1、II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼人教版四年級下冊數學教學計劃一、學情分析本班大部分學生對學習數學有一定的興趣，樂于參與學習活動。特別是動手 操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成 績都還比較好。對本班的學生，我認為應該關注的更多的是使已經基本形成的 興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。 培養本班學生的創新意識，提高學生的創新能力應是本學期面臨的最重要的問 題。二、教材情況本冊教材內容包括：本冊教材包括下面一些內容：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則 運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線

2、統計圖，數學廣角和 數學綜合運用活動等。小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形 是本冊教材的重點教學內容。本冊教材主要特點：總體上看，本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現 知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學 方法等特點。教材努力體現新的教材觀、教學觀和學習觀，具有創新、實用、 開放的特點。既注意體現新理念，又注意繼承傳統數學教育的內涵，使教材具 有基礎性、豐富性和發展性。1.1.改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。2 2 認識小數的教學安排，注重學生對小數意義的理解，發展學生的數感。3

3、3 提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀 念的發展。4 4 加強統計知識的教學，使學生的統計知識和統計觀念得到進一步提升。5 5.有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決問題的能力II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼6 6 情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的 收獲激發學生的學習興趣與內在動機。三、教學目標使學生：1 1、理解小數的意義和性急，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數 感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。2 2、掌握四混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混

4、合運算；探索和 理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算 能力。3 3、認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180180 度。4 4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能 描述簡單的路線圖。5 5、認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據 進行數據變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。6 6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在 日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。7 7、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發現數學問題的意識，初 步形成觀察、分析及推理的能力。8 8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9 9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。四、教學措施1 1、認真備課，精心設計練習，上好每一節課努力提高課堂教學質量。2 2、在課堂教學中，努力建構立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應用, 提高學生學習數學的興趣，變成要我學”為我要學”3 3、多和學生交流、溝通，了解學生的內心世界及時幫助學生解決在學習生 活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結，讓他們在快樂、輕