1、七年級上冊思想品德期中復習整理人：胡曉波 2015.11.1第一單元  笑迎新生活第一課 珍惜新起點1升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4  (1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。  (2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。  (3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。  (4)與同學和睦相處，共同進步，創建一個團結友愛的新集體。2上中學后，我們需要創建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優秀的集體? P7  (1)首先，要有共同的目標，這是我們這個集體團結奮斗的不懈動力。

2、60; (2)其次每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。  (3)最后，在為共同目標奮斗中要團結協作，相互配合。3、如何看待個人在班級中的位置？P8班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人色彩。第二課 把握學習新節奏1   初中學習生活有哪些新特點？P11我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。2、如何做學習的管理者學會學習? P12(1)掌握并正確

3、運用學習的有效方法和策略。學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。（2）我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。3如何了解自己的學習方法? P14  每個人都有自己的學習方式種種方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。4學習中有

4、哪些苦與樂? P18  (1)學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。  (2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。5有人說：“學習對于每個學生來說，無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎? P18這句話是錯誤的。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。第二單元  認識新自我第三課 珍愛生命1   生命對于世界的意義？P25生命是

5、地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。2、人類與地球上的生命共存的意義？在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關,如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態環境,最終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀野生動植物。3、生命的獨特性P27  (1)人的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。 (2)人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。4、如何發揮生命的獨特性？P27自己的優勢，選

6、擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。5如何珍愛我們的生命P29（讓生命之花綻放）  (1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。  (2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。  (3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。  (4)經常自我檢查，努力保持和發揮優勢，改進不足。

7、6、緊急情況下的求生知識？P297、什么樣的生命最有價值？怎樣才能使生命的價值得以提升？P30、32為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻時，這樣的生命才會有價值。腳踏實地，從現在做直，從一點一滴的小事做起實現人生的意義，追求生命的價值；珍愛生命，為他人為社會作出貢獻，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。8、對待地球上的生命：要尊重生命、關愛生命。   自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。   當他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。第四課 歡快的青春節拍1青春期的身體變化主要表現在哪

8、三個方面P35  (1)身體外型的變化。  (2)身體內部器官的完善。  (3)性機能的成熟。2、為什么要處理好青春期的心理矛盾？P37    青春期心理充滿著矛盾。這些內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但上是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。3、怎樣處理好青春期的心理矛盾？ P38答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學會當自己的“心理醫生”。如聽音樂或者

9、打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。（學生回答符合題意要求）4、青少年心理發展的特點？智力逐步發展到高峰期；自我意識迅速發展；情緒和情感豐富而強烈；性發育加速、性意識萌動。5正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區P40  (1)追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態。真正的個性在于從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。  (2)男女同學之間的正常交往，有益于我們身心健康發展。6、解讀青春的含義？P41-42青春不僅表示著秀麗的容顏、優雅的氣質以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。7如何理解青春是幸福的P43  (1)在青