1、忙亞完小防震避震疏散演練預案根據中華人民共和國防震減災法、破壞性地震應急 條例及上級的有關文件精神，為提高全校師生在密集場所 的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保 證全校師牛在地震臨震預報發布或地震發牛后，快速、有序、 高效的實施地震應急工作，最大限度地減小地震災害造成的 損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，保 護全校師生員工的生命、財產安全，根據我校實際情況，制 定如下應急預案：一、組織應急機構1、領導小組組長：魯飛副組長：值周教師成 員：茶慶云 熊文軍 羅天榮 李家位 布正敘 余中繁 字枝梅 楊曉楠 魯智慧2、抗震救災應急工作領導小組職責(1) 全而負責學校地

2、震應急工作，進行自救互救、避震 疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應急知識和抵 御地震災害的能力；（2）制定學校破壞性地震應急預案，并組織演練；（3）臨震預報發布后，負責對學生防震、避震、自救互 救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施；（4）地震發生后，全面負責學校地震應急工作，協助指 揮各部門按預案確眾的職責投入抗震救災；（5）負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。3、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法：辦公室設 在忙亞完小辦公室，由魯飛老師兼任防震避震辦公室主任， 負責日常事務。聯系電話、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時安全疏散、保護 師生、減少損

3、失。三、震前應急準備1、震前應急準備工作是在本預案公布后，當臨震預報 發布后的緊急情況下完成的；2、定期修訂學校預案，并組織應急機構領導小組成員 學習和熟悉預案，并適時組織演練。周密計劃和充分準備救 災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量，明確到人，借 助紅領巾廣播站、宣傳欄開展防震科普知識的宣傳；3、制肚人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地，并在 校檔案室備案；4、應急機構領導小組成員要熟悉預案，明確職責，尤 其對水、電設施、道路交通及火險等事件要經常開展演練， 負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災人員定期 進行演練；5、出現地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展 防震科普知識培訓，

4、提高師生識別地震謠傳的能力，安泄人 心，保證學校安定。四、臨陣應急行動學校接到上級有關部門破壞性地震臨震預報后，組長要 及時召開緊急會議，宣布學校進入臨震預報期，布置防震工 作，有關部門和人員迅速進入臨震緊急狀態，按本預案做好 地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉本預案，廣泛 開展防震科普知識的培訓，避震及疏散演練，落實保障搶險 救災設備、物資，檢查并排除水、火、電的設施和危險建筑 物安全隱患。迅速關閉、切斷電源，供水系統（應急照明系 統除外）和各種明火，防止災后滋生其它災害。五、震后應急行動無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破 壞性地震后，領導小組成員應立即趕赴崗位，在上級統

5、一組 織指揮下，迅速組織本校搶險救災。（一）緊急避震從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾 秒鐘的吋間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒 鐘，趕緊躲到最近的安全地方。1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。(聽到哨聲或呼喊聲) 由班主任或任課教師盡快組織學生躲避到安全的地方，千萬 不要匆忙逃離教室。(1) 上課(自習)時間%1 由上課教師負責。在教室內的學生迅速包頭或頭頂書 包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量降低, 躲到桌邊或墻角，以保護身體，避免被砸，但決不能靠近窗 mo%1 躲避姿勢：將一只手胳膊彎起來保護眼睛不讓玻璃碎 片擊中，另一只手抓緊桌腳，在墻角躲避時，把雙手

6、交叉放 在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部 和頸部。%1 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近 墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，前額枕在臂上， 閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(2) 下課時間%1 在走廊的同學，應立即選擇有利的安全地點，就近躲 避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。%1 在教室外的同學，應跑到空曠的地方，雙手護頭，以 防被砸傷，要避開建筑物和電線桿；在操場上的同學，感覺 地震來臨吋，要保持鎮靜站立或蹲在空曠地即可，不能亂跑, 更不能再躲進建筑物里。（3）就餐時間在餐廳就餐時，人員較多，當感覺地震來臨時，大家盡 可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，

7、切勿站到餐廳屮央。（4）就寢時間：1、我校學生就寢時間是8:40,宿舍比較擁擠，如果此 時發生地震，在感覺上下顛簸吋，上鋪的同學應立即下床， 并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中 央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮靜心態，等到地面震動一 分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點，大同學要保護好小 同學。2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況, 發現有采取不正當措施的，及時糾正。3、應在值周教師和班主任的統一指揮帶領下行動，把 年小體弱和殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機 已到馬上撤離。（二）緊急疏散根據我校的實際情況，緊急疏散的具體要求是：1、聽到哨聲或呼喊聲，學生就地

8、緊急避震后，再次聽 到哨聲或呼喊聲時，各班應馬上按照學校預先規泄的緊急疏 散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。2、撤離要求:（1）必須按照疏散路線疏散，下樓時，以下樓梯為線路, 樓梯左邊的班級靠左行，樓梯右邊的班級靠右行，以免碰撞、 擁擠、踩傷。（2）疏散時要按指定線路，有序的快速撤離，嚴防踩踏 事件的發生。（3）遇到災情，千萬不要跳樓。（4）當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有序 的撤離到指定地點（如指定地點環境發生變化，應作出迅速 反應，把學生帶到空曠的地方），做到樓空人散。（5）各層樓梯口要有教師指揮。3、順序及線路（1）順序：先一樓后二樓，各班按下樓梯的規定線路

9、 撤離，并迅速轉移到預先安排的疏散避震場所。（2）路線：各班以中行劃分，前面的從前門、后面的從 后門出教室，并迅速疏散到避震場所。（3）避震場所：上課時師生撤離到教學樓前面院場就 寢時男生宿舍、女生宿舍的同學撤離到教學樓前面院 場。到達疏散地點后，要蹲下，保護好頭部。（4）地震發生時，上課的教師負責指揮本班學生的疏散 工作。校長負責指揮及與上級有關部門聯系。值周教師總控疏散工作。教導主任負責明哨、發信號。（5）樓層負責人：余中繁在樓梯口或拐彎處，處理學生逃生時偶發事故，維持好 秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后而 的學生及相應的樓梯口的負責人應立即大聲喊“停”同時停 止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。說明：如果是疏散演練，班主任應負責本班學生撤離教 室，應走在全班學生的最后面。所有校內其他人員立即撤到 避震場所。（三）自救互救：疏散后，各工作小組立即履行自己的職責，進行震后的 自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及 時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。六、災后處理（1）等余震結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點 人數，