1、- 1 - 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案一套(二篇)目錄：新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案一套一新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案下載二2 / 11 新部編版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考試卷及答案套一班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）二、比一比，再組詞。（10 分）辨（_）仰（_）戴（_）臉（_）辯（_）柳（_）帶（_）撿（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）萬(wàn)壑樹(shù)參天葉底黃鸝一兩聲漠漠水田飛白鷺點(diǎn)水蠟蜓款款飛雨里雞鳴一兩家千山響杜鵑穿花蛺蝶深深見(jiàn)竹溪村路板橋斜池上碧苔三四點(diǎn)陰陰夏木囀黃鸝四、想

2、一想，選詞填空。（10 分）a不但而且b或者或者c只要就d因?yàn)樗訽有付出， _會(huì)有收獲。趙州橋 _堅(jiān)固， _美觀。星期天，我 _去爺爺家， _去姥姥家。_德國(guó)法西斯要打到村子了，_科利亞要把東西埋起來(lái)。3 / 11 五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）例：小鳥(niǎo)站在枝頭。一只美麗的小鳥(niǎo)靜悄悄地站在高高的枝頭。(1)草地長(zhǎng)滿蒲公英。_ (2)我們游覽九寨溝。_ 2. 例：可是，沒(méi)一會(huì)兒， 它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。 它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。_ 3修改病句。(1)我立刻馬上回家做作業(yè)。_ (2)我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。_ (3)我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。_ 六、閱讀短

3、文，回答問(wèn)題。（20 分）睡姿百態(tài)動(dòng)物休息或睡覺(jué)的姿勢(shì) ,千姿百態(tài)。江河湖海里的魚(yú)兒要睡覺(jué)。金魚(yú)缸里的金魚(yú),無(wú)論在游動(dòng)還是靜止的時(shí)候,總是睜著眼睛 ,好像它們從來(lái)不睡覺(jué)似(sh s)的。其實(shí),因?yàn)轸~(yú)大多數(shù)沒(méi)有眼瞼(jinli n),所以他們沒(méi)法閉上眼睛睡覺(jué)。蛇的眼睛只有一層透明的薄膜,沒(méi)有眼瞼 ,是睜著眼睛睡覺(jué)的。烏龜也要睡覺(jué),當(dāng)它匍匐不動(dòng)時(shí) ,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。蝙蝠的睡姿很怪 :后肢勾住屋檐 ,身體倒(d odo) 掛,頭朝下面睡覺(jué)。這種睡法4 / 11 比躺著睡更好 ,一旦遇到敵害來(lái)侵犯 ,就能迅速地鼓翼起飛 ,又快又安全。猩猩的睡態(tài)同人相似。 野生的猩猩平時(shí)在樹(shù)枝搭成的窩上睡,動(dòng)物園的猩猩靠

4、墻睡,頭下垂 ,靠近膝蓋。狒狒喜歡把樹(shù)木當(dāng)成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有聲響立即(j j )醒來(lái)。動(dòng)物睡覺(jué)也是一種休息 ,可以使全身的肌肉松弛下來(lái),呼吸、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢 ,使疲勞漸漸消除。1給短文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用畫(huà)出。2 文中寫(xiě)了 _、 _ 、 _、 蝙蝠、_、 _、_幾種動(dòng)物的睡姿。3睡眠對(duì)動(dòng)物有什么作用 ? _ 4本文在結(jié)構(gòu)的安排上采用了()方式。a總分總b總分c分總5本文的中心句是 _ 。七、習(xí)作。（ 15 分）選擇一個(gè)同學(xué)， 想想他有哪些特別的地方讓你印象深刻。選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。 別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容，要能猜出你是誰(shuí)。要求語(yǔ)句通順，突出人物特點(diǎn)。題目自

5、擬，300字左右。_5 / 11 _6 / 11 參考答案：一二分辨仰視穿戴臉蛋辯論柳樹(shù)帶領(lǐng)撿起三四只要；就；不但；而且；或者；或者；因?yàn)椋凰晕?窗前的草地上長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的蒲公英。我們激動(dòng)地游覽風(fēng)景迷人的九寨溝。2我接過(guò)他遞來(lái)的茶杯， 拿到嘴邊，輕輕地吹了一下杯口的熱氣， 品了幾口茶。3我立刻回家做作業(yè)。我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣。六1sh ji nd oj 2魚(yú)蛇烏龜猩猩狒狒猴子3可以使全身的肌肉松弛下來(lái),呼吸、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢,使疲勞漸漸消除。4a 5動(dòng)物休息或睡覺(jué)的姿勢(shì) ,千姿百態(tài)7 / 11 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案下載二班級(jí)：姓名

6、：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）m shu r n s zh g n l ng hu m gubi o d dn xi o l f m r n chu sh 二、比一比，再組詞。（10 分）陡（_）稻（_）幕（_）淹（_）徒（_）蹈（_）慕（_）掩（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）鄉(xiāng)村四月閑人少烈火焚燒若等閑蘇軾春蠶到死絲方盡學(xué)海無(wú)涯苦作舟李商隱書(shū)山有路勤為徑蠟炬成灰淚始干翁卷千錘萬(wàn)鑿出深山才了蠶桑又插田于謙四、想一想，選詞填空。（10 分）告別道別1. 在烈士追悼會(huì)上，舉行了（_）儀式。2.臨行前，我特地去向他（_）。8

7、 / 11 陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1.科學(xué)家們已經(jīng)（ _）工作了兩天兩夜。2.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開(kāi)放。3.在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能（_）努力。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）（1）想象人物的神態(tài)或動(dòng)作，把下列句子補(bǔ)充完整。他_：“ 乘坐公交車(chē)時(shí)，你們?cè)跄芟嗷ゴ螋[呢？”爺爺 _：“ 苦苦尋找了三十年，我終于見(jiàn)到了老戰(zhàn)友！”（2）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫(xiě)句子）_，像_。（3）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“ 被” 字句）_ 六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）母愛(ài)是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)， 發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。 兒子很

8、年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲 她就是作家的母親 ! 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出， 他正文思泉涌。 她在抽屜里找針線時(shí)， 不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來(lái)，輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r )濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)， 再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近， 再試一次 還是失

9、敗。 再試 可線仍未穿進(jìn)針眼里。 9 / 11 兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔往了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處， 可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。 母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的孔，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。媽?zhuān)襾?lái)幫你。兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。1題目是用打比方的手法寫(xiě)的，他把母愛(ài)比作什么？_ 2把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。驕傲_ 3文中省略號(hào)的用法是什么？_ 4句中說(shuō) “ 兒子知道今后該怎樣做了。” 你知道該怎樣做嗎？_ 1穿針線2自豪3列舉省略4孝順母親，關(guān)心母親的日常生活。七、習(xí)作。（ 15 分）在你的身邊， 一定有讓你敬佩的人， 想一想他是誰(shuí)， 他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以“ 一個(gè)讓我敬佩的人 ” 為題，寫(xiě)一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫(xiě)，表達(dá)出真情實(shí)感。_10