江蘇省淮安市八年級物理下冊 6.1物體的質量第2課時教案 新版蘇科版_第1頁
江蘇省淮安市八年級物理下冊 6.1物體的質量第2課時教案 新版蘇科版_第2頁
江蘇省淮安市八年級物理下冊 6.1物體的質量第2課時教案 新版蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、物體的質量課題 一、物體的質量執教課時第2課時教學方法實驗、歸納三維目標1、 通過實驗讓學生知道質量是物體的物理屬性，它不隨形狀、狀態、位置等改變而改變。2、 通過練習鞏固質量的概念、單位和測量方法重點鞏固質量的概念、單位和測量方法難點天平的使用教學用具托盤天平, 橡皮泥主 要 教 學 過 程學生活動教學過程設計一復習1.質量的含義 2.質量的單位 各單位間的換算關系3.質量的測量工具托盤天平使用：注意事項：邊復習邊完成導學案二新課教學：61 探究物體的形狀、物質的狀態以及地理位置的變化對質量大小的影響 學生猜想：物體的質量與物體的形狀 關。 物體的質量與物質的狀態 關。 物體的質量與物體的位

2、置 關。 設計實驗驗證：（先分析推理，再設計實驗，有的都不需要實驗驗證） 學生設計 實驗展示：l。用天平稱量一塊橡皮泥的質量（質量略大些，否則誤差大），然后把橡皮泥捏成其他形狀后再稱一稱，它的質量會改變嗎? 2。把一塊冰放入裝有熱水的燒杯中，然后把燒杯放在天平上稱量當冰熔化為水后，它們的質量會改變嗎?（可一上課就做，節約時間） 3。科學家研究發現，地球上的物體被航天員帶到太空中后，質量不變 以上事實說明，當物體的 、 、 發生改變時，它的質量 (不隨著)改變，所以質量是物體的物理屬性。課堂小結;作業:復習提問練習主要由學生回答學生猜想設計實驗課堂實驗 歸納總結思考練習板書設計4. 質量是物體的物理屬性，它不隨物體的形狀、狀態和位置改變而改變板書教后感6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33

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