1、人教版小學語文四年級下冊期中測試題一、拼一拼，寫一寫。 pn dn fn luán xión wi tài shn1我過的，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。2shàn lián kun dài而樸實的沃爾遜人熱情地這群面呈菜色，pí bèi bù kn的逃難人。3 yn zhù rén jin zuì è和平之神并沒有，的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。二、多音字套餐。(給帶點的字選擇正確的讀音打上“”)1孩子在削(xu xio)木頭，木屑(xi&

2、#232; xuè)掉了一地。2看著這生動的畫卷(juàn jun)，我似(sì shì)乎看到了美麗的江南。3據(jù j)說明星羅志祥小時候家里生活很拮據(j jù)。三、成語天地。 ( )想天開 爭先( )后 氣( )吁吁 狼吞虎( ) ( )地而起 骨( )如柴 夢( )以求 隨心所( )1把成語補充完整。2寫兩個形式如，含比喻詞的成語：_ _3選擇上面的成語填空。 A桂林的山一座座_，各不相連，奇峰羅列，形態萬千。 B媽媽給我買了一個我_的玩具。四、按要求寫句子。1金絲猴是國家一級保護動物，我們不能傷害它。 (改為反問句)

3、_2我們要有改正錯誤、認識錯誤的勇氣。(改病句) _3你能描寫一下早晨上學途中的環境嗎？注意突出愉快的心情： _五、根據課文內容填空。1中彩那天一文中，父親面臨的道德難題指的是_，我從這篇課文中懂得_。2科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_；科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出_；科學家研究_，制造出_。3和我們一樣享受春天中，“春天”的含義是_，這首詩歌表達了作者_的思想感情。六、名句填空。1望洞庭中，總寫洞庭湖秋色的詩句是：_，_。2一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩句“_，_”來形容。3“_，行必果”是與誠信有關的名句，我知道表示誠信的名句還有：_

4、。4我知道的農業諺語有：清明前后，_。七、我會學課文，并用一、兩個詞概括特點。 在這一段時間的學習中，我了解了祖國的許多地方，如_的桂林， _的天山；同時還認識了_的哈默，_的小夜鶯。八、選一選并寫一寫。列數與 打比方 作比較1黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當于長江的68倍。 ( )2人們都說，黃河是中華民族的搖籃。 ( )3黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。 ( )我選用_的說明方法，描寫我們的校園：_。九、讀課文片段，完成練習。 然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚

5、不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。 黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。1“接著發生的事情”指的是什么？用一兩句話寫出來。 _ _2在“愚不可及的蠢事”這個表述中，詞語“_”和“_”的意思重復，從中我們體會到作者_的心情。3用“爭先恐后”造句。 爭先恐后：_十、我會讀短文。心底盛開一朵花 匆匆上了公交車，我才發現沒帶公交卡。 司機倒是不錯，可能是看我不像經常逃票的人，讓

6、我在皮包里繼續找零錢。 在車上，我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。慌亂時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去吧。”我回頭一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋一個典型的外地老太太。言語間，她已經替我把一塊錢投了進去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？” 老太太笑了：“一塊錢，還什么？又不是1萬元。”這時，我發現車里的

7、人都沖我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我幾分鐘，我去買包香煙，換開零錢后給您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山東濟寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現在的樣子，是一位好心的始娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還南京人一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時保存在你那里。” 聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。1文中畫線的句子屬于( )描寫。 A外貌 B語言 C動作 D心理2“我”因什么事而感到尷尬？ _3老太太叫“我”怎樣還她的一元錢？ _ _4短文實際寫了三次投幣：(1)三年前，_；(2)今天，_；(3)將來，_。5“滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是 ( ) A老太太的話把車廂里的人逗樂了。 B車廂的人聽了“我”和老太太的對話覺得老