1、化學實驗室安全管理制度一、實驗室內嚴禁煙火，嚴禁閑雜人員入內。二、實驗人員要充分熟悉安全用具，如滅火器、急救箱的存放位置和使用 方法，并倍加愛護，安全用具及急救藥品不準移作它用。三、盛藥品的容器上應貼上標簽，注明名稱、溶液濃度。四、危險藥品要專人、專類、專柜保管，實行雙人雙鎖管理制度。各種危 險藥品要根據其性能、特點分門別類貯存，并定期進行檢查，以防意外事故發 生。五、不得私自將藥品帶出實驗室。六、有危險的實驗在操作時應使用防護眼鏡、 面罩、手套等防護設備。七、能產生有刺激性或有毒氣體的實驗必須在通風櫥內進行。八、濃酸、濃堿具有強烈的腐蝕性，用時要特別小心切勿使其濺在衣服或 皮膚上。廢酸應倒入

2、酸缸，但不要往酸缸里傾倒堿液，以免酸堿中和放出大量 的熱而發生危險。九、實驗中所用藥品不得隨意散失、遺棄，對反應中產生有害氣體的實 驗應按規定處理，以免污染環境，影響健康。十、實驗完畢后，對實驗室作一次系統的檢查，隨時關好門窗，防火、 防盜、防破壞。化學實驗室安全使用操作規程為了順利地做好化學實驗，保證實驗成功，保護實驗儀器設備，維護每個 師生的安全，防止一切實驗事故，特制訂本實驗室安全操作規程。一、未進實驗室時，就應對本次實驗進行預習，掌握操作過程及原理，弄 清所有藥品的性質。估計可能發生危險的實驗，在操作時注意防范。二、 實驗開始前，檢查儀器是否完整無損，裝置是否正確穩妥。實驗進 行時，應

3、該經常注意儀器有無漏氣、碎裂，反應進行是否正常等情況。三、燈火加熱時要注意安全。在酒精燈快燒盡、燈火還沒熄滅時，千萬不 能注入燃料；酒精燈熄滅時，要用燈帽來罩，不要用口來吹，防止發生意外； 不要用一個酒精燈來點燃，以免酒精溢出，引起燃燒。點燃的火柴用完后立即 熄滅，不得亂扔。四、使用氫氣時，要嚴禁煙火，點燃氫氣前必須檢查氫氣的純度。使用易 燃、易爆試劑一定要遠離火源。五、要注意安全用電，不要用濕手、濕物接觸電源，實驗結束后應及時切 斷電源。六、加熱或傾倒液體時，切勿俯視容器，以防液滴飛濺造成傷害。給試管 加熱時，切勿將管口對著自己或他人，以免藥品噴出傷人。七、嗅聞氣體時，應保持一定的距離，慢慢

4、地用手把揮發出來的氣體少量 地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。八、凡做有毒和有惡臭氣體的實驗，應在通風櫥內進行。九、取用藥品要選用藥匙等專用器具，不能用手直接拿取。十、未經許可，絕對不允許任意混合各種化學藥品，以免發生意外事故。 十一、稀釋濃酸（特別是濃硫酸），應把酸慢慢地注入水中，并不斷攪拌。十二、使用玻璃儀器時，要按操作規程，輕拿輕放，以免破損，造成傷害。十三、使用打孔器或用小刀割膠塞、膠管等材料時，要謹慎操作，以防割 傷。十四、實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實 驗室，要放回指定的容器內。十五、嚴禁在實驗室內飲食，或把餐具帶進實驗室，更不能把實驗器皿當 作餐具。十

5、六、實驗結束，應整理好桌面，把手洗凈再離開實驗室。生物實驗室安全管理制度一、生物教師是學生進行各類生物實驗的指導者和監護者。每次實驗課前, 教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健 康不受傷害。二、每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強 調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事 項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。三、實驗過程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教師務必囑咐學生正確使 用器械的方法，告誡學生不要相互爭搶或動作粗魯，以防被利刃扎傷、劃傷。 一旦出現意外，輕則速到醫務室進行包扎，重則速帶學生到醫院進行治療。四

6、、在使用乙醚時，教師應嚴格控制劑量和告誡學生正確的操作方法，并 米取良好的通風措施，防止發生過敏或被麻醉的事故，一旦發生意外，教師應 立即采取必要的補救措施。五、在使用乙醚過程中，教師一定要嚴格控制乙醚的濃度和數量，防止高 濃度乙醚的丟失。一旦發生丟失應立即追查，避免誤飲造到中毒事故。六、在觀看各類標本時，對易碎、有毒等有礙學生身體健康的標本，教師 務必反復強調注意事項，防止發生意外。七、實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教 師鎖好大門，確保實驗室的安全。八、演示實驗所用實驗器材及藥品，必須由任課教師親自領取和歸還，不 能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。生物實

7、驗室安全操作規程為了順利地做好生物實驗，保證實驗成功，保護實驗儀器設備，維護每個 師生的安全，防止一切實驗事故，特制訂本實驗室安全操作規程。一、未進實驗室時，就應對本次實驗進行預習，掌握操作過程及原理，弄 清所有藥品的性質。估計可能發生危險的實驗，在操作時注意防范。二、實驗開始前，檢查儀器是否完整無損，裝置是否正確穩妥。嚴禁在實 驗室內吸煙或飲食。實驗完畢要細心洗手。三、水、電、燈一經使用完畢，就應立即關閉。離開實驗室時，應檢查水、 電、門窗是否關好。四、絕對不允許任意混合各種化學藥品，以免發生意外事故。不能用手接 觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得品嘗任何藥品的味道。五、實驗剩

8、余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗 室，要放回指定的容器內。六、酒精燈加熱時要注意安全，在酒精快燒盡、燈火還沒熄滅時，千萬不 能注入燃料；酒精燈熄滅時，要用燈帽來罩，不要用口來吹，防止發生意外； 不要用燃著的酒精燈來點燃另一個酒精燈，以免酒精溢出，引起燃燒。點燃的 火柴用完后立即熄滅，不得亂扔。七、傾注藥劑或加熱液體時，不要俯視容器，以防濺出。試管加熱時，不 要把試管口朝著自己或別人，同時要來回移動試管，使試管受熱均勻，防止液 體噴出口外；也不要把燒燙的試管接觸冷的燈芯。八、不得揮動鋒利的解剖器，以免傷人。九、溫度計要輕取輕放，如有破損立即報告老師，不得用手觸摸，以免割 傷

9、或中毒。汞灑落時，應盡快收集起來，并用硫磺粉蓋在灑落的地方。十、使用玻璃器皿要注意安全，以免劃傷。用玻璃棒攪和器皿里的液體時, 玻璃棒轉動的方向必須跟器皿底部平行。十一、水和濃酸混合時，必須把酸慢慢地注入水中，邊注入邊攪和，才有 消除高溫、避免液體濺散的可能。若酸、堿溶液濺到皮膚上，立即用水沖洗皮 膚1015分鐘。十二、取固體藥品時，可以用藥匙，塊狀的可以用鑷子。用過的藥匙要馬 上擦干凈。十三、解剖動物時，乙醚很容易揮發變成氣體，人如果吸入過多的乙醚蒸 氣會頭疼、惡心，實驗時應使動物迅速麻醉，并打開窗戶，讓空氣流通。物理實驗室安全管理制度一、物理教師是學生進行各類物理實驗的指導者和監護者， 每

10、次實驗課前， 教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健 康不受到傷害。二、每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強 調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事 項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。三、學生在進行電學方面實驗時，能用安全電壓（36V）代替的盡量用安 全電壓，不能替代時必須向學生說明正確的操作方法和注意事項， 防止發生意 外事故。四、學生在進行帶電實驗時，尤其是使用 220V電壓進行實驗時，一旦出 現觸電、斷路、短路的情況，教師應采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意 外事故或連鎖事故的發生。五、使用汞做各類

11、實驗時，應防止容器的破損和汞的飛濺。一旦出現汞散 失，要及時進行處理。六、在進行力學等實驗時，應告誡學生所使用的導軌、配重等物品的墜落， 防止意外事故的發生。七、在進行光學、熱學實驗時，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時，實驗完 成后必須熄滅火源，教師負責最后的總檢查。八、實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教 師鎖好大門確保實驗室的安全。九、演示實驗所用實驗器材及藥品，必須由任課教師親自領取和歸還，不 能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。物理實驗室安全操作規程為了順利地做好物理實驗，保證實驗成功，保護實驗儀器設備，維護每個 師生的安全，防止一切實驗事故，特制訂本安全操

12、作規程。一、未進實驗室時，就應對本次實驗進行預習，掌握操作過程及原理，弄 清所有儀器的性能。估計可能發生危險的實驗，在操作時注意防范。二、做學生實驗時，實驗設備和電路按要求連接好后，經老師檢查無誤， 統一供電后方可進行實驗。使用電器時要謹防觸電，不要用濕的手、物接觸電 源。實驗后應教師應立即統一切斷電源。三、若發生觸電現象，首先切斷電源，采取必要的救護措施。四、教育學生要遵守紀律，嚴格按規程操作，發現異常現象立即向老師報 告。五、 燈火加熱時要注意安全。在酒精燈快燒盡、燈火還沒熄滅時，千萬不 能注入燃料；酒精燈熄滅時，要用燈帽來罩，不要用口來吹，防止發生意外； 不要用一個酒精燈來點燃另一個酒精

13、燈，以免酒精溢出，引起燃燒。點燃的火 柴用完后立即熄滅，不得亂扔。六、嚴禁在實驗室內吸煙或飲食。實驗完畢要細心洗手。七、實驗完畢后教師離開實驗室前， 要認真檢查門窗和水電，一切無誤后 方可離開實驗室。危險藥品安全使用操作規程在中學理科實驗中涉及到的危險品包括易燃品、 氧化劑、毒害品和腐蝕品C 為確保師生人身安全和實驗順利進行，在實驗過程中，必須做到：一、酸、堿具有腐蝕性，不要把它們灑在皮膚或衣物上。稀釋濃硫酸時， 切忌將水傾入濃硫酸中，以免噴出傷人。廢酸廢堿應倒入各自指定的容器里。二、強氧化劑（如氯酸鉀）與某些藥品的混合物（如氯酸鉀與紅磷的混合 物）易發生爆炸，使用和保存時，應注意安全。三、白

14、磷有劇毒，并能燒傷皮膚，切勿與人體接觸；它在空氣中能自燃， 應保存在水中，取用時要用鑷子。四、有機溶劑（乙醚、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用時一定要遠離火源， 用后應把瓶塞蓋嚴，放到防火、陰涼的地方。五、鋇鹽有毒（硫酸鋇除外），不得進入口內或接觸身體傷口；汞易揮發， 它在人體內會積累起來，引起慢性中毒。如遇汞灑落時，須盡可能地收集起來, 并用硫磺粉蓋在灑落的地方，使汞變為硫化汞。六、硝酸鹽要輕拿輕放，不能研磨，否則會引起爆炸。七、金屬鉀、鈉等不要與水接觸或暴露在空氣中，應保存在煤油里，并在 煤油內切割。取用時，要用鑷子。八、下列實驗應在通風櫥內進行：（1）制取具有刺激性的、惡臭的和有毒氣體（如H

15、2S, Cb，co, NO2，SQ，B2等）或進行能產生這些氣體的反應；（2）進行能產生氟化氫（HF）的反應；（3）加熱鹽酸、硝酸和硫酸時。化學儀器室安全管理制度化學儀器是開展實驗教學的必備物質條件， 必須切實加強管理，確保實驗 教學的正常進行。一、教學儀器要按國家教委頒發的配備目錄分類、編號、入帳，做 到帳目、卡片、實物三相符，每學期普查一次。二、各種儀器、標本、模型、藥品應根據它們不同性質、性能和要求分 科存放，定位入柜，做到存放整潔，取用方便，用后復原，同時要做好防塵、 防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。三、對貴重器材，易燃、易爆、劇毒藥品，設置專室、專櫥，雙人雙鎖 管理，防止意外。四

16、、教師演示與學生實驗需用的儀器、藥品等由任課老師提前一周提出使 用計劃，填寫實驗申請，列出所需儀器、藥品，交實驗老師給予準備。五、實驗結束，實驗老師按任課老師所列儀器、藥品進行清點回收，并填 寫實驗記錄中儀器、藥品損耗情況，由實驗老師留存，以備檢查。六、儀器、藥品等未經領導批準，一律不得外借，若借用需要辦理手續， 定期歸還，檢查是否完好。七、平時應該加強儀器保管、保養及維修工作，做到保管與保養相結合，使儀器經常保持良好狀態，以延長使用壽命。工作人員如有變動，應該辦理移交手續。移交時必須雙方交接，并有領導監交，三方簽字后生效。生物儀器室安全管理制度教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少

17、的條件，是學校的 固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。一、實驗室各項儀器設備要按要求統一分類、編號、入賬，建立總賬、分 類賬，低值易耗品帳，做到總賬、分類賬相符要求，儀器與櫥上的目錄卡片相 符。設專人管理。二、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便。三、生物實驗室危險品必須貯放在危險品室（柜）內，嚴格執行危險品 管理制度，措施到位，責任到人。四、教師演示與學生實驗需用的儀器、 藥品由任課老師提前一周提出使用 計劃，填寫實驗申請，列出所需儀器、藥品明細，交由實驗老師準備。解剖需 用的小動物等應根據季節情況于學期初提出計劃，由實驗老師給予準備。五、實驗結束，實驗老師按任課老師所列儀器

18、、藥品進行清點回收，并填 寫實驗記錄中儀器、藥品損耗情況，由實驗老師留存，以備檢查。六、及時維修、定期保養，每學期清點一次儀器、器材、試劑。七、儀器、器材、試劑的報損和添置應每年一次。按學校資產、財務管理 制度和國有資產管理辦法進行。對非正常損壞、丟失和因失職而造成的事故， 要按賠償制度執行。八、教學儀器（用品）室應保持整潔、干燥、安全，要具備防火、防腐、 防中毒等應急措施。九、使用儀器設備，必須辦理借出手續，并按時歸還。十、加強安全管理，注意防毒、防潮、防火、防盜，保持通風良好，清潔衛生。 學期結束，全面清查，及時補充、修整、保證教學要求。物理儀器室安全管理制度教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的 固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。物理實驗室較其他實驗室 儀器設備多，在儀器管理和儀器保養、修理上更須加強管理，確保教學實驗順 利進行。一、實驗室各項儀器設備要按要求統一分類、編號、入賬，建立總賬、分 類賬，低值易耗品帳，做到總賬、分類賬相符要求，儀器與櫥上的目錄卡片相 符。設專人管理。二、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便。要按儀器性能注意 做好防塵、防壓、防