《實踐活動-有趣的粘貼畫》教案_第1頁
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文檔簡介

1、實踐活動有趣的粘貼畫教學目標：（一）教學知識點綜合運用對稱知識，自己設計粘貼出喜歡的對稱圖形。 （二）能力訓練要求在操作、粘貼等實際活動中，學習對稱知識，發展空間觀念。（三）情感與價值觀要求在現實生活中了解對稱現象，欣賞、感受對稱美，培養初步審美素養。教學重點：自己設計粘貼出喜歡的對稱圖形。教學難點：鞏固和應用學過的對稱知識，通過實際操作學會確定軸對稱圖形的對稱軸。教學方法：動手操作、合作探究。教學過程一、創設情境，導入新課。師：前面我們學習了軸對稱圖形，誰還記得軸對稱圖形有什么特點？生：圖形對折后完全重合。師：對稱圖形漂亮嗎？為什么？生：漂亮！它們有對稱美。師：今天老師也給同學們帶來了幾幅漂

2、亮的圖形，想不想看？二、想一想。多媒體出示樹葉剪貼畫圖片。師：同學們仔細觀察一下，這些圖片有什么特點呢？（師指導學生進行觀察）學生交流。生：這些圖片真漂亮！生：我發現，這些圖案都是對稱的。生：我發現，它們都是用樹葉做的三、學一學。1 / 3師：同學們想不想自己做一幅漂亮的粘貼畫？師：怎樣制作樹葉粘貼畫呢？一般分三步：第一步：構思主題，勾畫草稿。構思設計畫面主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應注意均衡、大小適中、畫面合理。 第二步：選擇樹葉，剪裁加工。選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據情況利用好樹葉的背面及葉柄。 第三步：粘貼制作，完成作品。首先，將膠水或雙面膠均勻涂在葉片底面，先粘貼

3、底層部分，再粘貼上層部分。師：同學們記住怎樣做了嗎？四、說一說，做一做。1、師：說一說，你喜歡什么樣的圖形，怎樣拼擺？小組討論決定。2、小組分工合作，拼擺出自己小組設計的圖形。3、小組內交流自己的作品，找一找對稱軸。體會軸對稱圖形的特點。五、議一議。課中交流，共同收獲。1、各小組分別展示自己的作品，派一名代表講解各小組的作品。2、師：同學們，通過大家課前調查和剛才的交流，你一定有不少的收獲和感想吧！誰想談談你的收獲與感想？（給學生一定的思考時間，再指名回答。）六、課堂小結：師：同學們真了不起，通過自己的努力，拼出了各式各樣的圖形，老師也從你們的交流中學到了不少知識。其實對稱現象在生活中無處不在，并且知道對稱也是一種美。同學們要養成在生活中善于觀察、善于發現的習慣。用我們一雙善于發現的眼睛發現生活中的美。七、作業：課后每人完成一幅樹葉粘貼畫。板書設計有趣的粘貼畫樹葉 對稱教學反思本節課，從現實生活出發，選取學生身邊的材料（樹葉），遵循了數學

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