1、16* 和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課課 時時 目目 標標1. 1. 利用拼讀的方法認識利用拼讀的方法認識4 4個生字，通過查字詞個生字，通過查字詞典或聯系上下文理解典或聯系上下文理解4 4個詞語的意思。個詞語的意思。2.2.了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，受到熱愛和平的教育。受到熱愛和平的教育。 3.3.練習有感情地朗讀詩歌。練習有感情地朗讀詩歌。4.4.練習把最后一節詩的內容改寫成前四節詩的練習把最后一節詩的內容改寫成前四節詩的表達方式。表達方式。（1 1）自由練習朗讀課文，把課文讀正確自由練習朗讀課文，把課文讀正確流利。流利。（2）

2、認真自學課后生字，讀準字音，認認真自學課后生字，讀準字音，認準字形，通過查字詞典或聯系上下文理準字形，通過查字詞典或聯系上下文理解詞語的意思。解詞語的意思。（3 3）小組互讀檢查課文、生字、詞讀得）小組互讀檢查課文、生字、詞讀得是否準確，互相糾正達到要求。是否準確，互相糾正達到要求。 自主學習自主學習 合作交流合作交流 蔚蔚 弋弋 頻頻 茵茵 蔚藍蔚藍 巡弋巡弋 頻頻頻頻 綠茵茵綠茵茵wi y pn yn1.1.仔細閱讀課文，將下列句子補充完整仔細閱讀課文，將下列句子補充完整。2.2.小組內交流學習情況。小組內交流學習情況。3.3.匯報展示，欣賞評析。匯報展示，欣賞評析。自主學習自主學習 合作

3、交流合作交流（1）巡弋的戰艦和水雷成了）巡弋的戰艦和水雷成了 的不速之客；的不速之客； 的坦克和大炮的坦克和大炮打破了打破了 的夢幻；的夢幻； 的導彈把的導彈把 攪得很不安寧；攪得很不安寧；散落在散落在 上的地雷碎上的地雷碎片阻擋著片阻擋著 。這一。這一切，都是由于切，都是由于 。 海鷗樂園海鷗樂園轟隆隆轟隆隆蜥蜴和甲蟲蜥蜴和甲蟲頻頻發射頻頻發射星星的家園星星的家園綠茵茵的草地綠茵茵的草地孩子們奔跑的腳步孩子們奔跑的腳步戰爭戰爭（2）戰爭讓孩子們失去了）戰爭讓孩子們失去了 ，失去了失去了 ，我們希望戰火中，我們希望戰火中孩子和我們一樣在孩子和我們一樣在 ，和我們一樣和我們一樣 。 平穩的課桌平

4、穩的課桌潔白的教室潔白的教室鮮花中讀書鮮花中讀書享受春天享受春天1.1.練習有感情地朗讀詩歌練習有感情地朗讀詩歌。2.2.小組內交流詩歌的前四節與最后一節的表小組內交流詩歌的前四節與最后一節的表達方式有什么不同。達方式有什么不同。3.3.匯報展示，欣賞評析。匯報展示，欣賞評析。自主學習自主學習 合作交流合作交流1.1.認真閱讀最后一節詩歌，嘗試把最后一節認真閱讀最后一節詩歌，嘗試把最后一節詩歌的內容改寫成前四節詩的表達方式詩歌的內容改寫成前四節詩的表達方式。2.2.小組內交流學習情況。小組內交流學習情況。3.3.匯報展示，欣賞評析。匯報展示，欣賞評析。自主學習自主學習 合作交流合作交流平穩的課桌，平穩的課桌，本來是本來是 ， 可是可是 ， 這究竟是為什么？這究竟是為什么？潔白的教室，潔白的教室，本來是本來是 ，可是可是 ，這究竟是為什么？這究竟是為什么？孩子們學習的好伙伴孩子們學習的好伙伴如今排山倒海的導彈的氣浪如今排山倒海的導彈的氣浪掀翻了孩子們學習的希望掀翻了孩子們學習的希望孩子們學習的樂園孩子們學習的樂園如今秋風掃落葉般的炸彈的彈片如今秋風掃落葉般的炸彈的彈片擊穿了孩子們學習的夢想擊穿了孩子們學習的夢想日