《富饒的西沙群島》設計_第1頁
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《富饒的西沙群島》設計_第3頁
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文檔簡介

1、富饒的西沙群島教學設計富饒的西沙群島這是一篇精讀課文，介紹了位于我國南海的西沙群 島的美麗和富饒。課文先介紹西沙群島的地理位置，再按海面、海底、海 灘、海島的順序介紹西沙群島的風光和物產。教學目標1、認識本課的23個生字，學會其中的13個字。能正確讀寫下列 詞語：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、 肥料等。2、有感情地朗讀課文，背誦第二、三、自然段。3、能讀懂課文主要內容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養熱 愛祖國的感情。4、學習課文里的優美語言，積累好詞佳句。指導學習描寫海水色彩和海域物產的段落。教學準備課件課時安排2課時第一課時的目標1 .認識本課的23個生字，

2、學會其中的13個字。能正確讀寫下列詞 語：、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、棲息等。2 .有感情地朗讀課文1、 導入新課1 、同學們喜歡旅游嗎？（喜歡）今天，老師帶大家去一個非常美麗的地方西沙群島。2 、課件出示: 西沙群島的地圖師: 在距離海南島 330多公里的東南海面上 ,有一片島嶼像朵朵星蓮,顆顆珍珠浮于碧波之中 , 那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。3、去旅游西沙群島，首先讓我們看看西沙群島到底有怎樣的風光呢？（課件：西沙群島的圖片）2、 初次感知課文（播放配畫配音的朗誦）1、檢查學生的認詞情況 : 出示蠕動、威武、棲息等詞語，通過多種形式認詞 : 集體認讀、開火車讀、個人讀、解

3、釋、易讀錯的音等 , 幫助學生識記新詞。2 、指導學生抓住“富”、“饒”理解文章。師 : “富”和“饒”都是很多的意思 , 那么西沙群島什么“多”呢 ?請大家打開課文默讀, 找一找 , 圈一圈 , 按課文敘述的順序來說一說。3 、檢查同學們讀書的情況，以開火車的形式來找出作者是按海水海底海灘海島的順序來寫西沙群島的。4、師總結：不管是海水、海底、還是海灘和海島，這些都說明了西沙群島是個“富饒”的地方。3、 學習生字（板書）1、同學們書讀的好，我相信你們的字也寫的非常好，我們來看看這些生字，這是本課要掌握的字。2、通過字形、字義、結構、組詞等形式來加深同學們的記憶，并在文中找出生字。3、畫出文中優美的句子讀一讀，并可以運用到習作中去。4、從你們的眼神中，我知道

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