1、小學信息技術五年級下冊教學計劃一、指導思想本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力， 為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。一、學情分析六年級學生對學習計算機有一定的基礎， 基本知識與技能的掌握情況還比較理想， 但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄， 對于 windows 系統的基本操作還不夠熟練或者不規范， 少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成， 考慮到六年級學生本學期的上課特點， 所以， 本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外， 提高學生對計算機的應用能力， 努力讓每個學生都能學到知識， 提高計算機的應用能力，

2、為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。二、教材分析1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。知識結構體系分析：本學期教學內容共有十六課，以用 PowerPoint 制作多媒體報告作為學習的重點，主要是：利用 PowerPoint 制作、設置、播放多媒體作品。技能訓練要求：通過學習 PowerPoint ，利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設置幻燈片的放映方式。2本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是制作多媒體作品的基礎知識， 為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。 PowerPoint 是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、 宣傳

3、都很有應用。 教材所涉知識都是當今計算機應用方面的熱點知識， 學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生， 才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。三、教學目標1、知識目標、能力目標和情意目標。（ 1）知識與技能要求掌握的具體知識點如下：了解 PowerPoint 啟動與退出、 PowerPoint 的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換； 掌握插入文本框及文本的編輯； 掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈

4、片演示效果的設置（動畫、聲音、切換） 。（ 2）過程與方法：培養學生對信息技術的興趣和意識， 讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能， 了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。 通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、 倫理和社會等問題， 負責任地使用信息技術； 培養學生良好的信息素養， 把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。（ 3）情感態度與價值觀：通過對計算機的演示操作， 激發學生對信息技術的學習興趣， 培養學生的科學態度和科學的學習方法，

5、 培養學生熱愛科學以及關心社會的情感， 從而使學生認識到自己肩負的重任， 從而激發學生的學習興趣， 為祖國的繁榮昌盛而努力學 習。2、質量目標：在本學期的教學中， 認真學習其他學科以及本學科其他優秀老師的經驗， 進 一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高， 使學生的信息技術應用能力逐步提高， 鼓勵學生去參加信息技術初級考核。四、教學重點1、 多用遠程電教進行教學。2、 設置文字的格式與插入、移動、復制和刪除文字的方法。3、 幻燈片的幾種顯示方式以及放映幻燈片。4、 插入圖片并調整對象間層次。5、 對藝術字的基本操作。6、 編輯幻燈片的背景。7、 繪制與編

6、輯簡單圖形。8、 為幻燈片配音。9、 對對象設置動畫。10、 截取VCD片段。11、 在幻燈片中制作并美化表格。12、 在幻燈片中設置超級鏈接。五、教學措施1落實教學“五認真”的具體措施。教學中以教學大綱為綱， 從教材和學生實際出發， 在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：（ 1）認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。（ 2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生

7、的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。（ 3）認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節， 有利于強化信息技術術語、 信息技術基礎知識、 基本技 能的訓練。（ 4）認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。（ 5）認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發 學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。2 .提優補差的內容、途徑和方法。對于優秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己， 并在學習中逐步形成自 己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特 別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。3 .教研工作目標和計劃。積極開展信息技術課堂教學模式的研究， 通過探討學習，總結得失，并將自己的實踐活動轉化為理論，學期結束時，至少寫一篇經驗總結或論文 六、教學進度周次課次教學內容課時安排備注1第一課開學教育1正式上課2第二課東方霓裳23第三課幻燈中的服飾圖24第四課小小服飾設計師25第五課賞葉26第六課葉的藝術字27第七課美麗的樹葉28第八課神舟