數(shù)對(duì)表示，可能是(_，_)也可能是或(_，_)。5李平在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，5），坐在他正前面的同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示應(yīng)是（ ， ）。6、在電影院里，小芳坐在A區(qū)第10列第8行，可以表示為A（10,8），小明坐在B區(qū)第6列第12行，可以表示為（6,12

2、）。那么小東做的位置是C區(qū)第2列第5行，可以表示為（ ）（ ， ）。小雨所坐的位置為D（3,2），表示坐在第（ ）區(qū)第（ ）列第（ ）行（12分）1、某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（2,7）。 （ ）2、如果數(shù)對(duì)（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ）3、數(shù)對(duì)（5，6）和（6，5）表示的位置是一樣的。（ ）4、點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，現(xiàn)在的位置在(5，3)。（ ）三、操作探索用數(shù)對(duì)表示圖上高級(jí)中學(xué)的位置是( ， )，電視臺(tái)的位置是( ， )；開(kāi)發(fā)區(qū)在(15，7)，火車站在(17，6)，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出來(lái)。從實(shí)小到希望廣場(chǎng)

3、要向( )走( )格，再向( )走( )格。2、李家的客廳地面要鋪地磚，九塊花色地磚分別鋪在一下位置：（7,2）、（5,3）、（9,3）、（3,4）、（7,4）、（11,4）、（5,5）、（9,5）、（7,6），請(qǐng)你用彩筆給花色地磚圖上顏色。你發(fā)現(xiàn)花色地磚位置的規(guī)律了嗎？3、按要求填一填，畫一畫。（1）用數(shù)對(duì)表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的位置A（，）B（，）C（，）（2）把三角形ABC繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90º，先標(biāo)出A旋轉(zhuǎn)后的A1點(diǎn)，B旋轉(zhuǎn)后的B1點(diǎn)，C旋轉(zhuǎn)后的C1點(diǎn)，再畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）用數(shù)對(duì)表示旋轉(zhuǎn)后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置。A1（，）B1（，）C1（，）4、按要求完成下列問(wèn)題。1、用數(shù)對(duì)表示ABCD的位置: A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）2、把長(zhǎng)方形ABCD向右平移2格，再向下平移1格，用數(shù)對(duì)表示平移后四個(gè)頂點(diǎn)的位置。A1（ ）B1（ ）C1（ ）D1（ ）3、把長(zhǎng)方形ABCD繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，畫