1、初三化學第二單元氧氣同步練習題初三化學第二單元同步練習題：氧氣1：下列敘述不屬于氧氣物理性質的是a、能使帶火星的木條復燃 b、密度比空氣略大c、沒有顏色，沒有氣味 d、不易溶于水2：下列關于氧氣物理性質的敘述，正確的是（ ）a、氧氣的密度比空氣略小 b、液態氧是無色液體c、氧氣易溶解于水 d、通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體3：如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是：a. b導管連接供給氧氣的鋼瓶b. a導管連接病人吸氧氣的塑膠管c. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出d. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度現

2、象： 現象：1、 1、2、 2、 3、 3、鎂+ 氧氣 點燃 氧化鎂 紅磷 + 氧氣 點燃 五氧化二磷符號表達式： 符號表達式：木炭與氧氣反應實驗現象：在空氣中保持紅熱在氧氣中劇烈燃燒，發出白光放出熱量產生使澄清石灰水變渾濁的氣體文字表達式：碳 + 氧氣點燃 二氧化碳符號表達式：硫與氧氣反應實驗現象：在空氣中發出微弱的淡藍色火焰在氧氣中劇烈燃燒，發出 火焰放出熱量產生有刺激性氣味的氣體（瓶底放水吸收）文字表達式：硫+ 氧氣 點燃 二氧化硫符號表達式：鐵絲與氧氣反應實驗現象：在空氣中不能燃燒在氧氣中劇烈燃燒， 放出熱量生成 （fe3o4）文字表達式：鐵+ 氧氣 點燃 四氧化三鐵符號表達式：蠟燭與

3、氧氣反應實驗現象：在氧氣中劇烈燃燒，發出白光放出熱量瓶壁上有無色液滴生成，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體在空氣中產生黃色火焰文字表達式：石蠟+氧氣點燃 水+二氧化碳【討論】物質在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現象一樣嗎這說明了什么【總結】1、物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度取決于 ， 越高（濃），燃燒越劇烈。2、物質燃燒時有的有火焰，有的會發光，有的會冒煙。一般來說，氣體燃燒會有火焰產生；固體直接燃燒產生光或火星；生成物有固體，一般都會產生煙。【典型例題】1：下列四種實驗現象，描述正確的是a. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳 b. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧c. 硫在空氣中燃

4、燒發出淡藍色火焰 d. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射2：下列物質適用于實驗室測定空氣中氧氣含量的是a. 紅磷 b. 炭 c. 硫 d. 鐵3：對氧氣的化學性質敘述正確的是（ ）a、化學性質很活潑，能與所有的物質發生反應b、物質與氧氣反應時一定發光、發熱、產生火焰c、氧氣有可燃性，是一種常用的燃料d、氧氣能夠支持燃燒，能與許多物質發生反應4：為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是a. 在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗b. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗c. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗d. 在兩瓶不同

5、濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗5：如圖所示，兩個裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的小木條分別迅速插入瓶中，觀察到木條都復燃，并且在甲中燃燒比乙中更旺。上述實驗現象說明了氧氣具有的性質是（1） （2） 甲乙上述反應的共同點：都是物質和氧氣的反應；反應都伴隨發光、放熱 現象。性質決定用途，用途體現性質氧氣的用途【觀察】上述變化的文字表達式：有何特點？鎂+ 氧氣 點燃 紅磷 + 氧氣 點燃 碳 + 氧氣點燃 硫+ 氧氣 點燃 鐵+ 氧氣 點燃 石蠟+氧氣點燃 水+二氧化碳知識點3：化合反應、氧化反應1、化合反應：（1）定義：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應。（2）特點：“多變一”

6、a+bab2、氧化反應：物質跟氧發生的反應。【典型例題】1：鹽加入水中得到鹽水是否為化合反應為什么2：下列敘述中正確的是（ ）a、氧化反應一定是化合反應 b、凡是兩種或兩種以上物質發生的反應就屬于化合反應c、物質只有和氧氣發生的反應才是氧化反應d、鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應，又屬于化合反應易混點：（1）燃燒與點燃的區別：燃燒是反應的現象，點燃是反應條件。（2）物質和氧氣的反應都屬于氧化反應。氧化反應分兩類：反應劇烈的叫燃燒 ，不劇烈、緩慢的叫 緩慢氧化反應 燃燒與緩慢氧化的區別是：都有 現象；都是 反應。（3）可燃性與助燃性的區別：可燃性是指 ；助燃性是指 （4）煙和霧的區別：煙是 體，霧

7、是 體，描述時不能混淆。五、本講小結氧氣是初中化學的代表物質，本節我們對氧氣進行了具體辨析。其中，氧氣跟碳、硫、磷、鐵、石蠟的反應是本節的重點，大家要按照“根據現象得結論”的規律，掌握五個反應的現象及文字表達式，同時要學會“性質決定用途，用途體現性質”的規律。氧氣與下列物質反應現象：物質實驗現象反應表達式磷在空氣中劇烈燃燒，發出黃色火焰放出熱量產生大量白煙文字表達式：紅磷 + 氧氣 點燃 五氧化二磷符號表達式：碳在空氣中保持紅熱在氧氣中劇烈燃燒，發出白光放出熱量產生使澄清石灰水變渾濁的氣體文字表達式：碳 + 氧氣點燃 二氧化碳符號表達式：硫在空氣中發出微弱的淡藍色火焰在氧氣中劇烈燃燒，發出明亮

8、的藍紫色火焰放出熱量產生有刺激性氣味的氣體（瓶底放水吸收）文字表達式：硫+ 氧氣 點燃 二氧化硫符號表達式：鎂劇烈燃燒，發出耀眼的強白光放出熱量生成白色固體文字表達式：鎂+ 氧氣 點燃 氧化鎂符號表達式：鐵在空氣中不能燃燒在氧氣中劇烈燃燒，火星四射放出熱量生成黑色固體（fe3o4）文字表達式：鐵+ 氧氣 點燃 四氧化三鐵符號表達式：石蠟在 燒杯內 壁上有無色液滴生成，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體文字表達式：石蠟+氧氣點燃 水+二氧化碳*鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。六、超前思維（制取氧氣）1、工業制取大量氧氣的方法： 。原理 2

9、、實驗室可以用分解 或 的方法制取氧氣3、在化學反應里能 其它物質的 ，而本身的 和 在化學反應前后都 改變的物質叫做催化劑。4、用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式： 以上兩個文字表達式有何共同特點： 5、兩種實驗室制氧氣所用的發生裝置一樣嗎？ 因素決定發生裝置的選擇， 因素決定收集裝置的選擇。【模擬試題】（答題時間：30分鐘）一、選擇題：1、對氧氣物理性質的敘述正確的是（ ）a、極易溶于水 b、在標準狀況下，密度比空氣略大c、在183時變成無色液體 d、在218時變成白色固體 2、要除去密閉容器內空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（ ）a、

10、硫粉 b、木炭 c、鐵絲 d、紅磷3、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法是（ ）a、能使蠟燭燃燒的是氧氣 b、測定密度，若密度大于空氣的是氧氣c、放入帶火星的木條，可使木條復燃的是氧氣 d、放入發紅的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣4、判斷硫在氧氣里燃燒是化學變化的主要依據是（ ）a. 放出大量的熱b. 生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體c. 物質的顏色發生變化d. 固體變成液體最后變成氣體。5、下列有關氧氣性質的說法中錯誤的是（ ）a、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體 b、它能跟所有物質發生化學反應c、在氧化反應中一般都有熱量放出 d、物質跟氧氣的反應都能發光放熱6、硫

11、、碳、蠟燭燃燒中的共同現象是（ ）a、都只有氣體生成 b、都有淡藍色火焰 c、都發光放熱 d、都有水珠生成 7、關于氧氣現象的敘述中錯誤的是（ ） a、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁b、蠟燭在空氣中或氧氣中燃燒，生成物都只有二氧化碳c、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵d、硫磺在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒劇烈，并生成有刺激性氣味的氣體 8、下列關于氧氣用途的說法錯誤的是（ ）a、氧氣可供登山運動員呼吸 b、液氧用于宇航飛行器發動機的燃料c、氧氣用于氣焊、氣割時氣體燃料的助燃劑d、氧氣可用于煉鋼工業 9、下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是 a. 觀察氣

12、體顏色 b. 聞氣體的氣味c. 插入燃著的木條d. 倒入澄清的石灰水10. 下列各物質與氧氣反應后的生成物，在常溫下為氣體的是（）a. 木炭b. 紅磷c. 鐵絲d. 鎂條11. 做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水或細砂所起的主要作用是a. 防止瓶底炸裂 b. 降低瓶內溫度 c. 增加氧氣含量 d. 吸收生成的物質12. 氧氣廣泛用于煉鋼、焊接或切割金屬等，這些應用依據氧氣的性質是a. 不易溶于水 b. 密度比空氣略大 c. 無色、無味的氣體 d. 與其他物質反應時放出大量的熱13. 空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關說法正確的是a. 選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成

13、固態的五氧化二磷 b. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高c. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭. 本實驗可以證明空氣中含有2、o2、co2和稀有氣體二、填空題：1、用符合題目要求的序號填空：氧氣 空氣 二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三鐵通常狀況下無色、無味的氣體是 有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是 屬于黑色固體的是 支持燃燒的氣體是 屬于白色固體的是 2、現有a、b、c、d四種物質。a是無色無味的氣體。b在a中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體c。d是一種無色的氣體，把d通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷a、b、c、d各是什么物質，請將答案填在空格內。a是

14、；b是 ；c是 ；d是  。3. （1）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現怎樣的后果，為什么正確的操作應是什么（2）做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，鐵絲要繞成 狀，這是為了 。鐵絲一端系火柴棒，這是為了 ；點燃火柴，待火柴 時緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中。4、關閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如圖所示，試回答：（1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現象是_，原因是_（2）若打開止水夾b、c后觀察到的現象是_ ，原因是_（3）若打開止水夾a、b、c后觀察到的現象是_，原因是_.【試題答案】一、選擇題：題號12345答案bdcbbd題號678910答案cbcbca題號111213答案ada二、填空題1、 ； ； ； ； 。2、a