1、魯教版七年級語文上冊第一單元檢測試題及參考答案魯教版七年級語文上冊第一單元檢測試題及參考答案第一單元檢測試題提高卷（中等以上學生選做） 一、基礎知識及應用（20 分）1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)綻開（）眩目（）凹凸（）嶙峋（）佇立（）酒 ni àng() 籠zhào()tio() 逗鶴 l ì() 云端mio() 視2、根據詞義填上相應的詞語。（5 分）（1） ）形容樹干彎曲粗大。（）（）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）（）頭腦暈旋，眼睛昏花。（）（）比喻為人精明，任何小問題都看得很清楚。（）（）謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（） 、寫出下列各詞的反義詞（5

2、分）焦慮（）糟蹋（）喧騰（）清澈（）隱秘（）頑強（）茁壯（）發端（）繁密（）寂寞（）4、填空。（ 5 分）（）、在山的那邊通過寫童年時的悟和信任，啟示人們，翻越無數座山。 和成年后的感（）、美國作家 的走一步，再走一步，通過寫我小時候的故事，告訴我們：（）、女作家的散文生命生命，通過寫 ，我要來聽診器靜聽心臟有規律的跳動告訴我們要敬畏生命、珍愛生命，讓自己的人生更有光彩。（）、女作家寫的紫藤蘿瀑布，通過寫花在不同時期的不同遭遇，告訴我們：二、閱讀理解（ 50 分）（一）閱讀下面語段，完成5-11題。（ 22 分）生命生命有一個夏天的下午，我一連在山上割了幾小時的柴草，最后決定坐下來弄點吃的。我

3、坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡直轉的蜜蜂，我的閑適心情就不會被打擾。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻把它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進沙土里。沒多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩進沙土里。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后，我發現腳邊上的那堆沙土又動了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。重新出現的蜜蜂引起了我的內疚和關注，

4、我彎下身子查看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這蜜蜂很快就把掙扎的力量集中在皺折的左翅上。它伸出腿來， 飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己 的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來！我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了- 它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理會我對他的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續整理著翅膀，并似乎慢慢恢復了體力，它振翅的速

5、度加快了，那薄紗似的、因皺折而不靈活的翅膀，現在幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己恢復了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛 3 英寸遠。這個生靈a 得那么可憐，它在地上掙扎著。然而， 接下來的是更有力的捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6 英寸遠，最后b在一個小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經能夠起飛，但還沒能恢復控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新的失誤。蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當這

6、只蜜蜂消失后，我才發現， 自己還跪在地上，已經跪了好久好久。5、從碰、撞、栽、摔中選出適當的詞填在a、b 兩處， a 處應為，b處應為。（ 2 分）6、我可失去了耐心一句中的 耐心指的是什么？（ 2 分）答：7、我認為蜜蜂肯定完了的理由是什么？（2 分）答：8、請分析第4、5 自然段又字的不同含義。（4 分）9、請分析第12 自然段劃線句的表達效果。（4 分）答：10、若將文章題目生命，生命改為生命好不好，為什么？（ 4 分）答：11、請用簡潔的語言概括本文的主題。（4 分） 答：（三）、閱讀下面語段，完成16-21題(28 分)仙人球小記圓圓的，綠色的大肉球，從花盆里伸出來；又笨拙，又滑稽。

7、對它無甚所知，只知道多澆水，便猛長；不澆水，亦不死。是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩，只想活不想死的賴皮。傾服它的魅力， 我愈是不會養花，愈是指望養它。但所見都是別人的。想討，難以啟齒- 揣度別人也像我一樣愛它。有一天下班回來，見門前臺階邊有一琺瑯鐵碗，碗內盛土，一個綠瑩瑩雜以棕色硬刺的小東西，它即是仙人球。驚喜不置。連忙詢問來由，卻是母親從垃圾堆里拾得。于是趕忙澆水。天天工余都要看上一會，希望快長。然而它慌不忙，慢條斯理地，半年才長了一丁點。早晚天冷，把它拿到廚房里，出太陽的時候，又拿出來接受光合作用。這么每日搬來搬去， 不厭其煩。有一天，球不翼而飛。估計可能是曬太陽時，被誰家的小孩子拿去玩了。丟

8、就丟了吧，想也無益。盆土亦不倒掉，也許媽媽會在垃圾堆里再抬來一個。春節大掃除，委負責廚房清理。伸手掏一處壁間夾縫。大叫， 被什么咬著了。她估計是小老鼠。于是我自告奮勇，一手舉拖鞋， 做出致命一擊的姿勢；另一手伸進去擒拿。很順利。抓出來一看， 卻正是不翼而飛的仙人球！大約是搬來投去的時期，無意間在廚房撞落，滾落在那兒，當時匆匆未察。它離盆兩個月，也不見瘦，容顏尚好，刺兒硬著呢。于是請回原盆，依然澆水將養。又過半年，有朋友提到，他的仙人球開了花，我過去不知道仙人球能開花，羨慕不已。問其球有多大？他雙手合攏一比，比我的要小。于是斷定，是因為品種不同。下了班，便對家中的劣種百般看不順眼。喜新厭舊的念頭

9、一生，便忍不住行動，向那位朋友討良種，恰巧他的球上已萌生小球，才一個玻璃珠子大。便也急不可待，要回 來，放在一個新買的陶盆里，鄭重以待。失寵的那個，已經拳頭大， 不再澆水，并擬丟棄。媽媽舍不得，畢竟是她老人家從圾堆里擢升 起來的，且又是我的初相識- 想及此，留下劣種也可以。又過一年，朋友給我的那個寵兒，已經拳頭大了，盛暑7 月， 還不見有花開。而原先那個劣種，卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看，只見這球的側邊，一連生出4 個毛茸茸的棕色東西，像粗毛筆頭，不知將有何做作，很有點嚇人。又過 5 天，欣然從那毛里鉆出4 個白色花蕾來！于是大喜過望。趕忙連土從鐵盆遷進陶盆，以示珍重，并放在書桌正中，以

10、便在房間的任何角度，都能夠看到它的進展，只可惜它一年飽受饑遇之苦，體積并沒見長。晚上， 4 個花蕾偷偷開放了。開得那么美，一時像牙雕的少年手中的喇叭，一時又像美人身上的白裙。仿佛有音樂從中悠悠飄出， 在燈的輝映下，在夜這么寧靜的時候！我歡欣不能自已。除了請媽媽和妻環坐賞玩之外，又趕快把鄰樓的朋友拉來，一同高興。拿一碟炒花生豆，兩杯黃鶴樓老牌漢汾， 與朋友對飲，互念祝酒詞，也愿我們自己的生命開出花來。平時并不愛花的妻，今天也格外湊趣，在我身邊坐著，看著我微笑。她顯然是為我之樂而樂。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。這一夜，在靜靜的燈光里，我陪了它很久，很久。為了明日有個好 的工作精力，才并不情愿地

11、睡下。后查書，記著，仙人球不論大小，非得夠了年頭，才能吐蕾。我錯怪了這所謂的劣種了。撫摸著花盆，心里有許多對不住它的話。16、仙人球小記這篇散文記敘了，作者在字里行間抒發。（ 2 分）17、仙人球開花或不開花取決于，而不是看其，作者因小球開花， 大球不再花而斷定良種和劣種，這種主觀臆斷違反了。（4 分）18、把文中劃線短語中加點字的解釋寫在括號內。（4 分） 甚（）翼（）已（）待（）19、把下列句子中劃橫線的兩個詞語分別用相同意思的兩個詞語替代。（ 2 分）有一天，球不翼而飛。估計可能是曬太陽時，被誰家的小孩子拿去玩了。估計可能20、是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩一句中的疙瘩與上文中的一詞相呼應。

12、（ 2 分）21、畢竟是她老人家從垃圾堆里擢升起來的一句中的擢升一詞， 其愿意是提升或提拔，結合句子意思，試分析一下在這里為，因為。（ 2 分）22、本文多處運用擬人手法，請摘錄兩句，并說說這些句子寄寓了作著怎樣的思想感情。（4 分）寄遇了作者的思想感情。23、晚上， 4 個花蕾偷偷開放了。偷偷一詞是指。（2 分）24、請在文章中摘錄融合了想象、聯想、比喻的句子。（2 分）25、讀了本文，你對仙人球有了哪些方面的了解？（4 分） 參考答案提高卷1、zhànxuànt xúnz釀hù罩挑唳2、盤虬臥龍蜂圍蝶陣頭暈目眩明察秋毫小心翼翼3、（略）4、向往、困惑

13、要實現遠大的理想，必須百折不撓，不懈努力莫頓?亨特冒險脫險要戰勝困難，必須著眼于最初的一小步，并一直走下去杏林子小飛蛾在險境中掙扎掉進墻角磚縫中的香瓜子不屈生長。宗璞花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，人生應該豁達、樂觀、奮發進取。5、摔撞 6、將蜜蜂趕走。7、蜜蜂的左翅皺折得像一團紙，不能飛行了。8、表現我不珍視小蜜蜂表現小蜜蜂頑強不屈的精神。9、畫線的句子屬細節描寫，表明我深入觀察蜜蜂而忘了自己， 表明我對蜜蜂態度的轉變，表達了我對蜜蜂頑強生命力的贊頌。10、原題生命生命，采用反復的修辭強調了生命的重要，表達了作者對生命的敬畏。11、通過寫我兩次將小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂

14、努力地振翅飛翔的故事，表達了我對蜜蜂頑強生命力的贊頌。12、仙人球不擇環境頑強生長的過程作者對仙人球的喜愛13、自身是否成熟個頭大小植物生長的客觀規律14、什么翅膀停止等待15、猜想或許16、大肉球17、升遷原先生活在垃圾里，現在養育在家中的鐵碗里。18、（略）19、不知不覺20、開得這么美寧靜的時候。21、（略）2020 一建民航機場工程實務測試題及答案（8）一、單項選擇題 ( 共 20 題。每題 l分。每題的備選項中，只有1個最符合題意 )1. 民航機場工程建設乙級監理單位可承擔飛行區等級() 及以下機場工程建設項目的建設監理。a.3d b.4c c.4d d.4e2. 民航機場建設工程中

15、，預驗由()組織。a. 建設單位b. 機場上級主管部門c. 竣工驗收單位d. 民航地區管理局3. 依據中華人民共和國民用航空法，民用機場是指專供民用() 起飛、降落、滑行、停放以及進行其他活動使用的劃定區域。a. 飛機b. 航空器c. 客機d. 運輸機4. 瀝青混凝土跑道面層必須有足夠的() 。a. 塌落度b. 壓實度c. 針入度d. 延度5. 在機場分部、分項工程施工之前，() 應向監理工程師提交施工計劃等相關的技術資料。a. 建設單位b. 主管部門c. 承包單位d. 設計單位6. 某機場場道工程施工進度網絡圖如下： 若要壓縮工期，可縮短() 的施工時間。a. 土基 2 或基層 3b. 土基

16、 1 或基層 1 c土基 1 或基層 2d. 基層 l或基層 27. 為了保證穩定土基礎混合料的含水量接近最佳，應在() 調控含水量。a. 攤鋪作業面上b. 運輸車輛上c. 中心攪拌站內d. 料場內8. 飛行區土石方挖方區的施工順序是：() 。a. 清除腐質土、挖運土、平整、壓實b. 挖運土、清除腐質土、平整、壓實c. 平整、壓實、挖運土、清除腐質土d. 挖運士、壓實、平整、清除腐質士9. 雷達天線的饋線進入機房處應設置() ，以防感應雷侵入。a. 避雷針b. 避雷帶c. 避雷網d. 避雷器10. 跑道方位為南北向，飛機由南向北著陸，該飛機所使用的航向信標臺距跑道北端的距離一般為()m 。a.

17、800 l000 b.600 800 c.400600 d.25040011. 航站區空側應根據飛機運行架次、() 等因素進行合理規劃。a. 機型組合和地面保障服務設施b. 機型組合和機坪加油設施c. 最大機型尺寸和地面保障服務設施d. 飛機載客量和飛機幾何尺寸12. 民用機場飛行區指標l是按() 確定的。a. 跑道長度b. 基準飛行場地長度c. 跑道長度加上凈空道與停止道二者中的最大長度d. 跑道長度加上凈空遭長度與停止道長度二者之和的長度13. 航站樓廣播系統具有多個廣播聲源，其中() 聲源的播放優先級最高。a. 特種報警b. 消防緊急廣播c. 航班信息d. 登機呼叫廣播14. 對于采用集

18、中控制模式的航站樓閉路電視監控系統，其前端設備的控制優先級分配方式有：按() 的優先權分配方式等。a. 使用單位、使用區域及以控制器為主b. 使用區域、以攝像枷 . 及控制器為主c. 使用單位、以攝像機及控制器為主d. 使用單位、使用區域及以攝像機為主15. 在電源回路中，為消除電源紋波電壓對信號的干擾，可廣泛采用的方法是 () 。a. 接地b. 屏蔽c. 濾波d. 隔離16. 在航站樓廣播、電視系統安裝施工過程中，必須與土建施工同時進行的工序是 () 。a. 預埋管線b. 絕緣測試c. 設備定位測量d. 音頻矩陣的安裝17. 航站樓閉路電視監控系統主要由攝像、() 和顯示四部分組成。a. 傳

19、輸、控制b. 監聽、傳輸c. 控制、存儲d. 存儲、監聽18. 機場工地施工現場圍墻要嚴密、完整、牢固、美觀，高度不得低于 ()m。a.1.2b.1.5c.1.8 d.219. 機場不停航施工申請經審查批準后，應發布航行通告，通告發布() 天后方可開始正式施工。a.3b.7 c.10 d.1420. 滑行道邊燈必須是發 () 色光的全向恒定發光燈。a. 紅b. 綠c. 白d. 藍高中認真對待權利和義務綜合測試題高中認真對待權利和義務綜合測試題一、選擇題（每小題4 分，共 28 分）1. 下列社會關系中，不屬于民事法律關系的是()a. 買賣關系 b. 師生關系c. 借貸關系 d.共有關系【解析】

20、選 b。民事法律關系包括人身關系和財產關系，而師生關系既沒有財產關系，也不是民法調整的人身關系，故選b；其他選項都屬于民法調整的財產關系。2. 我國民法調整的是公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系。這里的公民、法人應該是()a. 特殊主體 b. 一般主體c. 平等主體 d.財產主體【解析】選 c。我國民法調整的是平等主體的公民之間、法人之間的關系，故答案選c。3. 民事權利的實現，除了必須具備法律依據之外，很大程度上取決于()a. 民事行為能力 b. 民事主體的內容c. 民事客體的對象d. 人們的實際行動【解析】選d。加強民事立法，為公民維護權利提供了法律依據， 但公民要真

21、正實現自身權利，關鍵還是要增強依法維護權利的意識， 自覺運用法律維護自己的合法權益。因此，答案選d。4. 關于民事主體，下列判斷不正確的是()a. 民事權利能力是所有公民均具有的b. 民事行為能力不是所有公民都具有的c. 未成年人不具有完全民事行為能力，但所有成年人都具有完全民事行為能力d. 民事主體包括了公民、法人和其他組織【解析】選 c。并非所有成年人都具有完全民事行為能力，成年人在疾病或其他情況下，也可能喪失民事行為能力，故c 項表述不正確。5. 某企業老板在招工時與工人所簽合同中印有“在受雇期間發生工傷或死亡，雇主概不負責”字樣，該行為主要違背了民法的 原則。 ()a. 自愿 b. 平

22、等c. 等價有償 d.合法民事權益【解析】選c。在民事法律關系中，權利和義務既是相互對立的， 也是相互聯系的。二者通常是等價有償和對等互利的。受雇工人享有在受雇期間獲得勞動保障的權利，這同時也是企業老板維護職工生命安全的義務，因此題中合同的規定違背了等價有償原則。6. 在超市購物時，售貨員根據顧客的要求稱好商品的重量或包裝好商品等，然后顧客再付款給售貨員。對這一過程，下列表述不正確的是 ()a. 在這一過程中，超市的義務是交付商品，收取付款則是超市的權利b. 超市和顧客的權利和義務是相互對應的c. 超市和顧客既要履行一定的合同義務，也享有一定的合同權利d. 在這一過程中，選擇商品是顧客的權利，

23、付款多少也是顧客的權利【解析】選 d。在超市購物時，選擇商品是顧客的權利，但根據商場規定付款則是義務，因此d項說法錯誤。7. 根據民法通則的規定，如果法律沒有特別規定，普通的訴訟時效期間是 ()a. 年 b.2 年 c.5 年 d.20 年【解析】選 b。我國民法通則規定，向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為2 年。二、非選擇題（共22 分）8. （ 11 分）小將村的張某今年21 歲，在本鎮的啤酒廠做臨時工， 每月有 800 元的收入。為了上班方便，張某在鎮里租了一間房。7月份，張某欲花600 元錢從李某處買一臺舊彩電，此事遭到了其父母的強烈反對，但張某還是買了下來。同年10 月，張某

24、因車禍死亡。隨后，其父找到李某，認為他們之間的 買賣無效，要求李某返還錢款，拿走彩電。(1) 分析本案中買賣法律關系的構成要素。（5 分）(2) 張某向李某買舊彩電的行為是否有效?為什么?（6 分）【解析】本題考查民事法律關系的構成要素以及民事行為能力等。民事法律關系要素包括主體、客體和內容；張某是具有完全民事行 為能力的成年人，因此其買賣行為是有效的。答案：（ 1）本案中買賣法律關系的構成要素分別為：民事法律關系的主體，張某和李某；民事法律關系的客體，雙方買賣的彩電； 民事法律關系的內容，張某與李某之間的權利與義務關系。（2） ）此買賣行為完全有效。因為合同成立時張某已經是完全民事行為能力人

25、，可以獨立實施民事法律行為，無須征得其父母同意。張某車禍死亡是在買賣民事行為成立之后，這不影響他在此前所做出的民事法律行為的效力。9. （ 11 分）小周的爸爸計劃暑假一家人到北京旅游，報名參加了某旅行社組織的旅行團。后來由于小周所在的學校要進行暑假夏 令營活動，小周的爸爸只好向旅行社表示不去了，但被拒絕。之后， 該旅行社要求小周的爸爸支付相關費用，遭到拒絕后，將小周的爸 爸告上了法庭。此案例告訴我們，在民事法律關系中，權利和義務的關系是怎樣的?【解析】本題主要考查民事法律關系中權利與義務的關系。權利與義務是既對立又統一的，不能把二者割裂。答案：在民事法律關系中，權利和義務既是相互對立的，也是

26、相互聯系的。往往一方的權利就是另一方的義務、一方的義務就是另一方的權利，二者通常是等價有償和對等互利的。小周的爸爸享有報名參加旅行的權利，但也同時應該履行維護旅行社權益的相關義務。在本案例中，因事不能參加旅行，小周的爸爸就應該向旅行社支付相關費用。小學第六冊語文期末檢測試題小學第六冊語文期末檢測試題一、我能讀拼音寫詞語。10 分kóngquèwiw f éiliàozhùshìyzhòuqíngxùzhngbi ànchuánbdi okèr ónghuà

27、二、辨字組詞，我最棒。6 分 持般操辯掛船燥辨 推艘躁辮三、積累詞語我最棒，我一定能填正確(6 分) 。刻舟 () 劍沒() 打采() 近求遠大驚失 ()興高 () 烈不() 思考相提并 ()不聞不 ()我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。(2 分) ()()四、按要求填空。 (5分)“賞”字是 () 結構，一共 () 畫，組兩個詞： ()()。“視”字按音序查字典應查大寫字母() ，按部首查字典應查 ()部，再查 () 畫。密密層層的枝葉擋住了人們的視線。()今天，上級領導到我們學校視察。()五、先連線，再寫句子，請注重把線畫好。(8分) 。三人行天才在于積累人之初柳暗花明又一村

28、上有天堂始于足下山重水復疑無路性本善千里之行下有蘇杭我還會寫一句類似的句子：六、把詞語補充完整，按要求作答。(7 分)爭奇斗 () 垂頭 () 氣風 () 仆仆準確無 ()興高 ()烈不 () 思索相提 () 論一 () 正經用“”線畫出一對反義詞。第個詞所填字的意思是(1 分) 。寫出與第個結構相同的詞2 個(abcc) 七、在括號里寫出表示動作的詞。(4 分 ) 例： ( 捉) 迷藏1、() 花粉() 貝殼() 房子() 風箏2、把下面名人名言補充完整。在于學習，在于積累。，只要肯登攀。任何成就都是。八、按要求寫句子。 (6分)改為“把”字句。那段書被孫中山一字不漏地背了出來。改為“被”字句。密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。用下面詞語組成不同的兩句話。峰頂你這么一定高不上去敢九、修改下列病句。 (4分)