1、學習必備歡迎下載人教版八年級物理上冊第一章第 3 節運動的快慢第一部分：知識點一、 基本概念：1、速度物體運動的快慢用速度表示。比較物體運動快慢的兩種方法。A、在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快；B、物體經過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。計算公式： v=S/t其中：s路程米 (m) ；t 時間秒 (s) ；v速度米 / 秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每

2、秒，符號為m/s 或 m·s-1 ，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h 或 km· h-1 ，1m/s=3.6km/h 。 v=S/t ，變形可得： s=vt ，t=S/v 。2、勻速直線運動物體沿著直線且速度不變的運動叫勻速直線運動， 因此，物體做勻速直線運動時其速度應該是一個定值， 與路程的大小和時間的長短無關， 所以這時不能將 v=s/t 理解為 v 與 s 成正比，與 t 成反比。物體速度改變的運動叫變速運動，變速運動可以用 v=s/t 來計算， s 是物體通過的某一段路程， t 是物體通過這一段路程所用的時間，求出的 v 就是物體通過這一段路程的

3、平均速度。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時， 也可用速度的公式來計算，平均速度 =總路程 / 總時間。二、 重、難點學習必備歡迎下載重點：速度的物理意義及速度公式。難點：速度的有關計算。三、知識點歸納及解題技巧把速度公式 v=s/t變形得出 s=vt 、t=s/v可求路程和時間。在利用速度公式及其變形公式解題時，需要注意下列問題：1）要寫出依據的公式；2）應該統一單位；3）將已知條件代入公式時，既要代數值，又要代單位速度意義：表示物體運動快慢的物理量定義：路程與時間之比叫速度公式： v= s/t單位：米 / 秒（ m/s,

4、m·s-1 ）千米 / 時（ km/h）s=vt計算： v=s/tt=s/v勻速直線運動直線運動機械運動變速直線運動曲線運動四、知識拓展用圖像來表示物體勻速直線運動的規律（ 1）用橫坐標表示時間， 縱坐標表示路程， 就得到了路程時間圖像（如圖 a）（ 2）用橫坐標表示時間， 縱坐標表示速度， 就得到了速度時間圖像（如圖 b）學習必備歡迎下載圖 a圖 b第二部分：相關中考題及解析1（2012?上海）甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s t 圖象如圖所示 a、b、c三條圖線中的兩條，運動5 秒甲、乙間的距離大于2 米，則（）A、甲的 st 圖一定為

5、圖線 aB、甲的 st 圖可能為圖線 bC、乙的 st 圖一定為圖線 cD、乙的 st 圖可能為圖線 a解析：在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快；物體經過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。由圖可知，圖線a 的速度最大，圖線c 的速度最小，圖線 b 上網速度介于 a、 c 之間；運動 5 秒，曲線 a 是 6 米，曲線 b 是2.5 米，曲線 c 是 1 米。 6-2.5=3.5（米）、 6-1=5（米）、2.5-1=1.5（米），因為甲、乙間的距離大于2 米，所以甲的 st 圖一定為圖線 a，乙的 st 圖可能為圖線 b，也可能為圖線 c。故選 A。2、（2011?南平）小明

6、和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時間關系如圖所示，則下列說法正確的是（）A、兩人都做勻速直線運動B、前 2s 內，小明跑得更快C、8s 內，小明的速度是5m/sD、8s 內，小明跑的路程更長解析： A 、由圖可知，小華做變速直線運動，小明做勻速直線運動，所以A 是不學習必備歡迎下載對的。B、在前兩秒，由圖可知，小華跑了17 米左右，小明跑了9 米左右，所以2s 內，小明跑得更快，所以B 不對。C、 8s 內，小明的速度v=s/t=40/8(m/s)=5(m/s),所以 C 正確。D、由圖可知， 8s 內，小華和小明都走了40m，所以 D 不對。故選 C。3、（2010?廣州）甲、乙

7、兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示， 圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（）ABCD解析：由圖可知，甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，乙比甲跑得快。A、由圖可知，甲乙兩人靜止不動，且甲比乙離起跑線遠，所以，A 不符合題意。B、由圖可知，甲乙兩人靜止不動，且甲比乙離起跑線近，所以，B 不符合題意。C、在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快；由圖可知，甲的速度大于乙的速度，所以甲比乙跑得快，所以， C 不符合題意。D、在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快；由圖可知，甲的速度小于乙的速度，所以甲比乙跑得慢，所以，D 符

8、合題意。故選 D。4、（2009?濰坊）甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中不正確的是（）A、甲同學比乙同學晚出發4sB、4s8s 內，甲乙同學都勻速直線運動C、0s8s 內，甲乙兩同學通過的路程相等D、8s 末甲乙兩同學速度相等學習必備歡迎下載解析： A 、由圖可知，在 0s 的時候，乙開始運動，在 4s 的時候，甲才開始運動，甲同學比乙同學晚出發 4s，所以 A 的說法是正確的，但不符合題意。B、由圖可知，甲乙同學沿著直線且速度不變，4s 8s 內，甲乙同學都勻速直線運動，所以B 的說法是正確的，但不符合題意。C、由圖可知， 0s 8s 內，甲通過的路程為 5.0 米，乙通過的路程也為 5.0 米，所以 0s 8s 內，甲乙兩同學通過的路程相等，所以 C的說法是正確的，但不符合題意。D、由圖可