1、第 1 頁 共 7 頁八年級語文第一學期備課組工作計劃2 篇work plan of the lesson preparation group for the first semester of eighth grade chinese匯報人： jintai college 第 2 頁 共 7 頁八年級語文第一學期備課組工作計劃2篇前言：工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時制定工作計劃，有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，大家協調行動，使工作有條不紊地進行。工作計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據工作計劃的書寫內容要求，帶有規劃性、設

2、想性、計劃性、方案和安排的特點展開說明，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用word 打開，按住鍵盤ctrl 鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】1、篇章 1：八年級語文第一學期備課組工作計劃2、篇章 2：八年級語文第一學期備課組工作計劃篇章 1: 八年級語文第一學期備課組工作計劃敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！俗話說得好：不想當司令的士兵不是好士兵。所以今天我信心滿滿地站在這里競選語文科代表。為什么我會想競選語文科代表呢？我認為語文科代表可以為同學們服務，而且我對語文情有獨鐘，我朗讀也很好，還是語文帶讀員。第 3

3、頁 共 7 頁我之所以來競選語文科代表，因為我每天都可以早點來，這樣就可以更好地收作業。我的語文成績也很不錯，我現在還是語文小組長和英語小組長，在這方面我有一定的經驗。我的組織能力也是蠻好的，我可以很好地組織同學完成作業及交作業。如果我當選了，我將以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，甘愿做一名同學們的勤務員，盡職盡責地為同學們服務。例如：有的同學忘記家聽了，我會利用課余時間幫他聽寫；有的同學在語文上遇到了難題，我會盡我所能幫助他們；有的同學不太會寫作文，我會努力去開導他們。在課余時間我會幫一些語文比較差的同學補補課，無論有多少困難，我都會一一克服。假如我競選失敗了，說明我做得還不夠好，我依舊會努力

4、學習，爭取下次競選。既然是一陣風，就要帶給人們涼爽；既然是一顆星星，就要照亮一角天空；既然是班里的一員，就要為同學服務。請大家為我投上那神圣的一票吧！謝謝大家！篇章 2: 八年級語文第一學期備課組工作計劃【按住 ctrl 鍵點此返回目錄】一、指導思想：第 4 頁 共 7 頁以二期課改精神為工作指導，積極實施“兩綱教育”，適應新的教學體制的要求，積極貫徹學校提出的“特色+質量”的教改方針，探索教學上的新方法，減輕學生的課業負擔，提高學習效率，并加強教學研究，關注中考指揮棒，提高教學的針對性，逐步形成自己的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。二、學生基本情況分析：進入初二階段，一部分

5、學生已基本養成了良好的語文學習習慣，掌握了一定方的語文學習方法，語文學習較以前稍有改善，就上期期末考試成績來看，全年級平均分較期中考試有所提高，各班分數差別不大，最高分班級與最低分班級之間的距離在逐步縮小。但也存在一些問題，主要是相當一部分學生學習自覺性、主動性不夠，各班均有少數同學更是毫無學習興趣，課堂沒狀態，作業沒質量，直接影響到語文成績的提高。三、工作目標：對不同層次的學生設置不同的努力方向，力爭每位學生都能有所進步：優秀學生要穩中求進，力爭拔尖，讓語文成為自己的優勢、長項；后進生要加強基礎知識的積累與鞏固；中第 5 頁 共 7 頁間部分同學要注重閱讀理解、作文水平的提高。各班要抓兩頭促

6、中間。四、本學期主要工作：1、根據區教研室的安排，積極參加各項教研活動，認真完成相關的各項工作。2、根據學校教學常規規范化管理有關要求，嚴抓備、教、改、輔、改各個環節，認真完成各項教學任務，組織好階段考、期中期末考試，及時做好考情分析，根據學生的實際情況及時調整教學方法和重點，以期收到更好的教學效果。3、根據學校要求加強集體備課，每周的周四下午是集體備課時間。在統一教學進度的基礎上，以單元為單位，每個老師承擔一個單元，就每一單元的教學重點、教學方法、練習設計等提出自己的設想、建議，其他老師討論、補充，并隨時就課堂中、備課中遇到問題進行討論、探究，以形成濃郁的教研氛圍。4、貫徹落實年級組共同提高

7、的要求，組織組內教師互相聽課，并認真進行課后評議，要求人人講出自己的真實感受，既肯定上課者的優點，更要指出上課者的不足，提出自己的意第 6 頁 共 7 頁見與建議，使每堂課后，無論是上課者還是聽課者都能有所觸動，有所收獲，達到大家共同提高的效果。5、落實教研組的教學安排，組織好年級學生生的晨讀美文誦讀。挑選優美的、朗朗上口的經典美文，在反復的朗讀中感悟語言文字的情感美，加強學生的知識積累，拓展學生的知識視野。落實寫字課，提高學生的書寫能力。6、做好“圖書閱覽課”的落實，做到有主題，有計劃，有活動過程記錄。材料以綜合學習課本為主（教材配發），讓學生積累詞語、賞析句子、回答問題、寫讀后感，把拓寬視

8、野與閱讀訓練有機的結合起來，并激發學生無所顧忌的抒發自己的閱讀感受。嘗試新的教學方法，以實際行動創新教學，激發學生的學習積極性。7、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討。在擬題的藝術性、立意的新穎性、構思的巧妙性、行文的流暢性、語言的精美性等方面下工夫，既要注重形式，又不能忽視內容。探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發學生的寫作熱情，在日常的教學中引導學生學會搜集寫作素材。探討與中考作文要求需接軌。第 7 頁 共 7 頁8、繼續進行現代文閱讀的強化訓練，采用有效而省時的辦法拓寬學生的視野，并要加強閱讀方法的指導，尤其要注重具體語境字詞的理解、語段的賞析、批判性閱讀的訓練與指導。并要注重學生良好學習習慣的養成，把因看錯題、不看題而丟分的現象減小到最低程度。