1、第一部分 電流和電路單元測(cè)試卷（培優(yōu)訓(xùn)練）一、選擇題1.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)，越來越普及到各個(gè)家庭。一般的家用照明LED燈泡在正常工作時(shí)，通過它的電流強(qiáng)度可能為（）A.4×102 mAB.4×102 AC.4AD.4×102 A2.塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是（）A.媽媽用水杯喝水，口紅“粘”在杯口上B.在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上C.荷葉上的兩滴水珠接觸后“粘”在一起合成一滴大水珠D.兩個(gè)鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起3.下圖中，閉合開關(guān)后電路中的燈泡沒有被短接的是（）A.B.C.D.4

2、.小蘭對(duì)以下電學(xué)知識(shí)的理解正確的是（）A.絕緣體不容易導(dǎo)電是其內(nèi)部幾乎沒有自由電子B.兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體通常顯正電C.用帶正電的物體甲接觸不帶電的物體乙，負(fù)電荷從乙轉(zhuǎn)移到甲，使得乙物體也帶正電D.四個(gè)輕質(zhì)小球，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，如果丁帶正電，那么甲一定帶正電5.如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（）A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D.換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流

3、值6.如圖所示，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都滅；擰下任意一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡還亮。下列電路圖中符合要求的是（）A.B.C.D.7.物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片，結(jié)果塑料直尺能夠吸引碎紙片。如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比，這個(gè)現(xiàn)象說明（）A.摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶負(fù)電，塑料直尺帶正電B.摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶正電，塑料直尺帶負(fù)電C.摩擦?xí)r，只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了正電D.摩擦?xí)r，頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了負(fù)電8.在下列的四幅電路圖中，與如圖所示實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（）A.B

4、.C.D.9.如圖（甲）所示，閉合開關(guān)后，兩燈均發(fā)光，且兩電流表示數(shù)均如圖（乙）所示，則流過燈L1和L2的電流分別是（）A.0.28A 1.12A B.0.28A 0.28AC.1.4A 1.4A D.1.12A 0.28A10.由一個(gè)電源（電壓足夠大）、一個(gè)電鈴、一只燈泡、兩個(gè)開關(guān)和導(dǎo)線若干組成電路，只閉合一個(gè)開關(guān)，燈亮鈴不響，只閉合另一個(gè)開關(guān)時(shí)，鈴響燈不亮，當(dāng)開關(guān)都斷開時(shí)，可能出現(xiàn)的一種情況是（）A.鈴響燈不亮B.鈴響燈也亮C.鈴不響燈亮D.無法確定兩燈的發(fā)光情況11.各取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電?？梢钥吹紸的金屬箔張開，B的金屬箔閉合。實(shí)驗(yàn)一：用帶有絕緣柄的金屬棒把A和

5、B連接起來，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)二：用橡膠棒把A和B連接起來，如圖乙所示。下列說法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)一中：有一部分電子通過金屬棒從A移動(dòng)到了BB.實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是，驗(yàn)電器A的金屬箔張開的角度減小C.實(shí)驗(yàn)二中：有一部分電荷通過橡膠棒從A移動(dòng)到了BD.實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是，驗(yàn)電器B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_12.如圖所示，將甲、乙兩個(gè)金屬半球殼合成一個(gè)球體，用一帶正電的小球靠近乙球殼，并將兩金屬半球殼分開后撤走帶電小球。如果用一根帶絕緣皮的導(dǎo)線連接甲、乙兩半球殼，則導(dǎo)線中（）A.無電流通過，因兩半球均不帶電B.無電流通過，因兩半球帶同種電荷C.有瞬間電流通過，其方向由甲半球流向乙半球D.有瞬時(shí)電流通過，其方向由

6、乙半球流向甲半球二、填空題13.用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，這是種 現(xiàn)象，本質(zhì)是電荷在物體間的 ，而帶電體具有 的性質(zhì)，所以扇葉上布滿灰塵。14.如圖所示，高層建筑的頂部都安裝了避雷針，當(dāng)帶正電的云層靠近建筑物時(shí)， 會(huì)從大地經(jīng)避雷針到云層，中和云層中的電荷，從而避免建筑物遭受雷擊。這個(gè)過程中，電流的方向 （選填“從避雷針到云層”或者“云層到避雷針”）。15.如圖，當(dāng)斷開開關(guān)S2、S3，閉合S1時(shí)，能亮的燈是 。要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合 ；當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電路處于 狀態(tài)（開路/短路/通路）。16.如圖所示的電路中，開關(guān)閉合時(shí)電流表甲測(cè)量的是通過 （選填“L1”、“L2

7、”或“L1和L2”）的電流，電流表乙測(cè)量的是通過 （選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流。L1和L2兩只燈泡是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系。17.如圖所示是理發(fā)用的電吹風(fēng)機(jī)電路，其中電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，電熱絲通電后可以發(fā)熱。工作時(shí)，旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使其同時(shí)與觸點(diǎn) 接觸時(shí)，電吹風(fēng)機(jī)送出來的是自然風(fēng)；旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使其同時(shí)與觸點(diǎn) 接觸時(shí)，電吹風(fēng)機(jī)送出來的是熱風(fēng)。若將開關(guān)同時(shí)與1，2接觸，則電路是 。18.如圖是小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取規(guī)格 （相同/不同）燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，他剛連接完最后一根導(dǎo)線，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這是他在連接電路時(shí)忘

8、記了 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)L1較亮，L2較暗，則通過燈L1的電流 （大于/小于/等于）L2的電流。三.作圖題19.在圖中的方框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的“表決器”電路，要求：“贊成”時(shí)，按下開關(guān)S1綠燈亮；“反對(duì)”時(shí)，按下開關(guān)S2紅燈亮；“棄權(quán)”時(shí)，無操作，無燈亮。20.如圖所示，通過L1的電流為0.48A，通過L2的電流為0.71A.要求：燈L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)L1的電流，電流表A2測(cè)干路的電流.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物連接起來，導(dǎo)線不能交叉.根據(jù)你連接的實(shí)物圖在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.四.實(shí)驗(yàn)探究題21.小明在“用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)”中：（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀

9、態(tài)，電流表應(yīng)先用 （選填“較大”或“較小”）量程試觸；（2）小明在連接好電路之后閉合開關(guān)，看到如圖丙所示的情景，那他將要進(jìn)行的操作是 （填序號(hào)）。A.將電流表的正負(fù)接線柱調(diào)換過來；B.電流表選擇更大的一檔量程。（3）改正錯(cuò)誤后連接的電路如圖所示，則電流表測(cè)的是燈 的電流。合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是 A。（4）若合上開關(guān)后，燈均亮，但電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 （填序號(hào)）A.電流表內(nèi)部斷路 B.開關(guān)處接觸不良 C.電流表被短接 D.電源供電不足五、解答題22.下表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。研究資料1石棉玻璃羊毛木棉石蠟研究資料2羊毛尼龍木棉火堿樹脂（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，石棉將帶 電。（2）木棉對(duì)電子的束縛能力要比羊毛 。（3）由表中 判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。（填“能”或“不能”）23.小明用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L