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文檔簡介
1、Lesson8 First, Second, Third教學目標:1、識讀、理解、背誦序數詞。2、掌握句型:What day is it? It s .3、理解掌握序數詞。4、通過教授新的知識點,調動學生的學習積極性。教學重點:1、識讀、理解、背誦序數詞2、掌握句型:What day is it? It s .教學難點:理解掌握序數詞。教學準備:卡片,錄音機教學過程:Step 1: Warm up1. Sing a song上節課學過的歌曲“ Twelve Months ” .2. Review( 1)借助卡片讓學生復習 1 100 等數字。(2)在黑板上寫下month這個詞,問學生 Whos
2、e birthday is in ?被問到的學生應該使用正確的句式來回答這個問題:My birthday is in Step 2: Presentation1、 我們已經能按正確順序說出十二月份, 但是我們怎么告訴別人哪個月是第一,今天就讓我們來學。2、學習第一部分,幫助學生區分數字和序數詞。教師從第一排直至最后一排數學生的個數,并讀出相應的數字,使學生體會數字的用法。再從第一個學生到最后一個學生,說學生的學號,讀出相應的序數詞,學生體會二者的區別。3、利用卡片,向學生展示112等序數詞。重點強調 first, second, third, fifth, ninth, twelfth等特殊序
3、數詞的寫法。說明其余序數詞都是在原單詞后加 th 。4、播放錄音,學生跟讀生詞,教師糾正學生的發音。5、根據教材第二部分的設計,教師領讀句子,并講解序數詞的用法,英語中通常用序數詞表達日期,學生熟讀并背誦句子。Step 3: Classroom tests1、利用What day is it? It s. 練習對話,強化對序數詞的理解。2、完成Part2 Let s do it.Step 4: Homework1 .完成配套練習。2 .Write new words and phrases板書設計Lesson8 First, Second, ThirdOne firstTwo secondThree thirdFour fourthFive fifthSix sixthSeven seventhEight eighthNine ninthTen tenthEleven eleventhTwelve twelfth課后反思:學生學過一到一百的基數詞,在此基礎上學習序數詞有 了根底。對比一、二、三
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