1、河北水利電力學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告2021 2022 學(xué)年 第 j_ 學(xué)期專業(yè)班級(jí)：通信工程202002學(xué) 號(hào)：1008520050232姓 名：武開(kāi)睿指導(dǎo)教師：劉海波、潘平平、王紅艷、王政博電氣自動(dòng)化系制認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)名稱專業(yè)校內(nèi)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)分組情況武開(kāi)睿2021年10月4日至2021年10月8日教師評(píng)閱與成績(jī)（請(qǐng)?jiān)诰C合評(píng)定相應(yīng)選項(xiàng)打“）序號(hào)評(píng)語(yǔ)等級(jí)綜合評(píng)定1遵守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，完成全部任務(wù) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)思路清晰新穎，勇于創(chuàng)新 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)論正確，分析合理 報(bào)告內(nèi)容完整，書(shū)寫(xiě)整齊優(yōu)秀2遵守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，完成全部任務(wù) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)論正確，分析較

2、為合理 報(bào)告內(nèi)容完整，書(shū)寫(xiě)較為整齊良好3遵守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，基本完成任務(wù) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)態(tài)度較為認(rèn)真，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)論基本正確，分析基本合理 報(bào)告內(nèi)容基本完整，書(shū)寫(xiě)基本合格中4遵守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，完成部分任務(wù) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)態(tài)度一般，較為愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)論部分正確，分析部分合理 報(bào)告內(nèi)容完整，書(shū)寫(xiě)基本合格及格5未遵守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，未完成任務(wù) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)態(tài)度較差，未愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)論錯(cuò)誤，分析不合理 報(bào)告內(nèi)容不完整，書(shū)寫(xiě)不合格不及格評(píng)閱教師:年 月 日認(rèn)識(shí)目的：進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化通信專業(yè)理論知識(shí)的理解，了解當(dāng)代通信新技術(shù)及運(yùn)營(yíng)商實(shí)際情況，認(rèn) 識(shí)電子門(mén)網(wǎng)絡(luò)布線、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備運(yùn)行狀況，學(xué)習(xí)

3、其工作原理及領(lǐng)域。理論聯(lián)系實(shí)踐， 為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：1、6g： 6g即第六代移動(dòng)通信系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱，指第六代移動(dòng)通信技術(shù)，是5g系統(tǒng)后的延伸， 現(xiàn)處于開(kāi)發(fā)階段。其傳輸能力相較5g有望提升100倍，網(wǎng)絡(luò)延遲也有望從毫秒降到微秒 級(jí)。2、太赫茲技術(shù)：各個(gè)頻段都有著不同的特性，導(dǎo)致了人類必須針對(duì)各個(gè)頻段的個(gè)性，來(lái) 開(kāi)發(fā)符合實(shí)際的電磁波應(yīng)用技術(shù)。單就太赫茲波通信技術(shù)的個(gè)性來(lái)講，其目前發(fā)展前景頗 具優(yōu)勢(shì)，但是在一些高頻率波段的延伸還有所不足。但是，就目前人們大規(guī)模應(yīng)用的短距 離無(wú)線通信技術(shù)來(lái)講，人類已經(jīng)在該領(lǐng)域取得了重大突破。例如，在商品化的電子終端設(shè) 備上，目前已經(jīng)很難再看到紅外線

4、傳輸設(shè)備的身影，取而代之的是藍(lán)牙技術(shù)和無(wú)線局域網(wǎng) 技術(shù)。而高速率的太赫茲波通信技術(shù)在短距離設(shè)備上的應(yīng)用，必將取代上述兩種技術(shù)，成 為短距離通信的主流技術(shù)；雖然太赫茲波在大氣中的傳輸容易受到各種極性分子、離子和 散射粒子的影響，但是在外層空間的航天器中可以廣泛應(yīng)用；目前的無(wú)線設(shè)備的數(shù)據(jù)傳輸 速度，已經(jīng)很難滿足廣域網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸速度，但太赫茲波通信技術(shù)的應(yīng)用，可以使無(wú)線終 端的數(shù)據(jù)傳輸速度提升12個(gè)數(shù)量級(jí)，大大滿足了信息時(shí)代的需要。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)意義：大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節(jié)。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和實(shí)

5、踐 意識(shí)，在為期一周的學(xué)習(xí)中，對(duì)通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，有了更深的了解，開(kāi)闊了眼界，增 加了見(jiàn)聞，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書(shū) 本的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，看到了所學(xué)知識(shí)的不足，在大學(xué)中積累的知識(shí)只是行業(yè)中的冰山 一角，況且高校教育與現(xiàn)實(shí)工作中的實(shí)際情況脫節(jié)很大，這需要我更加努力學(xué)習(xí)，了解更 多的相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽(tīng) 著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí) 的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了通信 在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用

6、，加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí), 了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí)，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng) 了初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對(duì)本專業(yè) 的熱愛(ài)。移動(dòng)基站的組成是分四個(gè)部分，他們看上去是個(gè)不關(guān)聯(lián)的但他是心心相通的而連接他們的 就是在整個(gè)通信中其橋梁作用的信道傳輸網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)傳輸部分在新鄉(xiāng)移動(dòng)基站里面是規(guī) 模上第二大的，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許多傳輸線在空中架設(shè)著就像蜘蛛網(wǎng)一樣。其次就是傳輸 柜經(jīng)里面的技術(shù)人員的講解才中哦對(duì)是tdf架。這些以前老師上課是曾提起過(guò)但是怎么講 我們也不知道但這次通過(guò)老師一體才恍然大悟。在這些tdf架中有的是市區(qū)的

7、接入和接出 的關(guān)口線海有外地局的，總之傳輸部分連接著天線和交換機(jī)。而交換部分規(guī)模就更大了而 且是最直錢的，他里面的設(shè)備是中興和華為的價(jià)值就一臺(tái)交換機(jī)都得上10幾萬(wàn)而在這個(gè) 交換房里的交換機(jī)就有好幾排，他的功能就是實(shí)現(xiàn)用戶的通信過(guò)程和控制及收費(fèi)，在這里 經(jīng)過(guò)老師的講解我很清楚地看到了那些設(shè)備和對(duì)他的工作過(guò)程有了感性的認(rèn)識(shí)。而天線部 分則是架設(shè)在房屋頂上，在那高高的鐵塔上安裝了四個(gè)方向的接收和發(fā)射天線，經(jīng)過(guò)我問(wèn) 老師才知道上面那個(gè)四角百色的就是天線而沒(méi)個(gè)角有2個(gè)一個(gè)接收一個(gè)發(fā)送。而最頂上那 個(gè)指向天空的是避雷針?biāo)偷叵噙B，連接地是有講究的他需要知道接地電阻才知道接地的 深度。通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己了解了通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)聞， 明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書(shū)本的知識(shí)應(yīng) 用在了實(shí)踐中，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足，還需 要努力學(xué)習(xí)，了解。報(bào)告主要包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的（參照指導(dǎo)書(shū)目標(biāo)一項(xiàng)）、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)意義（參照指導(dǎo)書(shū)特色一項(xiàng)）、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、總結(jié)。1. 紙型均為a4復(fù)印紙，上側(cè)裝訂2. 正文宋體 小四，統(tǒng)一采用1.5倍行