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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康教案及教學反思舞獅活動目標： 1.了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。 2.了解舞獅時的動作結構特點及配樂演奏。 3.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。 4.培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與歡樂。 5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。 重點難點： 幼兒進行舞獅時的動作結構特點及配樂演奏。 活動預備： 1.事先與幼兒收集有關舞獅的vcd、圖片、資料。 2.舞獅的道具：凳子代替獅子頭、樂器。 活動過程： 一、開始部分 1.以談話的形式引入： 師："今日我們一起來學舞獅，老師、小伴侶當獅子頭。小獅子們.我們開始練習了。

2、' 2.隊列練習：立正、稍息、看齊，向左(右)轉，原地踏步。 3.熱身運動。 (1)聽信號走和跑，齊步-走-跑步走 師："請小獅子們聽我的信號練習跑步，齊步-走-跑步走'。 (2)練習活動：摩拳擦掌(轉手腕)、(轉腳腕)、拉力器(擴胸)、登山(跳動)等。 (3)"小獅子們，原地踏步走。'師吹口哨，每節四個八拍。 二、基本部分： 1.幼兒商量： (1)"說一說什么時候有這種活動?' (2)"在哪里見過這種活動?' 2.了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。 3.商量：為什么要舞獅?有什么意義?!來自屈.老師教案

3、.!它和什么民俗活動相同?(復習游大龍、走古事等) 4.引導幼兒邊看邊商量：舞獅時的動作特點及配樂演奏。 5.幼兒玩舞獅的游戲。 三、結束部分 1.幼兒隨音樂做放松運動，教師小結。 2.師生共同整理場地結束活動 活動反思： 體育活動舞獅，具有競爭、競技和趣味性強的特點，有肯定的激勵程度，幼兒參加的欲望一般都比較劇烈，這就使得他們在參加過程中比較簡單忘乎所以，也會不同程度地產生一些興奮心情，在加上體育活動中允許幼兒自由發揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全意料到活動過程中會發生什么事情。因此，在組織幼兒開展舞獅活動時，肯定要多觀看幼兒的行動，再給予適當的提示。比方，我們小伴侶在游戲時常常發

4、覺小伴侶們之間總不免有你推我，我撞你的行為，這樣的行為其實很危急，我把觀看到的現象告知大家，讓全班的孩子一起來評價，一起來解決，怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲"分角色'解決了以上問題，讓孩子們明白獅子表演不能掉隊，走路時不推不擠，還能有秩序地一個跟著一個走。又如：結合大型玩具游戲舞獅，大型玩具是孩子們特殊寵愛玩的，在玩之前，我們先檢查了一下大型玩的安全性，但在玩滑滑梯過程中，發覺小伴侶們喜愛從下爬到上，再倒滑下去，而且是頭朝下地滑。發覺了這種狀況，我們首先做的事情是制止，然后依據這些狀況，找一些相關的圖片及錄像來給小伴侶們一起看，讓孩子們知道身上的任何部位碰傷，出血了都很痛苦，而且有可能會有發炎、發燒或是有更加危急的事件發生。由此，小伴侶們被錄像中的小女孩的痛苦感受到：玩滑滑梯時更要留意不能倒

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