1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班游戲教案及教學反思勇敢的小兵活動目標： 1、引導幼兒探究學習"匍匐前進'動作，提高幼兒身體上下肢協調協作及掌握能力。 2、增添幼兒的團隊合作意識，學會分工合作相互關心，相互謙讓。 3、考驗小伴侶們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 4、培育幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。 5、培育幼兒與同伴之間的互相協作。 活動預備： 場地預備： 戶外活動場地(200以上)設置"電網'、"指揮部'等游戲情境。 教具預備：羽毛球網6張、體操墊12張、自制敵營兩個(足球網)、手榴彈30個、閃電部隊在前進鼓聲小機器人等音樂。

2、 閱歷預備：幼兒觀看電影閃閃的紅星、錄像60年國慶閱兵慶典，激發幼兒對解放軍的喜愛和崇敬之情，了解"電網'、"手榴彈'、"總部'等相關學問。 活動過程： 一、熱身運動(時間：3-4分鐘) 1、教師用語言導入活動：如今我們來玩小兵游戲，小兵要跟著大兵學本事了，用你們的眼睛和動作告知我，你們預備好了嗎? 2、隨音樂做運動。 慢跑小步快速跑慢跑高抬腿慢跑八字高抬腿跑 (1)上肢運動(站立)：8次 (2)下肢運動(站立)：8次 (3)匍匐上肢運動(原地趴地)：8次 (4)匍匐下肢運動(原地趴地)：8次 (5)匍匐前進運動(移動趴地)：8次 二、分組

3、體驗過電網(匍匐前進)的方法(時間：12分鐘) 1、幼兒分組探究練習過電網(時間：4分鐘) (1)提出問題：大家知不知道解放軍是怎樣過電網的? (2)交代任務：用解放軍的動作過電網，并強調過電網的時候，其他的小兵都要觀看，誰最像解放軍。 (3)幼兒自由探究過電網的方法，引導幼兒觀看。 2、溝通與提煉(時間：2分鐘) (1)請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。 (2)介紹動作的名稱及意義。 (3)交代下一步任務：用標準的匍匐前進動作過電網。 (4)引導幼兒說出如何關心動作不標準的小伴侶。 3、第二次探究(時間：3分鐘) 幼兒自由探究用正確的匍匐前進動作過電網，并調動每個孩子的主動性，讓每個孩子有

4、主動關心他人學習正確動作的欲望 4、第二次回顧(時間：2分鐘) (1)請第1組進步最大的小伴侶示范，并讓其他幼兒說出如何關心他進步的。 (2)請第2組和第3組中匍匐前進動作又標準又快速的幼兒示范。 (3)教師示范：教師假裝依據孩子的提示做示范動作，實際是給孩子更加正確的動作示范 三、匍匐前進競賽游戲(時間：12分鐘) 1、游戲：看誰速度快(時間：3分鐘) (1)講解游戲玩法和規則 游戲玩法：聽到老師口令后，每一組第1個小兵，匍匐前進過電網，完成后，快速返回，拍第二個小兵的小手，第二個小兵重復第一個小兵的動作，后面的依次完成，直到最終一個小兵完成為止，先完成的隊為勝利。 游戲規則：過電網時，不能

5、碰電網。 (2)進入游戲(教師留意觀看幼兒完成狀況) (3)小結游戲：剛剛每組的小兵都很想獲勝，最遵守規則的組是xx組，xx組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規則。!.屈老師.教案網!接下來的競賽，我們不比速度，只比動作。 2、調整電網高度，幼兒自由選擇，挑戰不同難度。(時間：3分鐘) (1)增加難度，講解挑戰方法和規則，小伴侶自由選擇隊伍 (2)幼兒自由練習過電網，引導幼兒觀看 3、游戲：英勇的小兵(時間：6分鐘) (1)將幼兒分成兩組，引導幼兒進行情景游戲英勇的小兵。 游戲玩法：聽到口哨聲后，第一個小兵匍匐前進過電網，取一個手榴彈，將手榴彈投進敵人指揮部，快速返回，拍第二個小兵的手，第二個小

6、兵重復第一個小兵的動作，后面的小兵依次完成，直到最終一個小兵完成為止。 游戲規則，不能碰到電網，每個小兵只有一次投手榴彈的機會，不管有沒有投進去，都要快速返回 游戲勝負評判：比速度和匍匐前進的姿態。 (2)進入游戲(教師留意觀看幼兒完成狀況) (3)小結游戲(表揚進步比較大，或者特別的孩子，鼓舞其他的孩子) 四、放松、整理活動(時間3-5分鐘) 1、幼兒在音樂的背景中玩放松游戲：小機器人 雙手臂上舉，右臂漸漸掉下來左臂雙肩頭腰屁股膝蓋全身散架。 2、坐在地上伙伴之間相互捶背、捶腿、捏肩膀等。 3、組織幼兒整理器械，活動結束 教學反思： 第一次活動中，我實行常規教學，結果效果并不佳，于是，在第二

7、次活動中，為了提高幼兒學習的興趣，我結合幼兒園的環境，將大型玩具、跨欄、電網、攀爬墻、繩索橋等器械合理的設計成一個大型的游戲路徑，擺放在兩個大型的活動場，結果發覺因為元素太多，偏離了活動的目標，而且游戲耗時太長，在觀看記錄中存在著很大的問題，有許多地方觀看不到，第三次活動中，我轉變了策略，將活動場地設置在大操場，發覺幼兒在練習和游戲的時侯，等待時間太長，不利于幼兒觀看和學習，;在第四次活動中，我多加了兩張電網，解決了等待和相互觀看學習的問題，運動密度也大大的增加，但是游戲規則有點繁瑣，操作起來有點麻煩，又引起了我的思索，最終在最終一次活動中得到了完善。 經測量與計算：本活動最高心率為158次/分，平均心率為145次/分，運動密度為50%，運動負荷中等稍上，本次活動，內容由易到難、逐層深入，讓幼兒在"玩中學'、"學中玩